《濟(jì)南的冬天》預(yù)習(xí)案

1、濟(jì)南的冬天校本作業(yè)【知識(shí)鏈接】一、作者簡(jiǎn)介 老舍（18991966），現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人 1912年入北京師范學(xué)校，愛上了文學(xué)。1924 年應(yīng)聘去英國(guó)倫敦東方學(xué)院教中文。1930 年回 國(guó)，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)任教。1937 年，代表作駱駝祥子問世，這是 一首“舊時(shí)代的葬歌”，小說被譯成十幾種外國(guó)文字，在國(guó)際上有較大影響。老舍是一位多 產(chǎn)的作家，從 1950年至 1965 年，僅劇本就寫了十多部，其中影響最大的如龍須溝（1951）、 茶館（1957）。1951年12 月，北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱號(hào)。二、寫作背景老舍 192

2、4年只身應(yīng)聘去英國(guó)倫敦東方學(xué)院教中文。他身居異國(guó)，飽嘗了寄人籬下的孤獨(dú)之 苦。他在另一篇文章中寫過這樣的話：“假使讓我家住巴黎，我一定會(huì)和沒有家一樣的感 到寂苦?！保ㄏ氡逼剑榱私Y(jié)束這“沒有家”的寂苦生活，他終于在1929 年夏動(dòng)身回國(guó)， 但因路費(fèi)不足，又在新加坡留了半年，直到1930 年春才回到上海，同年夏應(yīng)邀到山東濟(jì)南 齊魯大學(xué)任文學(xué)院副教授，并編輯齊魯月刊。由于這樣的經(jīng)歷，老舍回到祖國(guó)，看到祖 國(guó)的大好河山，便抑制不住強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，寫下了濟(jì)南的冬天?！净A(chǔ)訓(xùn)練】（C級(jí)）1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字（C級(jí)）濟(jì)南（ ） 晾曬（ ） 暖和（ ） 喚（ ）醒 著（ ）落（ ）發(fā)ji（） 看

3、（）護(hù)婦鑲（）上狹窄（）水藻（）cheng （）清2、基礎(chǔ)填空（C級(jí)）（1）、濟(jì)南的冬天是一篇充滿詩(shī)情畫意的（體裁），本文作者：，名，字，人。現(xiàn)代著名作家，家，家。作品有長(zhǎng)篇小說、 等，話劇、 等。文中作者把濟(jì)南和、 、 對(duì)比，依次描繪了冬天的、 、 突出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。文中是按、 的順序?qū)懙摹＃?2 ） 、本文緊扣了濟(jì)南冬天的“ _”這一特點(diǎn)，贊美的是_ （ A 、濟(jì)南的冬天 B、冬天的濟(jì)南C、濟(jì)南冬天的美景）抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南冬天的之情。3、 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義，解釋有誤的一項(xiàng)是（）（B 級(jí)）濟(jì)南的冬天是響晴的。（天空晴朗無云）因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?。▽?duì)人關(guān)懷，富有同情心

4、）濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。▼扇岫忝溃┱麄€(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。（透明的，不可捉摸的）4、判斷下列語(yǔ)句所用的修辭方法（C級(jí)）（1） 樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（）（2）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影呢。（）那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色！濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！5、請(qǐng)揣摩下列語(yǔ)句，說說劃線的詞語(yǔ)好在哪里。.請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等 春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？.山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。.山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥

5、著點(diǎn)雪。.天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也丕忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳 還要在水里照個(gè)影兒呢！6、仿照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子(B級(jí))春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上了美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風(fēng)， ,。冬天的雪，。7、根據(jù)提供的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，將其擴(kuò)展成50字左右的一段話，描繪一幅和諧的畫面。(A 級(jí))詞語(yǔ)：冬天 陽(yáng)光 窗【課內(nèi)重點(diǎn)段研讀】1、閱讀語(yǔ)段(一)，回答后面問題。(C級(jí))最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護(hù) 婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著； 這樣

6、，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒 吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上， 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小 山太秀氣了！1、這段文字寫雪后的山給人們總的印象是( )A、一道兒白，一道兒暗黃B、好像穿上一件帶水紋的花衣C、好像日本看護(hù)婦D、實(shí)在是太秀氣了1、 本段圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景？寫景又是按什么順序來寫的？請(qǐng)找出標(biāo)志方位的詞語(yǔ)。2、本段在描繪雪后山景時(shí)，運(yùn)用了什么修辭方法？請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵鰜怼?、“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了!”請(qǐng)分析一下

