秸稈粉碎機設計開題報告

1、秸稈粉碎機題目秸稈粉碎機題目設計學專姓名號業(yè)指導教職學師稱位課題來自選源科學依據（包括課題的科學意義；國內外爭辯概況、水平和進展趨勢；應用前景等） 1，科學意義6.5020227.26 億噸，3 億噸標準煤1?？梢姡谶@些秸稈中隱藏著豐富的能源，近年來，由于針對絕大局部秸稈承受就地燃燒或者掩埋等措施，造成了無法充分利用秸稈中能量的問作為一個生物質產出大國，對于我國生物質能源的開發(fā)仍舊值得我們去爭辯和探討。所以，秸稈粉碎機的爭辯對生物質能源的開發(fā)與利用有著格外重要的意義3。目前，我國所爭辯制造的粉碎機也是多種多樣，技術相對較成熟，但就現(xiàn)有的粉碎機而言，從設備的能耗、產量，物料的適應性、粉碎粒度、

2、經濟性以及機型本身的工作穩(wěn)定性、操作安全性、壽命、工作性能等多方面進展綜合考慮，還是有很多不完4。綜上，秸稈粉碎機的爭辯，對我國生物質能源利用的經濟化、商業(yè)化和促進農業(yè)的可持續(xù)進展都具有格外重要的意義。President73.5-110.25KW4-Sike計的小型桶式稻稈粉碎設備機體尺寸和配套動力都小，刀片呈螺旋狀排列，振動影響80-90我國研制了各種不同類型的粉碎機，粉碎技術依據粉碎方式和粉碎手段的不用，可分為鍘切式、錘片式、揉切式和組合式粉碎技術12。質量，降低能耗，增加機組的安全性，進展一體化聯(lián)合加工設備，進而提高生產效 13。同時，依據不同地區(qū)特生產本錢，進一步促進秸稈粉碎機的研制開

3、發(fā)14。3，應用前景（1）秸稈燃料8070%以上,90境污染。秸稈進展深加工提高燃燒值后,再做為燃料則可緩解這一問題,如秸稈壓縮燃料等,但對于作為栽培基質20而且根本沒有城市垃圾中的重金屬污染等限制因素?？晒├玫霓r業(yè)廢棄物主要有作物秸稈、樹皮、稻殼、椰殼等。Jespersen20%40%的體積比與泥炭混合, 其栽培效果優(yōu)于或近于泥炭20可顯著改善其物理性狀.其它應用除用于造紙行業(yè)外,秸稈可作為建材、食用菌、編織、制炭等行業(yè)的生產原 料。興旺國家以農作物秸稈為原料,實行生物技術手段發(fā)酵生產燃料油氣、單細胞蛋 21.參考文獻1王雅鵬，孫鳳蓮，丁文斌，等 中國生物質能源開發(fā)利用探究性爭辯M 北京:

4、 科學出版2022.2薛建華.飼草加工機械概述J.農產品加工,2003(12):34-35.祖宇，郝玲，董良杰,我國秸稈粉碎機的爭辯現(xiàn)狀與展望J,2022.J代農業(yè)裝備，2007( 7) : 4750D學，2006J2003( 6) :5355D2022祖宇，郝玲，董良杰,我國秸稈粉碎機的爭辯現(xiàn)狀與展望J,2022.9宋永健.農作物糧食秸稈收獲一體機：中國，202220228162.2P.2022.9.1610鎮(zhèn)江市農業(yè)機械技術推廣站：中國，202220674726.0P.2022.12.2319鄭書敏.煙稈-潛在的制漿造紙原料J.國際造紙,2001(1):46-48.19鄭書敏.煙稈-潛在的

5、制漿造紙原料J.國際造紙,2001(1):46-48.20Jespersen L M. Production of compost in a heat composting plant andtest of compostmixtures as growing media for greenhouse culture J . Acta Hort.1993,342:127-142.21聶勛載.再談合理利用非木材纖維任重而道遠J.中華紙業(yè),2022,30(24):13-15.爭辯內容各級裝置及整體構造，主要包括進料口、粉碎機構、輸送機構及機身動力傳動機構， 使桿狀的秸稈成較短的細絲狀并能夠被牲畜食

6、用或易于用來進展生物質能的提取。具體內容：1，秸稈粉碎機進料口的設計：結合秸稈特點設計適宜的進料口，并便利進展人工進料。2，秸稈粉碎機粉碎機構的設計：設計適宜的錘片粉碎機構，將桿狀秸稈細碎化。于收集或還田且回收率高。牢靠性。件的選配。6，對關鍵的軸類零件、齒輪進展強度校核。7，完成機架的設計，并對全部零部件進展總體安裝布置。8，爭辯所設計秸稈粉碎機的優(yōu)缺陷及應用狀況。擬實行的爭辯方法、技術路線、試驗方案及可行性分析1，爭辯方法：調整確定。2，技術路線：任務性分析據資料結合計算機繪圖軟件和理論計算設計機架和各傳動裝置通過受力分析設計計算各零部件的尺寸、選材等的選型完成全部零件設計和部件設計撰寫編

7、輯技術文件完成秸稈粉碎機的總體設3，可行性分析：計市面上現(xiàn)已有秸稈各個機構裝置都有可行的設計方案，本設計依據常見的錘片式粉碎，承受進料、粉碎、回收出料的方 案，具備可行性。關于機身機架的設計，已擬定出具體的設計方案，也具備可行性。其余的各個零部件都有具體的設計計算過程，都具備可行性。同時，大學期間，所學的專業(yè)課程如機械原理、機械設計、理論爭辯打算及預期成果1，爭辯打算：2022.11.252022.12.15：查找文獻（中、外），并確定所翻譯的外文文獻；2022.12.162022.12.31：閱讀相關文獻資料，了解“秸稈粉碎機”的相關信息，形成大致思路； 掃瞄閱讀所查文獻，完成開題報告；2022.01.11-