經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)第一章(倪成偉)

1、經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)北師大出版社 倪成偉教授主編第一章 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與方法學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)知：（1）知道經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念。（2）了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的構(gòu)成內(nèi)容，重點是理解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本經(jīng)濟(jì)問題。（3）初步理解9大基本經(jīng)濟(jì)原理。應(yīng)會：（1）會用機(jī)會成本原理、邊際決策原理和比較優(yōu)勢原理等解釋分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。（2）把握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析框架和研究方法，并初步探索撰寫經(jīng)濟(jì)小論文的方法。 案例導(dǎo)入你會“用明天的錢圓今天的夢”嗎 10多年前，銀行還在向人們灌輸“用明天的錢圓今天的夢”的負(fù)債消費理念。而今，已有許多人為之所累。在房貸、車貸、裝修貸款、旅游貸款、信用卡等銀行信貸產(chǎn)品的沖擊下，許多人已淪為房奴、車奴、卡奴。據(jù)中國人民

2、銀行武漢分行營管部數(shù)據(jù)顯示：到2010年2月，武漢市個人消費貸款余額為692億元。若以全市800萬常住人口計算，武漢人均借款8650元。2008年武漢市人均可支配收入為17000元。依此測算，武漢人均負(fù)債率為51%。另據(jù)招商銀行發(fā)布了2009年中國城市居民財富“亞健康”報告。該報告顯示，國內(nèi)許多居民的個人及家庭財務(wù)存在“亞健康”現(xiàn)象，三成家庭負(fù)債高達(dá)40%（一般認(rèn)為安全比例應(yīng)低于30%）。調(diào)查報告指出，受訪者中，有33%屬于節(jié)余比例低于10%的“月光族”；消費比例高于收入60%的人，達(dá)46%之多；七成居民屬于收入單一群體，一旦工作收入中斷，其個人和家庭都很可能會因為沒有資金來源陷入癱瘓狀態(tài)；還

3、有接近30%的受訪者家庭負(fù)債比率高于40%，高負(fù)債比率已讓他們的生活質(zhì)量嚴(yán)重下降。思考：1你會“用明天的錢圓今天的夢”嗎？你是如何看待銀行對大學(xué)生辦理“信用卡”業(yè)務(wù)的？ 2在我國人們采取“用明天的錢圓今天的夢”，要受到什么因素制約？第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念與構(gòu)成 一、經(jīng)濟(jì)及經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念經(jīng)濟(jì)，通常指社會再生產(chǎn)活動，包括生產(chǎn)、交換、分配和消費活動，是人類最重要、最基本的社會活動。經(jīng)濟(jì)學(xué)則是用來解釋人類經(jīng)濟(jì)活動的學(xué)科。眾所周知，資源的稀缺性（或有限性）與人們欲望的無限性的矛盾產(chǎn)生了各種經(jīng)濟(jì)問題，為了有效地解決這些問題，就產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)學(xué)，即經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究稀缺資源配置的科學(xué)。通俗地說，經(jīng)濟(jì)學(xué)就是研究決定如何

4、有效地使用、消費、分配稀缺性資源，以滿足人們無限的欲望的科學(xué)。 學(xué)習(xí)活動討論：老天爺給的時間似乎是取之不盡的，為什么說人的時間是一種稀缺資源？ 在西方社會，常說時間就是金錢，在東方社會則常說時間就是生命。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，從經(jīng)濟(jì)角度分析，時間是一種稀缺資源，時間就是效率。請結(jié)合大學(xué)生活，你在生活、學(xué)習(xí)上是如何配置時間的（包括假期安排）？你覺得你的時間效率如何？第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念與構(gòu)成二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的構(gòu)成內(nèi)容(西方)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究稀缺資源配置的科學(xué)。稀缺資源包括：資金、勞動力、時間、土地、計算機(jī)等。商品的生產(chǎn)和服務(wù)的提供都要消耗一定的資源，稀缺資源配置就是決定如何有效地使用、消費、分配這些資源。通俗

