網(wǎng)絡(luò)環(huán)境-教與學(xué)初探

1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教與學(xué)初探國家教育部已明確要用5-10年的時(shí)間在全國施行校校通工程，也就是說我國在以后的幾年時(shí)間內(nèi)90%以上的中小學(xué)將通過不同方式實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)連網(wǎng)，無錫作為經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)之一，于2001年投入巨資建立城域網(wǎng)，并于2002年1月28日正式開通，我校作為首批接入單位也已將校園局域網(wǎng)通過無錫教育城域網(wǎng)接入互連網(wǎng)。局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的連通是貫徹“信息化促進(jìn)現(xiàn)代化策略的重要舉措，局域網(wǎng)的建立又為師生營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，奠定了根底，那么在怎樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，采用什么樣的教學(xué)形式及老師，怎樣引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)上資源，使用計(jì)算機(jī)工具理解信息，是放在我們面前迫切的研究課題。本文就以我校為例將怎樣建立校園網(wǎng)，怎樣營造網(wǎng)

2、絡(luò)環(huán)境，怎樣培育老師，怎樣引導(dǎo)學(xué)生等問題進(jìn)展一些介紹和討論。學(xué)校概況：無錫市第六中學(xué)是一所有60年歷史的老校，目前擁有29個(gè)普通高中教學(xué)班，140多名教職工，8個(gè)多媒體教室，單向閉路電視系統(tǒng)，2001年底建成的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)有180多個(gè)終端，2002年1月通過無錫教育城域網(wǎng)與互連網(wǎng)連接，近三年來電教硬件投入500多萬元，軟件投入10萬余元，根本能滿足目前學(xué)校的教育教學(xué)要求。建立網(wǎng)絡(luò)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)，放在首位的是必需要有網(wǎng)絡(luò)，就是說在學(xué)校首先要建立一個(gè)局域局，因?yàn)閷?duì)一個(gè)中學(xué)來說校園網(wǎng)建立的優(yōu)劣，將直接影響其使用和擴(kuò)展，又因?yàn)榻⒁粋€(gè)校園網(wǎng)對(duì)于一個(gè)中學(xué)來說必須投入一筆較大的資金，所以對(duì)校園網(wǎng)的

3、建立必須從需要、功能、價(jià)格、配置、施工、使用等方面進(jìn)展詳細(xì)設(shè)計(jì)分析，科學(xué)的綜合，才能建成一個(gè)較完善的局域網(wǎng)，以便發(fā)揮其真正的作用，下面就我校校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)建立作一個(gè)簡單介紹。分析需求和功能。根據(jù)我校現(xiàn)狀及開展趨勢，網(wǎng)絡(luò)的硬件功能，主要表達(dá)在以下幾方面：1、在專用教室指學(xué)活力房、老師機(jī)房、電子閱覽室，能進(jìn)展集體上網(wǎng)含上英特網(wǎng)和校園網(wǎng)。2、在多媒體教室、行政辦公室、老師辦公室、實(shí)驗(yàn)室能實(shí)現(xiàn)資源共享和分類權(quán)限及具有一定的保密性。3、主交換機(jī)要合適網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心，具有靈敏性好，伸縮性強(qiáng)的體系構(gòu)造，可以實(shí)現(xiàn)跨交換機(jī)的虛網(wǎng)劃分。4、效勞器要能擔(dān)任遠(yuǎn)程教學(xué)，實(shí)時(shí)點(diǎn)播，學(xué)校內(nèi)部管理等任務(wù)，最好實(shí)行物理區(qū)分。5、各

4、信息點(diǎn)終端設(shè)備要求是有穩(wěn)定、高速、可靠的性能，因?yàn)檫@里是使用頻率最高，點(diǎn)間分散環(huán)境較差，最易損壞的地方。6、數(shù)據(jù)流量分析排序從大到小，A電子閱覽室；B學(xué)活力房；老師行政辦公室；D各功能教室；E圖書館；F音體美室；G醫(yī)務(wù)室；H勞技室；綜合以上需求和學(xué)校的財(cái)力，校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)應(yīng)分2步施行+，即必辦適辦待辦。必辦就是在校園網(wǎng)的建立中為確保功能的實(shí)現(xiàn)而必須到達(dá)校級(jí)最高層次的局部，如千兆主干，百兆到桌面，而需配置的設(shè)備。適辦是僅次于必辦，但也必須連通的站點(diǎn)，如實(shí)驗(yàn)演示教室，醫(yī)務(wù)室，勞技室，體育室等，可采用12根雙層線加集線器組成的底級(jí)子網(wǎng)來施行連網(wǎng)。待辦就是目前由于經(jīng)費(fèi)原因，或沒有迫切要求的站點(diǎn)，先輔設(shè)光

