九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章歐姆定律本章整合課件新版新人教版

1、九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章歐姆定律本章整合課件新版新人教版九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章歐姆定律本章整合課件新版新人教版九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章歐姆定律本章整合課件新版新人教版12345671.(2017湖北鄂州中考)下圖為探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電壓保持3 V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10 1 A”。實(shí)驗(yàn)中,先在a、b兩點(diǎn)間接入5 的電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2 V,讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻()A.10 和40 B.20 和30 C.10 和20 D.30 和40 答案解

2、析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉12345671.(2017湖北鄂州中考)下圖為探究電流與12345672.(2017甘肅蘭州中考)如圖所示的電路,電源電壓均不變,R0為定值電阻,R為最大阻值已知的滑動(dòng)變阻器,利用下列電路圖能夠測(cè)出待測(cè)電阻Rx阻值的是() 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉12345672.(2017甘肅蘭州中考)如圖所示的電路,12345673.(2017貴州黔東南州中考)當(dāng)一導(dǎo)體兩端的電壓為8 V時(shí),通過(guò)它的電流為0.5 A,則這個(gè)導(dǎo)體的電阻為 ;當(dāng)它兩端電壓為0時(shí),則該導(dǎo)體的電阻為 。答案 1616 12345673.(2017貴州黔東南州中考)當(dāng)一導(dǎo)體兩端12345674.(20

3、16湖南益陽(yáng)中考)用如圖甲所示的電路研究電流和電阻的關(guān)系,請(qǐng)解答下列各問(wèn)題。12345674.(2016湖南益陽(yáng)中考)用如圖甲所示的電1234567(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將甲圖的電路連接完整。(導(dǎo)線不能交叉)(2)小明接入5 的電阻,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)達(dá)到某值時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)電路中的電流為 A。(3)換成10 電阻,保持電壓表的示數(shù)不變,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。(4)小紅在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中數(shù)據(jù)不能得出電流與電阻成反比的結(jié)論。原因是。1234567(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將甲圖的電路連接完整。(1234567解析 (1

4、)滑動(dòng)變阻器的連接應(yīng)該是“一上一下”,即導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器的上面接線柱,另一端導(dǎo)線接在開(kāi)關(guān)的右邊,圖見(jiàn)答案;(2)電流表量程為00.6 A,分度值為0.02 A,電流表讀數(shù)為0.28 A;(3)探究電流與電阻的關(guān)系,即保持定值電阻兩端的電壓不變,因此5 的電阻換成10 ,電阻增大,滑動(dòng)變阻器接入電路部分的阻值也相應(yīng)增大,即滑片向B端移動(dòng);(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),第一次電阻兩端的電壓為1.5 V,第二次為2 V,第三次為2.1 V,沒(méi)有控制電壓表的示數(shù)不變。1234567解析 (1)滑動(dòng)變阻器的連接應(yīng)該是“一上一下”1234567答案 (1)如圖所示 (2)0.28(3)B(4)沒(méi)有控制電壓表的示

5、數(shù)不變1234567答案 (1)如圖所示 (2)0.28(3)B12345675.(2016山東聊城中考)在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固)。12345675.(2016山東聊城中考)在伏安法測(cè)電阻的1234567(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表的示數(shù)將,電壓表的示數(shù)將。(均選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 (選填“a”“b”“c”或“d”)。(3)糾正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得幾組數(shù)據(jù)如下表。第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為 A

6、;第2次實(shí)驗(yàn)后,算出的電阻值是 ;第3次實(shí)驗(yàn)后,算出的電阻值是 ,待測(cè)電阻值為 。1234567(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開(kāi)1234567答案 (1)發(fā)生變化保持不變(2)d(3)0.1815.015.615.21234567答案 (1)發(fā)生變化保持不變12345676.(2017湖南衡陽(yáng)中考)小林用一個(gè)電流表和一個(gè)阻值為10 的電阻R0來(lái)測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,在只閉合S的情況下,電流表的示數(shù)為0.6 A;再同時(shí)閉合S、S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.9 A,電源電壓不變,求:(1)電源電壓;(2)電阻Rx的阻值。答案 (1)6 V(2)20 1234567

7、6.(2017湖南衡陽(yáng)中考)小林用一個(gè)電流表12345677.(2017廣東深圳中考)圖甲為某電子秤的原理示意圖,R1為定值電阻,托盤(pán)下方的電阻R2為壓力傳感器,其電阻大小與托盤(pán)內(nèi)所放物體質(zhì)量m大小的關(guān)系圖如圖乙所示。已知電源電壓為6 V保持不變。(1)當(dāng)托盤(pán)為空時(shí),R2電阻為;(2)若托盤(pán)為空時(shí),電流表示數(shù)為I1=0.01 A,求定值電阻R1的阻值;(3)若放入某物體后,電流表示數(shù)為I2=0.02 A,求該物體的質(zhì)量大小。12345677.(2017廣東深圳中考)圖甲為某電子秤的1234567答案 (1)500 (2)100 (3)600 g 1234567答案 (1)500 (2)100

8、(3編后語(yǔ)常?？梢?jiàn)到這樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開(kāi)始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，每節(jié)課剛下課時(shí)的幾分鐘是我們對(duì)上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時(shí)間”可以用來(lái)做什么呢？ 一、釋疑難 對(duì)課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問(wèn)題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來(lái)，下課時(shí)，在老師還未離開(kāi)教室的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開(kāi)教室，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)消除疑難問(wèn)題。做到當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂解決。 二、補(bǔ)筆記 上課時(shí)，如果有些東西沒(méi)有記下來(lái)，不要因?yàn)榈胗浿┝说墓P記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再?gòu)念^到尾閱讀一遍自己寫(xiě)的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯(cuò)誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯(cuò)別字要糾正，過(guò)于潦草的字要寫(xiě)清楚。同時(shí)，將自己對(duì)講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫(xiě)在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實(shí)。 三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問(wèn) 我們還要注意課后的及時(shí)思考。利用課間休息時(shí)間，在心中快速把剛才上課時(shí)剛講過(guò)的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個(gè)過(guò)程詳細(xì)審視一遍，這樣，不僅可以加深知識(shí)的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所