5、講，就是研究如何節(jié)約。經(jīng)濟(jì)學(xué)這一概念，在經(jīng)濟(jì)理論研究和實際應(yīng)用方面具有比較廣泛的含義，它至少包括以下五大領(lǐng)域：1.對經(jīng)濟(jì)問題的歷史性研究,如經(jīng)濟(jì)史/經(jīng)濟(jì)學(xué)說史;2.對某一經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域或?qū)ｎ}研究,如石油經(jīng)濟(jì)學(xué)/建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)/信息經(jīng)濟(jì)學(xué)/貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué);3.企事業(yè)管理的經(jīng)驗和方法,如公司經(jīng)濟(jì)學(xué)/銀行管理/證券市場分析;4.研究經(jīng)濟(jì)問題的方法,尤其是數(shù)量方法,如計量經(jīng)濟(jì)學(xué)/經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué);5側(cè)重于純理論方面的研究,如宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)/微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。在廣泛的經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中，一般認(rèn)為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為經(jīng)濟(jì)學(xué)其他領(lǐng)域的研究提供了基本理論和基本分析方法。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（Macroeconomics）以整個國

6、民經(jīng)濟(jì)活動作為考察對象，研究經(jīng)濟(jì)中各個有關(guān)的總量及其變化，如：經(jīng)濟(jì)增長（如GDP、總產(chǎn)量、總就業(yè)、消費者價格指數(shù)、失業(yè)率等）、經(jīng)濟(jì)周期（如蕭條、危機(jī)、復(fù)蘇、繁榮或緊縮期、谷底、擴(kuò)張期、頂峰幾個階段）和國際經(jīng)濟(jì)（國際貿(mào)易/金融/投資/國際收支/金融危機(jī)等）。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（Microeconomics）以單個經(jīng)濟(jì)單位作為考察對象，研究個別企業(yè)、個別消費者、及個別生產(chǎn)資源所有者的經(jīng)濟(jì)行為，及其在市場中的相互作用。即通常講的生產(chǎn)什么、怎樣生產(chǎn)、為誰生產(chǎn)、由誰決策四大基本問題。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)本課程重點講微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，側(cè)重于應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，有人也稱為管理經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論、方法及應(yīng)用：主要理論：

7、消費者理論、廠商理論和市場理論。主要分析工具：需求、供給、成本收益分析、機(jī)會成本。應(yīng)用范圍：用于管理決策，對決策的成本和收益進(jìn)行客觀的科學(xué)的價值評估。應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，有人也稱為管理經(jīng)濟(jì)學(xué)。第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理經(jīng)濟(jì)原理源于經(jīng)濟(jì)實踐，只要把經(jīng)濟(jì)原理還原為事理常規(guī)，它就變得通俗易懂了。為了盡可能縮短我們掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的時間(經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出人的時間是稀缺的資源之一)，下面將用通俗、生動的語言介紹在整個經(jīng)濟(jì)學(xué)中反復(fù)出現(xiàn)的九大重要經(jīng)濟(jì)原理，它們是經(jīng)濟(jì)分析的基礎(chǔ)。反復(fù)出現(xiàn)的九大重大經(jīng)濟(jì)原理：即：替代關(guān)系原理、機(jī)會成本原理、邊際決策原理、激勵反應(yīng)原理、比較優(yōu)勢原理、“看不見的手”原理、“看得見的手”原理、通貨膨

8、脹與失業(yè)交替原理、收益遞減原理。1.替代關(guān)系原理在生產(chǎn)資源既定的條件下，多生產(chǎn)A產(chǎn)品，必然要少生產(chǎn)B產(chǎn)品為代價。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常聽到諸如，“有得必有失”、“魚和熊掌不能兼得”等俗語，其表達(dá)的意思就是資源約束下的交替關(guān)系。例：學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的時間多了，法學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)上花的時間就少了；每天新增加4個小時的學(xué)習(xí)時間，就要放棄本來可用于休息或工作的時間。（請同學(xué)們舉例）例1：學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的時間多了，法學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)上花的時間就少了；每天新增加4個小時的學(xué)習(xí)時間，就要放棄本來可用于休息或工作的時間。例2：家庭收入既定的條件下，旅游消費多了，日常消費相應(yīng)的就要減少了。例3：一國資源用于“大炮”生產(chǎn)(軍

