廣東省汕頭市潮陽新世界中英文學(xué)校2023學(xué)年高三下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷含解析

1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述， 正確的是 （ ）A核糖體、中心體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有 DNA 和RNA 兩類核酸C藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D在葉綠體中可進(jìn)行 CO2 的固定但

2、不能合成 ATP2小鼠的長尾（R）對短尾（r）為顯性，基因R、r位于X染色體上。將一個純合致死基因S（XsY為純合子）導(dǎo)入某雜合的長尾雌性小鼠R基因所在的X染色體，若不考慮交叉互換，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）AS基因和R基因在遺傳過程中不能發(fā)生基因重組B該小鼠與任一雄性小鼠雜交，子代均為雌性雄性=21C正常情況下，該小鼠不可能生育出長尾雄性小鼠D隨著交配代數(shù)增加，該小鼠后代中r基因的頻率會下降。3研究表明線粒體上的PT孔和細(xì)胞凋亡直接相關(guān)，促凋亡因素能通過誘導(dǎo)線粒體上PT孔的開放，導(dǎo)致線粒體膜電位喪失，促使細(xì)胞色素c和凋亡誘導(dǎo)因子進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，誘導(dǎo)凋亡基因的表達(dá)，促使細(xì)胞凋亡，據(jù)此下列說法

3、中正確的是A線粒體上的PT孔是某些離子進(jìn)出線粒體的通道B癌細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡的原因是沒有凋亡基因C紅細(xì)胞沒有線粒體，其凋亡過程和線粒體無關(guān)D燒傷的皮膚細(xì)胞也是通過誘導(dǎo)形成PT孔使細(xì)胞死亡4某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究酵母菌的呼吸方式，下列敘述錯誤的是（ ）A實驗開始前，將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的廣口瓶后需振蕩混勻B實驗選用的溫水溫度為30是因為該溫度處于酵母菌發(fā)酵的適宜溫度范圍內(nèi)C澄清石灰水變渾濁，說明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸D拔掉塞子后如能聞到酒味，說明一定有酵母菌進(jìn)行了厭氧呼吸5下列有關(guān)生物組織中有機(jī)物的檢測實驗的敘述，錯誤的是（ ）A“檢測生物組織中的油脂”實驗，選擇了多種植

4、物的種子做實驗材料B蘇丹染液的染料分子可以進(jìn)入活細(xì)胞中C不是所有的糖都可以用本尼迪特試劑鑒定D向蛋清液中先加入適量雙縮脲試劑A液，然后再加入等量的雙縮脲試劑B液6內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是（ ）A大量出汗丟失Na，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液B細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持C正常人劇烈運動后，血漿的pH仍能維持近中性D當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭受破壞后，不一定引起細(xì)胞代謝紊亂二、綜合題：本大題共4小題7（9分）因含N、P元素的污染物大量流入，某湖泊曾爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在湖

5、泊中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法凈化生活污水（含有機(jī)物和無機(jī)物），在水域中固定浮床上種植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的氮、磷等元素，取得了明顯效果。（1）在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中，引起“水華”的藻類屬于_，湖泊中各種生物共同構(gòu)成_。（2）生活污水流入湖泊中，通過物理沉降、化學(xué)分解和_，使污水得到凈化。若流入該湖泊的生活污水過量，則會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，原因是_。（3）浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食，由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該湖泊后，造成銀魚生物積累量_，引起該變化的原因是_。（4）浮床生態(tài)工藝法能防止“

6、水華”發(fā)生的原因是_。（答兩點即可）8（10分） “漸凍人癥”是一種運動神經(jīng)元疾病的俗稱，因為患者大腦、腦干和脊髓中運動神經(jīng)細(xì)胞受到侵襲，患者肌肉逐漸萎縮和無力，以至癱瘓，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱“漸凍人”?；卮鹣铝袉栴}：（1）運動神經(jīng)元末梢及其支配的腺體或肌肉統(tǒng)稱_。（2）如圖所示為某“漸凍人癥”患者的縮手反射的反射弧。信號在圖中b處的轉(zhuǎn)化情況是_。刺激II處，在I處檢測不到膜電位變化，不能說明該反射弧的運動神經(jīng)元已受損，理由是_。若該“漸凍人癥”患者的a處出現(xiàn)損傷，則針刺S，_ （填“ 有”或“無”）感覺，理由是_。（3）部分科學(xué)家認(rèn)為“漸凍人癥”的病因可能是某些因子激活人體的免疫反

