2022年學(xué)校揭牌儀式講話

1、第5頁共5頁2022年學(xué)校”揭牌儀式講話尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們：大家好！今年_月，省農(nóng)墾中專學(xué)校被教育部認(rèn)定為全國(guó)重點(diǎn)中專學(xué)校，這是農(nóng)墾教育的一件大喜事，也是職業(yè)教育的一件大喜事。值此“全國(guó)重點(diǎn)中專學(xué)?！苯遗频南矐c時(shí)刻，我謹(jǐn)代表省教育廳表示熱烈的祝賀，并向全體師生員工致以親切的問候！農(nóng)墾中專學(xué)校是農(nóng)墾系統(tǒng)創(chuàng)辦最早的一所中等學(xué)校。五十多年來，學(xué)校立足農(nóng)墾，面向社會(huì)，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各級(jí)各類管理人才和技術(shù)人才，取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，不僅為農(nóng)墾而且也為的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)做出了積極的貢獻(xiàn)。省農(nóng)墾中專學(xué)校在辦學(xué)過程中，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，確立“一學(xué)做人

2、，二學(xué)本事”的辦學(xué)理念，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益不斷提高，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，學(xué)校先后被評(píng)為省體育工作先進(jìn)單位、省環(huán)境優(yōu)美十佳大中專院校、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位、省重點(diǎn)普通中專學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。省農(nóng)墾中專學(xué)校是墾區(qū)職業(yè)教育的一個(gè)縮影，我對(duì)農(nóng)墾中專學(xué)校這些年來所取得的成績(jī)表示由衷的欽佩，并對(duì)學(xué)校全體師生員工為發(fā)展職業(yè)教育的辛勤努力表示感謝。職業(yè)教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中具有重要的地位和作用。加快發(fā)展職業(yè)教育，是推進(jìn)我國(guó)工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切

3、需要，是適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)培養(yǎng)技能型人才的需要，是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和解決“三農(nóng)”問題的重要途徑，也是完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系的必然要求。當(dāng)前，_、_和省委、省政府高度重視發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)教育正面臨著一個(gè)前所未有的發(fā)展機(jī)遇期。這對(duì)我們每一個(gè)職業(yè)教育工作者來說，是極大的鼓舞和鞭策。近年來，我省職業(yè)教育發(fā)展快，進(jìn)步大。尤其是今年以來，全省各地普遍出臺(tái)各種優(yōu)惠政策，切實(shí)大力發(fā)展職業(yè)教育，全省職業(yè)教育的發(fā)展勢(shì)頭前所未有。農(nóng)墾的職業(yè)教育是我省職業(yè)教育的重要組成部分，農(nóng)墾系統(tǒng)這一大型國(guó)有企業(yè)是我省職業(yè)教育多元化辦學(xué)格局的重要力量，依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育和培訓(xùn)，是我省職業(yè)教育發(fā)展一以貫之的基本思路

4、之一。農(nóng)墾從創(chuàng)辦初期開始就積極發(fā)展職業(yè)教育，大系統(tǒng)大企業(yè)在資金、人才、體制、設(shè)備、科研和就業(yè)等方面所特有的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)墾職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)和空間。省教育廳衷心希望，農(nóng)墾系統(tǒng)能一如既往地發(fā)展職業(yè)教育，把加強(qiáng)職業(yè)教育和職工培訓(xùn)工作作為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施，抓好人力資源開發(fā)工作，全面提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要、適應(yīng)提高產(chǎn)品質(zhì)量的需要、適應(yīng)職工轉(zhuǎn)崗和再就業(yè)的需要。省教育廳相信，農(nóng)墾的職業(yè)教育在新的歷史時(shí)期，一定能夠有新的發(fā)展和新的突破。同時(shí)，省教育廳在今后的工作中，要按照“逐步形成政府統(tǒng)籌、行業(yè)指導(dǎo)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)、企業(yè)自主開展職業(yè)教育和培訓(xùn)的運(yùn)行機(jī)制”，為農(nóng)墾職業(yè)教育的發(fā)

5、展創(chuàng)造良好的政策環(huán)境，提供必要的保障條件。省農(nóng)墾中專學(xué)校被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校來之不易，但要保持榮譽(yù)、創(chuàng)新發(fā)展更是不容易。在此，我提幾點(diǎn)希望。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的_會(huì)議精神，以學(xué)校被教育部認(rèn)定為全國(guó)重點(diǎn)中專的良好契機(jī)，認(rèn)真制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，再上新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新的跨越；二是要充分利用企業(yè)辦職業(yè)教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，切實(shí)提高學(xué)校服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)墾區(qū)企業(yè)的能力和水平，積極參與墾區(qū)企業(yè)的崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)的自主培訓(xùn)功能；三是繼續(xù)深化改革，苦練內(nèi)功，全面提升學(xué)校的辦學(xué)能力。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場(chǎng)需要設(shè)專業(yè)，以崗位要求設(shè)課