9、用品)多了，用于“黃油”(民用品)生產(chǎn)就會少。在現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中，你經(jīng)常處于選擇之中。學(xué)會正確的選擇非常重要，有時甚至關(guān)系到你的前程。以下情況你的選擇怎樣？1你在填寫高考志愿時，根據(jù)你的考分優(yōu)先考慮的是：學(xué)校、專業(yè)、學(xué)校所在地？2在你讀大學(xué)期間，有一個很好的就業(yè)機(jī)會，對你來說，這個就業(yè)機(jī)會即使大學(xué)畢業(yè)恐怕也很難碰到，你是選擇放棄學(xué)業(yè)去就業(yè)，還是放棄就業(yè)機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)？ 學(xué)習(xí)活動2.機(jī)會成本原理根據(jù)交替關(guān)系原理可知，為了得到某種東西而必須放棄另一樣?xùn)|西，這被放棄的東西，經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱為機(jī)會成本（Opportunity Cost） ?；蛘哒f，某種經(jīng)濟(jì)資源因用于某特定用途而放棄了該資源在其他用途中可能獲得的

10、最高收益。在現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中可以舉出許多例子：例1：上大學(xué)除交納學(xué)費、書費外，實際上還存在時間成本把這段時間干工作可以掙得工薪，就是讀大學(xué)的機(jī)會成本。前者稱外顯成本；后者稱內(nèi)含成本。（同學(xué)可據(jù)各自情況計算上高職三年的機(jī)會成本。）*機(jī)會成本=外顯成本+內(nèi)含成本外顯成本（會計成本）：使用他人所有的資源的費用，如廣告、能源等；內(nèi)含成本：使用自己占有資源的機(jī)會成本，即如果這些資源在市場上出租或銷售，可以獲得的最大價值。內(nèi)含成本也稱為正常利潤。例2：體育明星(如足球、排球、網(wǎng)球職業(yè)選手)從事職業(yè)運動，有的一年能賺幾十萬元，甚至幾百萬上千萬元，他們認(rèn)識到上大學(xué)的機(jī)會成本極高，所以他們都是在退役以后再去上大學(xué)

11、。例3：用10萬元存款去投資股票，一般地說，10萬元的銀行存款利息就是投資股票的機(jī)會成本。如果投資股票時有比存入銀行收益更高的投資項目，比如單位內(nèi)部集資、投資國債等，那么，放棄的投資項目的報酬就是投資股票的機(jī)會成本。 小李是某機(jī)關(guān)的一個處長，年薪2萬元，在20世紀(jì)80年代下海經(jīng)商高潮中經(jīng)不住誘惑，終于在1990年他也辭職下海經(jīng)商，一年下來賺了4.5萬元,他自認(rèn)為下海是對的。你學(xué)一學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的看法，你給小李算一下下海的得失。資料：當(dāng)時小李投資10萬元，當(dāng)時的銀行存款年利率為7.8%，下海后本來可以享受的公費醫(yī)療、以成本價購買住房、夏天可以公費度假、年底可以分年貨等等，估計一個處長的額外收入或隱性

12、收入每年不少于2萬元；另外，本來機(jī)關(guān)上班8小時很輕松的，上班或晚上可以舞文弄黑，給報刊寫點小文章，一年下來亦有0.5萬元，下海后這份閑情沒有了，當(dāng)然這份收入也沒有了。 學(xué)習(xí)活動3.邊際決策原理邊際決策是指人們經(jīng)常要對現(xiàn)有行動計劃進(jìn)行增量調(diào)整，這種增量調(diào)整被稱為邊際決策或邊際變動。例1:當(dāng)人口驟增而此時糧食又是歉收時，農(nóng)業(yè)問題就成為邊際問題，需要放在突出的位置；而當(dāng)溫飽問題基本解決而農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率大幅度提高時，農(nóng)業(yè)問題可能會讓位給交通問題、電力問題、環(huán)境保護(hù)問題等。對于“經(jīng)濟(jì)人”來說，只有一種行動的邊際收益大于邊際成本，才會采取該項行動。 例2：貧困年代，肥胖是富態(tài)，而小康富裕年代，肥胖則是病態(tài)