5、纜，而暫不使用的局部，如體育館的電子顯示屏間，與學(xué)校閉路電視并網(wǎng)等。設(shè)備的選配。根據(jù)設(shè)計(jì)要求，我們從最底層的終端設(shè)備開場選型，因?yàn)榻K端設(shè)備是使用最頻繁，人為因素，設(shè)備因素導(dǎo)至產(chǎn)生故障最多的地方，同時(shí)選擇好的終端設(shè)備也一定程度上又減輕網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)膲毫ΓM(jìn)步網(wǎng)絡(luò)傳輸總體速度，所以選擇終端設(shè)備需重點(diǎn)考慮：第一設(shè)備的可靠性，穩(wěn)定性，功能性和價(jià)格因素，為此我們反復(fù)研究，為各辦公室、學(xué)生電子閱覽室、一個(gè)學(xué)活力房選配了109套終端設(shè)備，根本配置為：主板ITEL815EPA2，硬盤、邁拓星鉆40G三年質(zhì)保，內(nèi)存HY128，顯卡小影霸神龍GFS3600，顯示器三星550B，網(wǎng)卡聯(lián)想10-100自適應(yīng)，PU賽揚(yáng)80

6、0，盤保護(hù)卡：遠(yuǎn)志小蝶仙，電源：百盛機(jī)用，單價(jià)在4500元左右。通過半年的試用證明，性能穩(wěn)定，未發(fā)現(xiàn)有硬件返修現(xiàn)象。第二我們的效勞器是選配了康派530一臺(tái)，370一臺(tái)，350一臺(tái)，從物理構(gòu)造上分別管理遠(yuǎn)程教育、教育資源和學(xué)校管理，同時(shí)做到互相備份，保證網(wǎng)絡(luò)的暢通。第三交換機(jī)我們采用了聯(lián)想系列，主要考慮價(jià)格比擬底和維修的方便。系統(tǒng)集成。系統(tǒng)集成就是將所配單元設(shè)備連接起來，并按裝操作系統(tǒng)和有關(guān)的驅(qū)動(dòng)程序，進(jìn)展虛網(wǎng)的劃分實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，這樣就根本完成了一個(gè)校園網(wǎng)建立的全過程。營造環(huán)境網(wǎng)絡(luò)的硬件環(huán)境是靠金錢和設(shè)計(jì)來完成的。那么軟件環(huán)境呢？我想應(yīng)靠智慧、籌略、科研加金錢來實(shí)現(xiàn)。營造網(wǎng)絡(luò)軟環(huán)境最終目的是使廣

7、闊老師、學(xué)生“看不見他，但離不開他，詳細(xì)目的是：通過局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)，存放信息，交流信息，資源建立，共享資源，獲得幫助，幫助別人。其中資源的建立不需要個(gè)體的創(chuàng)造勞動(dòng)，帶需投入一定的費(fèi)用一開發(fā)，購置，才能有效加快資源建立的速度。我們的做法是：學(xué)校。是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場所，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)的場所，也可稱為網(wǎng)校，我們選擇了學(xué)科年輕骨干老師擔(dān)任任課老師，開設(shè)學(xué)科講座，安排每周一次，可供學(xué)生在學(xué)生閱覽室視聽。我們制作了學(xué)校網(wǎng)站，內(nèi)容豐富，有介紹學(xué)校歷史成就的照片、文章，有?中國共產(chǎn)黨黨章?，?怎樣寫入黨申請?等德育資料以形成網(wǎng)站德育氣氛。有“學(xué)生園地欄目供交流學(xué)習(xí)心德，提供推薦有價(jià)值、有興趣的文句、練習(xí)題