6、程，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；四是努力形成優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，不斷提升綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，為農(nóng)墾、為的職業(yè)教育作出新的貢獻(xiàn)。謝謝！2022年學(xué)?！苯遗苾x式講話（二）大家好。很高興能有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)交流。今天我演講的題目是：立足本崗發(fā)展創(chuàng)新陽春_月，春意融融。_月_日上午，市_年度“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)在文化城隆重召開。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，是事關(guān)濟(jì)源經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的一項(xiàng)全局性、基礎(chǔ)性工作，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，并且必須持之以恒、與時(shí)俱進(jìn)、常抓不懈。是啊，正因?yàn)槲覀儩?jì)源人能夠積極改變思想

7、觀念，努力營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，不斷提高全社會(huì)的文明程度，所以我們看到了：巍巍王屋山展示著濟(jì)源人的愚公風(fēng)采；悠悠小浪底歡唱著濟(jì)源人的博大胸襟；美麗的濟(jì)瀆廟傳說著濟(jì)源歷史文化的深厚，世紀(jì)廣場(chǎng)的夜晚閃爍著成為國(guó)家衛(wèi)生城市的光彩我們看到了：一條條高壓線為昔日貧困的山村送去了燦爛；清澈的自來水送到了每家的灶前；工業(yè)園建設(shè)如火如荼，外資企業(yè)紛紛進(jìn)場(chǎng)；高樓大廈鱗次櫛比，城鄉(xiāng)建設(shè)濃墨重彩；剛剛竣工的商務(wù)樓，住宅區(qū)，已經(jīng)沒有了空房看看家鄉(xiāng)嶄新的面貌，聽聽家鄉(xiāng)進(jìn)步的足音。作為培養(yǎng)下一代的教育者，又豈能對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”袖手旁觀呢。原國(guó)家副總理_曾指出：“知識(shí)和人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合國(guó)力競(jìng)賽的最大資本。我們必須擁有足夠數(shù)

8、量、具備創(chuàng)新精神的人才，以適應(yīng)時(shí)代的需要?！倍逃桥囵B(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。言至此，我不由想到一個(gè)至今還縈繞于我耳際的“雪化了變成春天”的故事。說的是某小學(xué)的一次語文考試，有一道題是這樣的：“雪化了變成_”，緊接在后面的是一條下劃線。顯然這是一道填空題，正確答案也很簡(jiǎn)單，填上“水”或者“泥”都可算作標(biāo)準(zhǔn)，自然正確。偏偏一個(gè)孩子的答案與眾不同，她在那條單調(diào)呆板的橫線上用童稚的筆體填上了兩個(gè)極大的漢字春天。“雪化了變成春天”一句詩(shī)人也難以索求的佳句，竟為一位小學(xué)生在語文試卷上不經(jīng)意地道出。然而，無異于飛矢擊中掠過藍(lán)天的白鴿，孩子的老師在“春天”旁邊劃

9、了一個(gè)“_”。一星美麗的火花就這樣被拂落。這頓悟的靈感，預(yù)示著非同凡響的想象和創(chuàng)造力，有如搖籃中睡熟的嬰兒綻起笑靨。被拂落時(shí)是那樣的無奈和茫然。作為教師，每當(dāng)這個(gè)故事浮現(xiàn)于我的腦海，心中泛起的竟是陣陣酸與痛。作為教師，我們首先需要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念。新的時(shí)代創(chuàng)造著新的世界，新的世界期盼著新的一代，如何使學(xué)生成為既繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又具有現(xiàn)代精神的人才。那就需要?jiǎng)?chuàng)造內(nèi)涵豐富、不斷創(chuàng)新的學(xué)校文化氛圍，促使師生共同協(xié)調(diào)發(fā)展。漫步于我們的校園，處處都充盈著創(chuàng)新的氣息，處處體現(xiàn)著一派生機(jī)。潔凈的校園，擺拂的垂柳，燦爛的笑臉，顯出校園悠然的氣質(zhì)；樓梯口處，“請(qǐng)輕輕行走”“請(qǐng)小聲說話”等溫柔，親切的提示語

10、提醒孩子們遵守規(guī)范，與環(huán)境友好相處；“讓每一面墻壁會(huì)說話，讓每一面墻壁都育人”是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)，在每間教室的墻壁上，一個(gè)個(gè)圖文并茂的版塊“勇攀高峰”“花落誰家”“營(yíng)養(yǎng)在線”“百花齊放”布滿了學(xué)生的書畫作品、活動(dòng)剪影，構(gòu)成了藝術(shù)的海洋；“棒”字角，記錄著每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步；“快樂大閱讀，書香小軍營(yíng)”，讓孩子的童年更豐富正是這優(yōu)美，和諧的校園環(huán)境，讓我們的老師和學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到善的啟迪，美的熏陶。播撒點(diǎn)點(diǎn)希望，育得桃李芬芳。_月的陽光暖暖的，柔柔的，亮亮的，灑滿了我們的世界。培育人才，傳承文明，發(fā)展創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，是我們老師永遠(yuǎn)堅(jiān)持的教育信念。我們?cè)负蜕钤谶@片土地上的每一個(gè)濟(jì)源人為提高我們每一位濟(jì)源市民的道德和文化素質(zhì)，提高全社會(huì)的文明程度，營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍而做到