13、，減肥成為時尚。例3：當(dāng)發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家坐到一起討論人權(quán)時，發(fā)展中國家更關(guān)心人權(quán)中的發(fā)展權(quán)、生存權(quán)，因為，他們面臨的邊際問題是脫離貧困。例4：當(dāng)要求讀大學(xué)的人數(shù)大增而高校資源又緊缺時，擴(kuò)大高校規(guī)模滿足讀大學(xué)的需要成了突出的問題。隨著人民生活水平的不斷提高，家庭消費在不斷升級，你家里近年也許已經(jīng)購了房，那么，現(xiàn)在你家庭最想滿足的消費品是什么呢？ 學(xué)習(xí)活動4.激勵反應(yīng)原理激勵反應(yīng)實際上就是利益原則，即人們會對激勵做出反應(yīng)，人們會比較成本與收益，從而做出決策。所以，當(dāng)成本或收益變動時，人們的行為也會改變。例1：某種商品價格上升時，意味著購買者成本上升，人們會做出減少購買而選擇其他替代品的決策；反

14、之，當(dāng)價格下降時，人們對該商品的購買會增加。同樣，該商品的生產(chǎn)者也會根據(jù)價格的升降做出相應(yīng)決策。因為，價格的升降意味著出售商品的收益的增減。 例2：經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，廣泛地提高稅率反而會減少政府的財政收入。因為稅率提高降低了對生產(chǎn)者的激勵，從而其生產(chǎn)活動減少。這在理論上稱之拉弗曲線（Laffers Curve），即認(rèn)為稅收、稅率與生產(chǎn)率之間存在密切的關(guān)系，可用圖1-1表示。 拉弗曲線是美國供應(yīng)學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿瑟拉弗在1974年提出的稅收理論。從圖1-1可以看出，一般而言，稅率提高，政府收入亦會隨之增長，但這有一定的限度。拉弗認(rèn)為，稅率為0，政府收入亦為0；圖中E點，政府收入最高，稅率最優(yōu)點，注意并不

15、是50%；曲線超過E點的部分稱為“禁區(qū)”，即稅率超過E點，政府收入反而逐漸減少；當(dāng)稅率為100%時，收入也為0。顯然，在此時，人們將失去對工作的任何興趣而停止經(jīng)濟(jì)活動，政府自然收不到稅收了。 5.比較優(yōu)勢原理比較優(yōu)勢原理又叫交換(貿(mào)易)原理，它說明了交易能使每個生產(chǎn)者狀況更好的道理。兩個生產(chǎn)者的交換能使雙方獲益，兩個國家的貿(mào)易可以使每個國家的狀況都變得更好。貿(mào)易促使生產(chǎn)者專門從事自己絕對優(yōu)勢或相對優(yōu)勢的生產(chǎn)活動，并享有更多的各種各樣物品和勞務(wù)。 案例1：兩國各自生產(chǎn)絕對優(yōu)勢產(chǎn)品，然后進(jìn)行交換（不考慮運輸?shù)绕渌M用），其結(jié)果使兩國均受益，見表1-1。如果一個經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)國家，技術(shù)落后，在兩種產(chǎn)品或

16、者所有產(chǎn)品的生產(chǎn)成本相對另一國都處于劣勢，只要能生產(chǎn)出成本相對低的商品，根據(jù)比較優(yōu)勢原理，同樣可以使兩國均受益。案例2：兩國各自生產(chǎn)相對優(yōu)勢產(chǎn)品，然后進(jìn)行交換（不考慮運輸?shù)绕渌M用），其結(jié)果也使兩國均受益，見表1-2。6.“看不見的手”原理“看不見的手”原理是市場供求受價格這只“看不見的手”的指引，決定消費者購買什么、購買多少、何時購買，同時決定生產(chǎn)者生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少、如何生產(chǎn)、為誰生產(chǎn)、誰來決策，他們時刻關(guān)注著價格，不知不覺地考慮他們行動的成本與收益。結(jié)果，價格指引這些個別決策者通過市場在大多數(shù)情況下實現(xiàn)了市場均衡，達(dá)到整體社會福利的最大化。 7.“看得見的手”原理“看得見的手”原理是指在