8、目。有自己老師開發(fā)的“學(xué)校校舍管理系統(tǒng)，“化學(xué)實(shí)驗(yàn)檢索系統(tǒng)，“電教資料管理系統(tǒng)，“功能教室登記管理系統(tǒng)，有供師生反響意見，提供信息的“校長信箱有學(xué)校圖書目錄和“圖書借還書系統(tǒng)，有供師生查閱資料的資源庫，有介紹最新教學(xué)網(wǎng)站的“網(wǎng)站介紹如Ggle查詢。有供實(shí)時(shí)實(shí)播的虛擬光盤塔。力求將網(wǎng)點(diǎn)辦成廣闊師生接觸理解信息，學(xué)習(xí)操作技能，享受豐富資源并能產(chǎn)生創(chuàng)新靈感的學(xué)校。舞臺(tái)。是供藝術(shù)家施展才能，讓觀眾獲得快樂的地方。為了讓優(yōu)秀老師，學(xué)生在網(wǎng)上施展才能，我們組織了學(xué)生網(wǎng)頁制作比賽?黨在我心中?和程序設(shè)計(jì)比賽，2001年高一、二年級(jí)有70余位同學(xué)參加比賽，有16位同學(xué)分別榮獲江蘇省無錫市奧林匹克計(jì)算機(jī)信息技術(shù)

9、應(yīng)用素質(zhì)競賽的二、三等獎(jiǎng)。并將他們的作品在網(wǎng)上展示，給予學(xué)生成就感，榮譽(yù)感，以利促進(jìn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們將老師自己編制開發(fā)的應(yīng)用程序積極投入使用，如丁海嶸、成宏偉老師用VB、VF編制的校舍管理系統(tǒng)，張劍峰老師設(shè)計(jì)的多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室使用管理登記系統(tǒng)，丁海嶸等老師編制的英語智能測試輔導(dǎo)系統(tǒng)等。即豐富了校園網(wǎng)的內(nèi)涵，又反響了我校老師的應(yīng)用程序編制才能，還能促進(jìn)學(xué)校管理的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。力求將網(wǎng)點(diǎn)辦成師生能施展新技術(shù)、新經(jīng)歷、新成果、新靈感的舞臺(tái)。教科所。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的營造是一個(gè)全方位、多學(xué)科綜合性課題，局域網(wǎng)的建立為教育科研的操作提供了便利條件，我們校園網(wǎng)上開拓了論文交流，將老師當(dāng)年撰寫和發(fā)表、

10、獲獎(jiǎng)的作品在網(wǎng)上以論文集，分學(xué)科的形式給予展示。利用學(xué)生電子閱覽室進(jìn)展學(xué)生心理測試，開設(shè)網(wǎng)上心理咨詢室，學(xué)生可以在網(wǎng)上向“心理咨詢室發(fā)送郵件，“我該怎么辦？可以留下班級(jí)姓名，也可不留，然后有老師回信或找其談話疏導(dǎo)。在網(wǎng)上開設(shè)開放班級(jí)學(xué)科成績分析統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，建立學(xué)生個(gè)人成績庫，從高一入學(xué)成績開場記錄、分析每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以利任課老師、班主任、學(xué)校指導(dǎo)及時(shí)掌握老師的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方案，改良教學(xué)方法。窗口。校園網(wǎng)與英特網(wǎng)的連通大大縮短了國與國之間的間隔 ，校與校之間的間隔 ，人與人之的間隔 ，學(xué)校作為大教育的一個(gè)單元，必須營造為一個(gè)對(duì)外開放的窗口，也就是在營造一個(gè)軟件環(huán)

11、境的時(shí)候，上述談的“學(xué)校舞臺(tái)教科所多都有應(yīng)考慮大概念教育，因?yàn)樵诰W(wǎng)上，已幾乎不存在間隔 的遠(yuǎn)近，國籍的不同，這樣有利于“人與人之間的交流。也就是調(diào)動(dòng)師生個(gè)體的積極性?！叭罕娛钦嬲挠⑿?，只有把老師、學(xué)生教與學(xué)的愿望能合到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去，我們才能實(shí)現(xiàn)雙贏教與學(xué)，才能說我們營造的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是良好的，他在潛移默化中培育人、影響人。培育老師“教育的問題，主要是教員問題建了網(wǎng)絡(luò)的硬環(huán)境，營造了網(wǎng)絡(luò)的軟環(huán)境。老師是教育的先驅(qū)者、探究者，那么怎樣讓老師盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，我們的做法是：明確概念。隨著“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，靠說教式行政干預(yù)難以調(diào)動(dòng)老師工作主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，只有在教育理論的指導(dǎo)下，讓廣闊

