初中化學中考其他-物質(zhì)的類別教案

1、魯教版教材九年級第三部分 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 化學物質(zhì)的多樣性 教學目標知識與技能目標1、了解分類法在日常生活中應用的普遍性和重要性和多樣性。 2、掌握從物質(zhì)的組成和性質(zhì)對所學物質(zhì)進行分類，將知識系統(tǒng)化 。3、明確類別之間的并列和從屬關系。 4、了解“樹狀分類法”和“交叉分類法”。 過程與方法目標1、多角度、多標準對化學物質(zhì)進行分類，體驗分類的重要性。 2、培養(yǎng)知識的應用能力和應試能力。 情感目標1、形成將生產(chǎn)、生活實踐與所學的化學知識相聯(lián)系的意識。 2、感悟分類在化學、各科學習上的重要性，將“分類思想”在以后學習中進行實際應用，培養(yǎng)及時分類總結(jié)的良好學習習慣。教學重點目標2.3教學難點目

2、標2.3教學關鍵概念的理解和物質(zhì)之間的關系.教法老師引導學生合作探究歸納總結(jié)教學環(huán)節(jié)教學過程教師活動學生活動一、導入新課1.談話導入新課2、出示教學目標3、聯(lián)系實例導出分類的重要性和多樣性。教師領引學生回答引出課題體驗分類的益處小組討論合作學習1、化學中物質(zhì)類別的概念有：混合物、化學物質(zhì)、有機化合物、純凈物、氧化物、單質(zhì)、無機化合物、酸、堿、鹽、化合物，將其按照一定的標準進行分類教師巡導學生合作交流知識源于悟生說師寫:物質(zhì)的分類引導了解分類方法的多樣性明確類別之間的關系引領指導學生歸納總結(jié)交流共享純凈物和混合物的區(qū)別（從宏觀和微觀兩方面加以區(qū)分）引導適當歸納交流感受體會收獲練習一1、下列屬于混

3、合物的是（ ）A葡萄糖 B金剛石 C冰紅茶 D二氧化錳下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A 潔凈新鮮的空氣 B 透明的汽水 C 固態(tài)氧 D 氯化鈉溶液3、下列物質(zhì)，前者是混合物后者是純凈物的是（ ） A氯化鉀、硫酸銅 B天然氣、煤 C燒堿、甲烷 D空氣、氧化鎂4、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A空氣中分離出來的稀有氣體 B部分結(jié)冰的蒸餾水C冶煉鐵礦石后得到的生鐵 D實驗室制二氧化碳后的剩余液體5、下列說法中確的是( )A.純凈物一定是由分子構(gòu)成的 B. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物C.混合物肯定是由兩種以上元素組成的 D. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的6、以下關于混合物的說法中正確的是（ ）A、

4、混合物的組成是固定的B、 混合物中一定含有多種不同的分子C、 混合物中含有兩種或兩種以上的元素D、 混合物各成分各自保持原有的化學性質(zhì)巡回指導認真做題用心體會獨立完成合作交流練習二1、下面是一些物質(zhì)粒子的示意圖，“ ”、“ ”、“ ”分別代表不同種類元素的原子，其中可能屬于化合物的是（ ）A B CD2、下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列正確的是（ ）A天然氣、水、液態(tài)空氣 B鐵水、海水、燒堿C火堿、礦泉水、食鹽 D汞蒸汽、干冰、生理鹽水3、類推是化學學習中常用的一種思維方法，下列推理中正確的是( )化合物都是由不同元素組成的，不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物物質(zhì)由元素組成，混合物

5、有多種物質(zhì)，所以混合物中一定有多種元素單質(zhì)中只有一種元素，一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，不同種元素也可以組成純凈物4、概念間大致有以下幾種關系：包含關系、并列關系、交叉關系等，而我們可以通過示意圖來表示這些關系，你能找到符合純凈物、單質(zhì)、化合物之間的關系圖嗎？ A B C 包含關系 并列關系 交叉關系 = 1 * GB3 表示單質(zhì)和化合物的關系的是 表示單質(zhì)和純凈物關系的是 表示化合物和純凈物關系的是 獨立思考合作交流交流共享單質(zhì)和化合物的區(qū)分（從宏觀和微觀兩方面）引導分析歸納總結(jié)快樂回憶1、有機化合物提問回答師生互動 氧化物酸堿鹽從名稱和化學式上

6、剖析氧化物、酸、堿、鹽。引導歸納總結(jié)練習三1、下列物質(zhì)中，屬于混合物且其中存在單質(zhì)的是（ ）A稀硫酸 B空氣 C冰水混合物 D金剛石2、下列各組物質(zhì)中，按氧化物、單質(zhì)、混合物的順序排列正確的是（ ）A水、天然氣、液態(tài)空氣 B干冰、硫酸銅、生鐵C一氧化碳、硫酸、鋼 D水蒸汽、鐵水、黃銅3、下列各組物質(zhì)中，從物質(zhì)分類的角度看，前者從屬于后者的一組是（ ）A酸、堿 B單質(zhì)、化合物 C混合物、溶液 D氧化物、純凈物4、有下列四組物質(zhì)，每組中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同，請在下面的橫線上填寫出這種物質(zhì)的化學式。食用醋、牛奶、加碘鹽、水 (1)_。冰、干冰、氧化鐵、金剛石 (2)_。 = 3 * GB3

7、 純堿、燒堿、碳酸鈣、氯化亞鐵 (3)_ _。甲烷、酒精、蛋白質(zhì)、鐵粉 (4)_5、下圖是組成物質(zhì)的分子示意圖，圖中分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子。則圖中表示混合物的是（ ）,表示純凈物的是( ),表示單質(zhì)的是（），表示化合物的是（ ） A B C D6、填空名稱氧化鎂氫氧化鋁氯化亞鐵化學式PH2CO3類別7、物質(zhì)的分類標準有多種，分類標準可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等。請根據(jù)所學的知識，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬兩種分類標準，對以下物質(zhì)進行分類， 要求每種分類至少包括三種物質(zhì)（用化學式表示）。氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水、木炭。分類標準一：，包括物質(zhì) 分類標準二： ，包括物質(zhì) 含氧化合物8、試試看：你能用圖示的方法表示含氧化合物和酸、堿、鹽、氧化物之間的關系嗎？含氧化合物巡視糾正錯誤要求口述答案講解回顧思考獨立完成討論合作交流與共享課后完成