7、應(yīng)去對抗運動神經(jīng)元，進(jìn)而造成運動神經(jīng)元的損傷或死亡，從免疫角度分析，該病屬于_。9（10分）下圖是綠色植物光合作用過程示意圖(字母代表物質(zhì))。請分析回答下列問題：（1）圖中A物質(zhì)最終被細(xì)胞利用的場所是_。（2）當(dāng)CO2 供應(yīng)充足時，突然停止光照，C3的含量將會_（填“上升”、“下降”或“不變”）。（3）若要分析該植物葉綠體中的色素種類，提取色素時常用到的提取液是_。將裝有提取濾液的試管密封并置于適當(dāng)光照條件下幾分鐘后，試管內(nèi)氧氣的含量_(填“增加”、“減少”或“不變”)。10（10分）為探究NaCl對某植物幼苗光合作用的影響，某研究小組做了如下實驗。（注：檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度為2molCO2

8、/（m2s）（1）實驗步驟： 選取若干株生長狀況（生理狀態(tài)）等方面相同的該植物幼苗平均分成_組，依次編號。每天傍晚分別將_噴灑在各組幼苗的葉片上，次日上午10：00測定凈光合速率。（2）結(jié)果與分析：實驗結(jié)果如圖1，經(jīng)分析可以得出結(jié)論：_。（3）利用上述實驗進(jìn)一步測定了對應(yīng)NaC1濃度下的胞間CO2濃度（如圖2）、光合色素含量（如圖3）。當(dāng)NaCl濃度在200250mmol/L時凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。分析原因，前者主要是由于_，后者主要是由于_。（4）請在指定位置的坐標(biāo)圖上繪制該實驗中總光合速率隨NaCl濃度變化的曲線_。11（15分）

9、海帶是我國北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻，具有重要的經(jīng)濟(jì)價值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標(biāo)會造成海帶大幅減產(chǎn)。（1）研究發(fā)現(xiàn)，在一定濃度的Cu2+溶液中，短時間內(nèi)海帶細(xì)胞中葉綠素含量顯著下降，同時Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程，使ATP的合成受阻，直接抑制暗反應(yīng)中_過程。（2）科研人員定量研究了水體中Cu2+對海帶光合作用、呼吸作用的影響。將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中，測定初始時瓶內(nèi)溶氧量為A。將瓶口密封置于光下一段為時間后，測定瓶內(nèi)溶氧量為B。本實驗用單位質(zhì)量海帶在單位時間內(nèi)引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計算公式為：_/（tw）（w：海帶濕重；t：反應(yīng)時間）。在利用同

10、樣裝置研究呼吸作用時，需要對裝置進(jìn)行_處理。由圖可知，在Cu2+濃度為122mg/L時，呼吸耗氧率_光合產(chǎn)氧率，此濃度下的真光合速率_Cu2+濃度為252mg/L的下的真光合速率。綜合分析，不同濃度的Cu2+對海帶光合作用的影響是_，對海帶呼吸作用的影響是_。（3）究若想進(jìn)一步從細(xì)胞水平上探究Cu2+對海帶光合作用及呼吸作用的影響，可在電子顯微鏡下觀察相關(guān)細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)量。根據(jù)上述實驗信息，推測Cu2+對_（填細(xì)胞器名稱）破壞較小。參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【答案解析】1、細(xì)胞器的分類：具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞

11、器有：葉綠體、線粒體。具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡。不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體。2、只要有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物均有兩種核酸，原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器。3、光合作用的場所是葉綠體，光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)?！绢}目詳解】A、核糖體和中心體均無膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸，B正確；C、藍(lán)藻屬于原核生物，沒有線粒體，C錯誤；D、葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定，也能合成ATP，D錯誤。故選B。2、D【答案解析】1.基因分離定律的實質(zhì)是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離。1伴性遺傳：位于性染色體上的基因的遺傳往往

12、與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象?！绢}目詳解】A、由于R基因始終和S基因位于同一條染色體上且不考慮交叉互換，因此兩者不會發(fā)生基因重組，A正確；B、根據(jù)題意可知，該小鼠的基因型為XRSXr，若其和任一雄性小鼠雜交，子代雄性小鼠基因型為XRS或XrY，其中XRSY死亡，因此雌性雄性=11，B正確；C、根據(jù)以上分析可知，子代雄性小鼠的基因型為XrY，因此子代雄性小鼠均表現(xiàn)為短尾，C正確；D、隨著該小鼠交配代數(shù)的增加，R基因的頻率下降，r基因的頻率上升，D錯誤。故選D。3、A【答案解析】A、促凋亡因素能通過誘導(dǎo)線粒體上PT孔的開放，導(dǎo)致線粒體膜電位喪失，而膜電位與離子的進(jìn)出有關(guān)，因此線粒體上的PT孔是某些離子進(jìn)出線