12、老師積極投入到教學(xué)改革的理論中去，體會(huì)新技術(shù)帶來的高效益，引入競爭機(jī)制，逐步明確“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是當(dāng)代學(xué)校教學(xué)的有效補(bǔ)充不是替代，是推進(jìn)素質(zhì)教育必備條件之一。2001年我們通過2位外語老師開設(shè)公開錄像課，老師將英語小測驗(yàn)每個(gè)題目的輔導(dǎo)用聲象文字錄入計(jì)算機(jī)，學(xué)生可根據(jù)自己的問題，點(diǎn)擊題號(hào)，獲取輔導(dǎo)，以利調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性，是一種新型的“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師制教學(xué)形式的探究。加強(qiáng)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大多數(shù)老師來說還是一個(gè)新穎事物，特別是對(duì)于我們這樣一個(gè)具有優(yōu)久歷史和根深蒂固的傳統(tǒng)教育形式的國家來說，除了在教育思想觀念的改變以外，還必須強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，法制法規(guī)，上網(wǎng)技巧，建庫思路，根本操作等培訓(xùn)。如怎樣維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，

13、執(zhí)行有關(guān)上網(wǎng)規(guī)那么，怎樣建立個(gè)人網(wǎng)站，怎樣搜索、查找教學(xué)素材，怎樣進(jìn)展網(wǎng)上學(xué)生輔導(dǎo)，怎樣在網(wǎng)上布置作業(yè)。我們發(fā)動(dòng)廣闊老師在網(wǎng)上建立自己的課件庫，資料庫，按學(xué)校給予的統(tǒng)一編碼，如課件高中數(shù)學(xué)第一冊，第二節(jié)，第二課，編碼為KGSX10202，資料庫那么將K改Z，以便以后查找、修改、使用，我們采用大課講座加中青年老師結(jié)對(duì)子的方法，在網(wǎng)上建立樣板供大家模擬、參考。我們還抓住江蘇省教育技術(shù)培訓(xùn)考核的契機(jī)，利用假期、節(jié)假日培訓(xùn)老師，全校已通過考核的老師，第一輪為99%，第二輪第一模塊為90%還未完畢，大面積進(jìn)步老師的應(yīng)用操作，編制教材才能。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)下的教學(xué)，關(guān)系要靠網(wǎng)絡(luò)老師，而老師必備的是要有教材，網(wǎng)絡(luò)教

14、材我們考慮主要有以下幾種形式：1、自學(xué)叢書型。就是各學(xué)科將教學(xué)大綱所要求的知識(shí)點(diǎn)，通過增加例題的方法，能引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，穩(wěn)固練習(xí)的網(wǎng)上教材。2、難點(diǎn)輔導(dǎo)型。就是面向?qū)W習(xí)成績中上，具有一定自學(xué)才能的學(xué)生，教材特出重點(diǎn)難點(diǎn)，以練習(xí)加輔導(dǎo)的形式分章節(jié)的網(wǎng)上公布。3、教材濃縮型。就是將部編教材濃縮成假設(shè)干個(gè)測驗(yàn)試卷，通過書面印發(fā)給需要的學(xué)生，然后老師在網(wǎng)上進(jìn)展輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生，為了全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，加快學(xué)生知識(shí)積累的速度，催化其靈感的產(chǎn)生，辦有有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其苦中有樂，樂在其中，才能過到預(yù)期的目的。設(shè)置時(shí)機(jī)。如今學(xué)生在校時(shí)間大局部是受老師控制，我們除了在課上推進(jìn)網(wǎng)

15、絡(luò)式教學(xué)以外，還為學(xué)生設(shè)備了自由窨，以利調(diào)動(dòng)個(gè)體的積極性，學(xué)校電子閱覽室、學(xué)活力房，每天中午12：301：30，下午4：305：30向?qū)W生開放上網(wǎng)。虛擬蘋果。根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，每周給予一個(gè)問題，讓學(xué)生到網(wǎng)上查詢。如數(shù)理化可設(shè)每周一題按年級(jí)，外語可找一段課文閱讀，語文歷史可設(shè)置背景分析，開場可告訴學(xué)生查找方向，逐步讓學(xué)生自己完成。讓學(xué)生跳起來摘到這只蘋果。成績鼓勵(lì)。開展網(wǎng)上積分活動(dòng)，開展英語百字競賽，選擇判斷比賽，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)學(xué)期上網(wǎng)學(xué)習(xí)獲得的成績，通過計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)在冊，作為學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)語的根據(jù)之一。取代家教。對(duì)一些家庭有計(jì)算機(jī)的學(xué)生，又需要請家教的學(xué)生，可逐步引向網(wǎng)絡(luò)家教，學(xué)校統(tǒng)一成立家教辦公室，有專門老師分配學(xué)生裝，開展網(wǎng)上家教，即可搶占家教市場，又可降低家教費(fèi)用，還楞加強(qiáng)管理向國家交稅。作品欣賞。在網(wǎng)上欣賞名畫、名曲、名著