初中政治九年級全第三單元融入社會肩負使命第六課參與政治生活-人民怎樣當(dāng)家作主

1、人民怎樣當(dāng)家作主一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)，人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系，全國人民代表大會的職權(quán)。認識人民代表大會制度是我國的根本政治制度。2、過程與方法體會人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主，行使國家權(quán)力的機關(guān)。3、情感、態(tài)度與價值觀認識人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主，行使國家權(quán)力的機關(guān)。二、教學(xué)重點我國的根本政治制度。三、教學(xué)難點人民代表大會和人民代表大會制度的區(qū)別。四、課前準(zhǔn)備教師與學(xué)生收集有關(guān)全國人大行使職權(quán)的案例。五、教學(xué)方法師生合作、探究、討論六、課時安排 1課時七、課 型 新授課八、教學(xué)流程教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖備注創(chuàng)設(shè)情境以書本

2、73頁引言導(dǎo)入思考這個材料說明了什么問題。參與政治生活是對國家應(yīng)盡的責(zé)任（這就是公民參與政治生活的表現(xiàn)，也就是說參與政治生活并不是很神秘，也并不是大人們的事）聽、思考、回答問題使學(xué)生了解可以參與政治生活自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們預(yù)習(xí)教材P7475頁內(nèi)容，提出你所感興趣或困惑的問題。學(xué)生閱讀教材，發(fā)現(xiàn)并提出問題。學(xué)生討論、梳理問題通過對這些問題的探究與討論，讓學(xué)生正確認識人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)，人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)。認識人民代表大會制度是我國的根本政治制度。預(yù)設(shè)問題1、人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力？2、人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機關(guān)是什么？3、我國的根本政治制度

3、是什么？4、全國人大同中央其他國家機關(guān)的關(guān)系是什么？5我國最高國家權(quán)力機關(guān)是什么？它有哪些職權(quán)？可能出現(xiàn)的問題1、在我國，國家的一切權(quán)力屬于誰？2、選舉的方式有哪些？3、各級人民代表大會同其他國家機關(guān)的關(guān)系是什么？ 4、教材P74該市中級人民法院工作報告未獲該市 人代會通過，我們可以說：5、人民、人民代表、人民代表大會、全國人民代表大會、人民代表大會制度的區(qū)別？目標(biāo)合成教師引導(dǎo)、梳理、補充，使所提出的問題與學(xué)習(xí)目標(biāo)一致。主動思考、明理導(dǎo)行自主探究1、學(xué)生依據(jù)所設(shè)目標(biāo)，閱讀、熟悉教材內(nèi)容。2、分組討論：1）人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力？2）我國的根本政治制度是什么？3）全國人大同中央其他國家機關(guān)的

4、關(guān)系是什么？4）我國最高國家權(quán)力機關(guān)是什么？它有哪些職權(quán)？5）人民、人民代表、人民代表大會、全國人民代表大會、人民代表大會制度的區(qū)別？思考、討論、探究，歸納總結(jié) 互動學(xué)習(xí) 拓展訓(xùn)練互動1人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力？p74第一段 思辨、傾聽、交流、歸納總結(jié)通過互動、學(xué)習(xí)討論，讓學(xué)生正確認識人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主，行使國家權(quán)力的機關(guān)互動2我國的根本政治制度是什么？人民代表大會制度互動3全國人大同中央其他國家機關(guān)的關(guān)系是什么？p74第二段互動4我國最高國家權(quán)力機關(guān)是什么？它有哪些職權(quán)？p75第一段互動5人民、人民代表、人民代表大會、全國人民代表大會、人民代表大會制度的區(qū)別？(1)人民是國家的

5、主人。（2）人民代表是由人民選舉產(chǎn)生的國家權(quán)力機關(guān)的組成人員，來自人民，代表人民行使國家權(quán)力。（3）人民代表大會是人民行使當(dāng)家作主的國家權(quán)力機關(guān)，它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（4）全國人民代表大會是最高的國家權(quán)力機關(guān)。（5）人民代表大會制度是我國的根本政治制度。拓展學(xué)生思維、鞏固所學(xué)知識拓展質(zhì)疑通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們還有哪些疑問？（鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑并引導(dǎo)學(xué)生自主分析問題、解決問題） 大膽思考、質(zhì)疑運用拓展1、讓學(xué)生圍繞本目所學(xué)知識大膽編擬練習(xí)題。（教師選擇有價值的練習(xí)題展示給全體學(xué)生練習(xí)使用）2、教師編擬基礎(chǔ)練習(xí)及拓展性的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。（學(xué)困生、中等生展示，優(yōu)等生作補充

6、和評價）3、反思歸納練習(xí)、交流、展示附錄一：一、快樂點擊：1、我國的一切權(quán)力屬于（ ） A、公民 B、工人 C、國家領(lǐng)導(dǎo)人 D、人民2、我國人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是（ ） A、各級人民代表大會 B、人民代表大會制度 C、中央人民政府 D、中國共產(chǎn)黨3、我國的根本政治制度是（ ） A、全國人民代表大會 B、各級人民代表大會 C、全國人民代表大會制度 D、人民代表大會制度4、全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機關(guān)，是因為它（ ）A、 擁有決定國家大事的最高權(quán)力 B、 擁有選舉國家主席的權(quán)力C、 行使立法權(quán) D、 擁有任命國務(wù)院總理的權(quán)力二、自主判斷1、在我國一切權(quán)力屬于公民。（ ）2、人民代表大會制度是我國的基本政治制度。（ ）3、人民代表大會是我國的最高權(quán)力機關(guān)。（ ）4、同其他國家機關(guān)相比，全國人民代表大會地位最高，權(quán)力最大。（ ）附錄二；參考答案一、快樂點擊1、D 2、A 3、D 4、ABCD二、自主判斷1、 2、 3、 4、九、課堂小結(jié)同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)我們知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)，人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)以及人民代表大會制度是我國的根本政治制度。十、板書設(shè)計一、人民怎樣當(dāng)家作主1、人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力？2、人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機關(guān)是