13、粒體的通道，A正確；所有細(xì)胞都具有凋亡基因，癌細(xì)胞的凋亡基因沒有表達(dá)，B錯誤；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞才沒有線粒體，C錯誤；PT孔和細(xì)胞凋亡直接相關(guān)，而燒傷的皮膚細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死，D錯誤。故選A4、C【答案解析】酵母菌是兼性厭氧型生物，需氧呼吸以葡萄糖為底物，消耗O2產(chǎn)生CO2，厭氧呼吸以葡萄糖為底物，產(chǎn)生CO2和酒精。CO2可使澄清石灰水變渾濁?！绢}目詳解】A、實驗開始前，將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的廣口瓶后需振蕩混勻，增大酵母菌與葡萄糖的接觸，使其快速繁殖，A正確；B、實驗選用的溫水溫度為30是因為該溫度處于酵母菌發(fā)酵的適宜溫度范圍（25-30）內(nèi)，B正確；C、酵母菌是兼性厭

14、氧型生物，需氧呼吸產(chǎn)生CO2，厭氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精，因此澄清石灰水變渾濁，不能說明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸，C錯誤；D、酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精，拔掉塞子后如能聞到酒味，說明一定有酵母菌進(jìn)行了厭氧呼吸，D正確。故選C。5、D【答案解析】生物組織中化合物的鑒定：（1）本尼迪特試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。本尼迪特試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）油脂可用蘇丹染液鑒定，呈橙黃色。【題目詳解】A、“檢測生物組織中的油脂”實驗，選擇了花生種子、菜

15、豆種子等多種植物的種子做實驗材料，A正確；B、蘇丹染液的染料分子可以進(jìn)入活細(xì)胞中，將油脂染成橙黃色，B正確；C、本尼迪特試劑只能檢驗生物組織中的還原糖，C正確；D、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，向2mL蛋清液中先加入2mL雙縮脲試劑A液，然后再加入5滴的雙縮脲試劑B液，D錯誤。故選D。6、D【答案解析】內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包含內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分的穩(wěn)態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)平衡；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件?！?/p>

16、題目詳解】A、細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來源于Na和Cl，大量出汗丟失Na，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液，A正確；B、細(xì)胞會消耗內(nèi)環(huán)境中的營養(yǎng)物質(zhì)，也會將分泌物和代謝物釋放到內(nèi)環(huán)境中，參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持，B正確；C、正常人劇烈運動后，無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血漿，經(jīng)過血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)，血漿的pH仍能維持近中性，C正確：D、當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭受破壞后，一定會引起細(xì)胞代謝紊亂，D錯誤。故選D?！敬鸢更c睛】本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、維持機(jī)制和意義，對于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念的理解是解題的關(guān)鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、生產(chǎn)者 群落 微生物的分解 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定

17、限度的 明顯下降 鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關(guān)系 植物大量吸收水域中的氮、磷等無機(jī)鹽，降低了水域中氮、磷等含量；浮床（浮床上的植物）遮光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生。 【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物?！绢}目詳解】（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)組成中，引起“水華”的藻類屬于生產(chǎn)者，可將二氧化碳和水合成有機(jī)物，湖泊中各種生物共同構(gòu)成生物群落。（2）生活污水流入湖泊中，通過物理沉降、化學(xué)分解

18、和微生物的分解，使污水得到凈化。由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，若流入該湖泊的生活污水過量，則會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。（3）鰱魚、鳙魚等以藻類和浮游動物為食，銀魚主要以浮游動物為食，所以鰱魚、鳙魚是銀魚的競爭者，故將鰱魚、鳙魚苗以一定比例投放到該湖泊后，導(dǎo)致圖示中銀魚生物積累量明顯下降。（4）浮床生態(tài)工藝法還能抑制藻類的繁殖，防止“水華”發(fā)生，原因有：植物能大量吸收水域中的N、P等無機(jī)鹽，降低了水域中N、P等含量；浮床上的植物能遮光，從而抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生?！敬鸢更c睛】本題借助生態(tài)浮床考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識

19、的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，以及能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法解決生物學(xué)問題的能力。8、效應(yīng)器 電信號化學(xué)信號電信號 II是傳出神經(jīng)，I是傳入神經(jīng)，興奮在反射弧之間傳遞時是由傳入神經(jīng)至傳出神經(jīng)，所以不能由II傳至I。 有 a處是傳出神經(jīng)的位置，該患者神經(jīng)中樞沒有受損 自身免疫病 【答案解析】1、圖中S是感受器，M是效應(yīng)器，是傳入神經(jīng)纖維，是傳出神經(jīng)纖維，b是突觸。2、自身免疫?。菏侵笝C(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等?！绢}目詳解】（1）運動神經(jīng)元末梢及其支配的腺體或肌肉統(tǒng)稱效應(yīng)器。（2）b是突