17、“看不見的手”失靈或市場失靈的領(lǐng)域和時期，政府干預(yù)或宏觀調(diào)控就不可避免，政府干預(yù)有時可以改善市場結(jié)果。市場失靈是指市場本身不能解決資源有效配置的情況。市場失靈或無法涉足的領(lǐng)域很多， 如公共產(chǎn)品、外部效應(yīng)、不完全競爭、分配不公、經(jīng)濟(jì)波動或危機(jī)等。8.通貨膨脹與失業(yè)短期交替關(guān)系原理通貨膨脹是指一國在一定時期經(jīng)濟(jì)中物價總水平的持續(xù)上升現(xiàn)象。貨幣量的迅速增長、貨幣流通速度加快和生產(chǎn)率的大幅度下降都會導(dǎo)致通貨膨脹。失業(yè)是指存在沒有工作但仍在積極尋找工作的成年人。許多國家都遇到通貨膨脹與失業(yè)交替出現(xiàn)的問題，即通貨膨脹率與失業(yè)率此消彼長，失業(yè)率高，通貨膨脹率低；失業(yè)率低，通貨膨脹率高。 通貨膨脹率與失業(yè)率此

18、消彼長，失業(yè)率高，通貨膨脹率低；失業(yè)率低，通貨膨脹率高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家菲利浦斯把這種交替關(guān)系繪成一條凹型曲線菲利普斯曲線(The Phillips Curve)，如圖 9.收益遞減原理收益遞減是一條廣泛觀察到的經(jīng)驗性規(guī)律，它的內(nèi)容是指當(dāng)保持其他投入不變時，連續(xù)增加同一單位的某種投入所增加的收益(或產(chǎn)量)越來越少，又稱邊際收益遞減規(guī)律。收益遞減的原因是：隨著某一種投入，如勞動的更多單位增加到固定數(shù)量的土地、機(jī)器和其他投入上，勞動可使用的其他要素越來越少，土地變得更加擁擠，機(jī)器超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，所投入的勞動也變得越不重要了。邊際收益遞減的另一面是邊際成本遞增。 第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架與研究方法一、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)

19、的基本分析框架一個規(guī)范經(jīng)濟(jì)理論的分析框架基本上由界定經(jīng)濟(jì)環(huán)境、設(shè)定行為假設(shè)、給出制度安排、選擇均衡結(jié)果和進(jìn)行評估比較5個部分或步驟組成。 (一)界定經(jīng)濟(jì)環(huán)境現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架中的首個基本組成部分是界定經(jīng)濟(jì)環(huán)境，通常由經(jīng)濟(jì)人、經(jīng)濟(jì)人的特征、經(jīng)濟(jì)社會制度環(huán)境以及信息結(jié)構(gòu)等組成。 （二）設(shè)定行為假設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架中的第二個基本組成部分對經(jīng)濟(jì)人的行為方式做出假設(shè)，它是經(jīng)濟(jì)學(xué)的根基。 （三）給出制度安排現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架中的第三個基本組成部分是給出制度安排，也即游戲規(guī)則。 （四）選擇均衡結(jié)果現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架中的第四個基本組成部分是作出權(quán)衡取舍的選擇，找出盡可能佳的結(jié)果。 （五）進(jìn)行評估比較現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)

20、學(xué)分析框架中的第五個基本組成部分，是對經(jīng)濟(jì)制度安排和權(quán)衡取舍后所導(dǎo)致的均衡結(jié)果進(jìn)行價值判斷和作出評估比較。 案例 阿羅德布魯(Arrow-Debreu) 一般均衡理論它主要是為了研究競爭的市場均衡。它的一個主要假設(shè)，也是新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個基本假設(shè)，將市場制度安排作為外生給定。它的分析框架由這五個部分所組成。經(jīng)濟(jì)環(huán)境：由消費者和生產(chǎn)者及他們的經(jīng)濟(jì)特征和信息結(jié)構(gòu)(如考慮不確定性) 所組成，這里消費者的經(jīng)濟(jì)特征定義為消費空間、偏好關(guān)系、初始秉賦，生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)特征為生產(chǎn)集。行為假設(shè)：每個消費者追求效用最大化；每個生產(chǎn)者追求利潤最大化；每個人將價格作為給定。制度安排：私有制下的市場機(jī)制，或稱為價格機(jī)制。

