池上教學(xué)版優(yōu)質(zhì)課件市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、20、古詩(shī)兩首第1頁(yè) chng tng png zh 支 撐 小 艇 浮 萍 稚 子c ln mi側(cè) 身 垂 綸 莓 苔第2頁(yè)池上第3頁(yè)學(xué)習(xí)要求 讀一讀，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，讀懂大意。 看一看，觀察插圖，圖文對(duì)照，琢磨詩(shī)意。 說(shuō)一說(shuō)，用自己話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句大意。 評(píng)一評(píng)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中小娃給你留下印象。第4頁(yè) 池 上小 娃 撐 小 艇,偷 采 白 蓮 回。不 解 藏 蹤 跡，浮 萍 一 道 開(kāi)。自由讀讀這首詩(shī)。第5頁(yè)浮萍第6頁(yè) 池 上小 娃 撐 小 艇,偷 采 白 蓮 回。不 解 藏 蹤 跡，浮 萍 一 道 開(kāi)。細(xì)讀/第7頁(yè) 在充滿生機(jī)田野、鄉(xiāng)間，讓我們張開(kāi)想像翅膀，來(lái)到漂亮荷花池。孩子們看到些什么？猜猜

2、在這個(gè)小娃娃身上發(fā)生了什么有趣故事呢？第8頁(yè)學(xué)習(xí)古詩(shī)方法？ 一 知詩(shī)人 解詩(shī)題二抓字眼 明詩(shī)意走進(jìn)文本第9頁(yè) 白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。 從小生活清貧， 生逢戰(zhàn)亂，對(duì)社會(huì)黑暗和人民疾苦有較深了解，他一生寫詩(shī)3600多首，是唐朝寫詩(shī)最多詩(shī)人。作者介紹：知詩(shī)人第10頁(yè)小組合作交流抓 字眼 明詩(shī)意第11頁(yè)池上：指池塘里，即荷花池。艇：小船。 解：知道，知道。藏：隱藏。 蹤：行蹤。一道：浮萍被小船分開(kāi)后，一時(shí) 難以合攏而留下蹤跡。第12頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們讀一讀并想一想詩(shī)句意思。小娃撐小艇，偷采白蓮回。一個(gè)小娃娃撐著小船，偷偷采了白蓮蓬。第13頁(yè)不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。 他不知道藏匿蹤跡，怡然自得地沖開(kāi)浮萍撐

3、船回來(lái)，只見(jiàn)身后浮萍分開(kāi)，一時(shí)合不攏。 第14頁(yè)ji j 池上偷 采白蓮回 小娃撐小艇 tn不解藏蹤跡f pn 一道開(kāi)浮萍，。，。第15頁(yè)1 、怎樣荷塘，怎樣白蓮？2、 小孩怎樣偷采白蓮？第16頁(yè)第17頁(yè)小組討論說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)意思。 一個(gè)小娃娃撐著小船，偷偷采了白蓮蓬往回趕。他不知道藏匿蹤跡，沖開(kāi)浮萍回來(lái)，只見(jiàn)身后浮萍分開(kāi)，一時(shí)合不攏。 第18頁(yè)小測(cè)驗(yàn)這首古詩(shī)寫出了一個(gè) 小娃娃，突出了童 、童 、童 。 天真頑皮心真趣第19頁(yè) 假如，我們就是那個(gè)撐船小娃娃，統(tǒng)計(jì)下你看到、想到情景吧！小練筆第20頁(yè)作業(yè)超市 我會(huì)背今天學(xué)古詩(shī)并能默寫下來(lái)。 池上這首古詩(shī)真有趣，我還要找搭檔讀讀背背其它描寫兒童生活詩(shī)歌。第21頁(yè) 江南江南可采蓮，蓮葉何田田！魚(yú)戲蓮葉間：魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。第22頁(yè)