修訂方案5月13工程教育認(rèn)證_第1頁
修訂方案5月13工程教育認(rèn)證_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

說明1.2. 本標(biāo)準(zhǔn)由通用標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)組成（1）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)說明1.2. 本標(biāo)準(zhǔn)由通用標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)組成（1）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)是對該專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后 5 年左右能夠達(dá)到的職業(yè)和專業(yè)成（2）畢業(yè)要求：畢業(yè)要求是對學(xué)生畢業(yè)時所應(yīng)該掌握的知識和能力的具體描述，包括學(xué)（3）評估：評估是指確定，收集和準(zhǔn)備所需資料和數(shù)據(jù)的過程，以便對畢業(yè)要求和培養(yǎng)（4）評價(jià)：評價(jià)是對評估過程中所收集到的資（5）機(jī)制：機(jī)制是指針對特定目的而制定的一套規(guī)范的處理流程，同時對于該流程涉及工程教育認(rèn)證通用標(biāo)1學(xué)。2培養(yǎng)目3畢業(yè)要設(shè)；2培養(yǎng)目3畢業(yè)要設(shè)；（9）4持續(xù)改5課程體30%（）。6師資隊(duì)5課程體30%（）。6師資隊(duì)（1）7支持條。7支持條。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論