20、觸的位置，所以興奮在突觸處的信號轉(zhuǎn)化是電信號化學(xué)信號電信號。由于II是傳出神經(jīng)，I是傳入神經(jīng)，興奮在反射弧之間傳遞時是由傳入神經(jīng)至傳出神經(jīng)，所以不能由II傳至I。該“漸凍人癥”患者的a處出現(xiàn)損傷，則針刺S，由于a處是傳出神經(jīng)的位置，該患者神經(jīng)中樞沒有受損，所以有感覺，但不能作出反應(yīng)。（3）人體的免疫反應(yīng)對抗自身的神經(jīng)元，屬于自身免疫病?！敬鸢更c睛】本題考查基礎(chǔ)的神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識，識記并認(rèn)清圖中反射弧的結(jié)構(gòu)，理解其功能，同時理解免疫失調(diào)引起的疾病的種類。9、線粒體內(nèi)膜 上升 無水乙醇 不變 【答案解析】分析題圖：反應(yīng)為光反應(yīng)，反應(yīng)為暗反應(yīng)，A為氧氣，B為H，C為ADP，D為ATP?！绢}目詳解】（1

21、）圖中A物質(zhì)為水光解產(chǎn)生的O2，在有氧呼吸第三階段與還原氫結(jié)合生成水，場所是線粒體內(nèi)膜。（2）當(dāng)CO2 供應(yīng)充足時，突然停止光照，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP減少，C3被還原的量減少，而短時間內(nèi)二氧化碳的固定速率不變，所以C3的含量將會上升。（3）提取植物葉綠體中色素常用到的提取液是無水乙醇。將裝有提取濾液的試管密封并置于適當(dāng)光照條件下幾分鐘后，由于色素提取液中的光合色素不能獨立進(jìn)行光合作用，因此試管中的O2含量不變?！敬鸢更c睛】本題考查了光合作用的有關(guān)知識，意在考查考生理解色素的提取和分離，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，屬于中檔題。10、7 等量不同濃度的NaCl溶液 在一定范圍內(nèi)，隨著NaCl溶

22、液濃度的增加，該植物幼苗的凈光合速率也隨之升高；當(dāng)NaCl溶液濃度超過一定濃度以后，該植物幼苗的凈光合速率則隨之降低 光合色素含量降低 胞間CO2濃度降低 【答案解析】分析圖解可知，實驗中均設(shè)置了對照組，因此與對照組實驗結(jié)果比較可知，隨著NaCl濃度的升高，凈光合速率呈現(xiàn)先上升后下降的趨勢，而胞間CO2濃度呈不斷上升的趨勢。NaCl濃度在200250mmol/L時凈光合速率顯著下降，而此濃度下胞間CO2濃度反而上升，葉綠素和類胡蘿卜素的含量均有所下降?！绢}目詳解】（1）根據(jù)題圖（1個對照組和6個實驗組）和實驗設(shè)計控制單一變量原則，應(yīng)選取若干株生長狀況（或生理狀態(tài)）等方面相同的植物幼苗平均分成7

23、組，依次編號。每天傍晚分別將等量不同濃度的NaCl溶液噴灑在各組幼苗的葉片上，次日上午10：00測定凈光合速率，記錄數(shù)據(jù)并繪制柱形圖。（2）分析圖1的柱形圖可知：在一定范圍內(nèi)，隨著NaCl溶液濃度的增加，該植物幼苗的凈光合速率也隨之升高；當(dāng)NaCl溶液濃度超過一定濃度以后，該植物幼苗的凈光合速率則隨之降低。（3）當(dāng)NaCl濃度在200250mmol/L時凈光合速率顯著下降，而圖2中在200250mmol/L時胞間CO2濃度上升，圖3中NaCl濃度在200-250mmol/L時，光合色素含量降低，所以導(dǎo)致光合速率降低的因素是光合色素含量減低。夏季晴朗的中午，蒸騰作用過于旺盛，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，胞間CO2濃度降低，CO2供應(yīng)不足，光合作用強(qiáng)度降低。（4）總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，由于檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度為2molCO2/（m2s），保持相對穩(wěn)定，所以總光合速率表現(xiàn)為先增加后減少的趨勢，圖示為：【答案點睛】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識，考生要識記相關(guān)生理過程，并能從圖中獲取有效解題信息，難度適中。11、C3的還原 B-A 遮光 大于 小于 不同濃度的Cu2均能抑制海帶的光合作用 Cu2在濃度較低時，