21、均衡結(jié)果：消費者在自己預(yù)算約束集中，決定偏好最大化的消費組合;生產(chǎn)者在自己的生產(chǎn)可能集中，決定利潤最大化的生產(chǎn)計劃；市場自我調(diào)節(jié)決定出所有商品的市場的均衡價格，即對所有的商品，總需求不超過總供給。評估比較：對一般均衡解進(jìn)行評價和比較。在一般的條件下證明了：每個競爭市場均衡解導(dǎo)致了帕累托最優(yōu)資源配置(第一福利經(jīng)濟(jì)學(xué)定理) ；每個帕累托最優(yōu)配置結(jié)果都可以對初始秉賦的實行再分配，通過市場均衡來達(dá)到(第二福利經(jīng)濟(jì)學(xué)定理) 。二、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析方法有規(guī)范分析方法和實證分析方法之分，相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)也有規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)(NormativeEconomics)和實證經(jīng)濟(jì)學(xué)（Positi

22、veEconomics）之分。規(guī)范分析方法是以一定的價值判斷作為出發(fā)點和基礎(chǔ)，提出行為標(biāo)準(zhǔn)，并以此作為處理經(jīng)濟(jì)問題和制定經(jīng)濟(jì)政策的依據(jù)，探討如何才能符合這些標(biāo)準(zhǔn)的分析和研究方法。 規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和回答的經(jīng)濟(jì)問題是：（1）經(jīng)濟(jì)活動“應(yīng)該是什么”或社會面臨的經(jīng)濟(jì)問題應(yīng)該怎樣解決；（2）什么方案是好的，什么方案是不好的；（3）采用某種方案是否應(yīng)該，是否合理，為什么要作出這樣的選擇。實證分析方法是在分析經(jīng)濟(jì)問題和建立經(jīng)濟(jì)理論時，撇開對社會經(jīng)濟(jì)活動的價值判斷，是一種描述和解釋性的方法。它只研究經(jīng)濟(jì)活動中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，運用“大膽假設(shè)、小心求證，在求證中檢驗假設(shè)”的方法，在作出與經(jīng)濟(jì)行為有關(guān)的

23、假定前提下，分析和預(yù)測人們經(jīng)濟(jì)行為的后果。 實證經(jīng)濟(jì)學(xué)所力圖說明和回答的問題是：（1）經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是什么？經(jīng)濟(jì)事物的現(xiàn)狀如何？（2）有幾種可供選擇的方案，將會帶來什么后果。它不回答是不是應(yīng)該作出這樣的選擇的問題。即它企圖超脫和排斥價值判斷（即關(guān)于社會的目標(biāo)應(yīng)該是什么，經(jīng)濟(jì)事物是好是壞，對社會有無意義的價值判斷），實證經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的內(nèi)容具有客觀性，是說明客觀事物是怎樣的實證科學(xué)。本章小結(jié)（1）資源的稀缺性（或有限性）與人們欲望的無限性的矛盾產(chǎn)生了各種經(jīng)濟(jì)問題，逼迫人們作出權(quán)衡取舍的選擇，用有限的資源最大限度地滿足人們的欲望，于是就產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)學(xué)，即經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究稀缺資源配置的科學(xué)。通俗地說，經(jīng)濟(jì)學(xué)就是研究決定如何有效地使用、消費、分配稀缺性資源，以滿足人們無限的欲望的科學(xué)。（2）在廣泛的經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中有兩個基本的領(lǐng)域：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。前者以整個國民經(jīng)濟(jì)活動作為考察對象，研究經(jīng)濟(jì)中各個有關(guān)的總量及其變化，如：經(jīng)濟(jì)增長（如GDP、總產(chǎn)量、總就業(yè)、消費者價格指數(shù)、失業(yè)率等）、經(jīng)濟(jì)周期（如蕭條、危機(jī)、復(fù)蘇、繁榮或緊縮期、谷底、擴(kuò)張期、頂峰幾個階段）和國際經(jīng)濟(jì)（國際貿(mào)易、國際金融、國際投資、國際收支、國際金融危機(jī)等）等問題；后者以單個經(jīng)濟(jì)單位作為考察對象，研究個別企業(yè)、個別消費者、及個別生產(chǎn)