7、“秀氣”一詞 的表達(dá)作用。2、閱讀語(yǔ)段（二）回答后面問題（B級(jí)）古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂 上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿 出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂 柳還要在水里照個(gè)影兒呢！ B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自 上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂， 黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。1.第段的描寫對(duì)象是，

8、其特征 。2第段呼應(yīng)開頭，點(diǎn)出“溫暖”之意的句子是：“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”此句中的“臥”字用得極妙，理由是4劃線句A采用了的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是：。6.劃線句B是一個(gè)比喻句，其本體 ，喻體 。你能否從語(yǔ)段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如： 7這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。【類文閱讀】（A級(jí)）濟(jì)南的秋天老舍。設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城，有睡著了的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你 的幻想中要是這么個(gè)境界，那便是濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出許多人是不會(huì)幻想的請(qǐng)到 濟(jì)南來看看吧。請(qǐng)

9、你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預(yù)備著的?？墒牵由蠞?jì) 南的秋色，濟(jì)南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩(shī)境中了。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。上 帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖、秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是不好分開 的。秋睡熟了一點(diǎn)便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個(gè)整人情，連帶冬全部給了 濟(jì)南。詩(shī)的境界中心須有山有水。請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋 色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽(yáng)的斜射，那青黑便 多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各 色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰

10、，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著 太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同。山顏色是永遠(yuǎn)在那兒變化，特別是在秋天，那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì)兒。 忽然又溫暖一會(huì)兒，這個(gè)變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個(gè)變化，而立刻隨著變 換。忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。 有這樣的山，再配上那藍(lán)色，晴暖的陽(yáng)光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了，晴暖 得像要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩(shī)一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋，況且因?yàn)轭伾牟幌颉?那山的高低也更顯然了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€(gè)塔!再看水。以量說，以質(zhì)說，哪兒的水能比濟(jì)南?有泉一一到處是泉。有河，有湖是由 形式上分。不管是

11、泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟(jì)南是“自然”的情人吧? 大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。濟(jì)南有秋山， 又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧， 那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的，這種鮮綠全憑著水的清澄 顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢。不 是為誰(shuí)看的，它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那浮著水波，做綠色的香夢(mèng)。淘氣的 鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下，浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們 香甜的煩惱，羨慕死詩(shī)人呀!在秋天。水和

12、藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間， 全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻的吻著。山 兒不動(dòng)水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)。1 第自然段應(yīng)填人的句子是（）A.濟(jì)南的秋天是靜謐的B.濟(jì)南的秋天是溫和的C.濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的D.濟(jì)南的秋天是虛幻的2第自然段寫作者幻想中的濟(jì)南的特征是怎樣的？如何理解第自然段中畫線的句子的意思?選文第、自然段，作者從不同角度展開了對(duì)濟(jì)南秋山、秋水具體景象的描摹。山是從哪些方面的不同來寫的?水是從哪些方面來寫的?第自然段寫山腰顏色的變化，連用了六個(gè)“忽然”其作用是什么?6第自然段最后一句

13、的感嘆句，它具體贊美了什么?3.B比喻 擬人 擬人 擬人5、示例：涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候 慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)示例：冬天，陽(yáng)光普照大地，山腳下幾戶人家依河而居，推開窗扉，可以看到遠(yuǎn)處的山頂 上堆著薄薄的白雪。（要扣住三個(gè)關(guān)鍵詞，語(yǔ)言描寫要生動(dòng)形象、具有畫面感。）（一）一、1、D 2、妙空間順序山上山尖山坡上山腰上3、比喻、擬人4、“秀氣”這里含義是玲瓏秀美，既寫出了濟(jì)南雪后山景的特點(diǎn)，又流露出作者的喜愛之 情。（二） 2.濟(jì)南的冬水 暖、清、綠、亮 3.那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。 4. 形象照應(yīng)了“暖和安適的睡著”，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛。 5.擬人 蓬勃的生機(jī) 6.自 上而下的整個(gè)空間 空靈的藍(lán)水晶 例句略。 7.溫晴1、過渡作用，轉(zhuǎn)到寫冬天的山。2、濟(jì)南的山山水水，這一圈小山