小學(xué)音樂(lè)課工作總結(jié)范文

1、小學(xué)音樂(lè)課工作總結(jié)范文小學(xué)音樂(lè)課工作總結(jié)一、學(xué)生情況分析：四年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)都很認(rèn)真，整體的音樂(lè)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，學(xué)生的接受能力不錯(cuò)，對(duì)音樂(lè)充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認(rèn)識(shí)到氣息的作用，演唱時(shí)充滿感情。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂(lè)理知識(shí)掌握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%35%前后，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%55%，這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃，但又由于自身的條件緣故或其他緣故，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂(lè)有缺乏興趣，所以情況不是很好。二、教材分析：音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要方法

2、。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面成長(zhǎng)具有不可替代的作用。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，做題目，完成練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞中學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨(dú)立自信的唱歌的能力。三、教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：3、認(rèn)識(shí)四二拍，四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱規(guī)律。4、通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號(hào)。二、能力目標(biāo)：4、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱辦法演唱，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)。5、通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器，學(xué)習(xí)演奏辦法。6、通過(guò)欣賞，了解幾

3、種常見(jiàn)的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力。7、通過(guò)樂(lè)器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與辦法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。三、情意目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面成長(zhǎng)的新人。四、教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課

4、的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、學(xué)期形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在學(xué)期上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、提優(yōu)補(bǔ)差的方法：、通過(guò)學(xué)期教學(xué)。7、教師示范、學(xué)生模仿。8、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)法：通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。9、因材施教法：針對(duì)不一樣學(xué)生采取不一樣的辦法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。小學(xué)音樂(lè)課工作總結(jié)為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)我校音樂(lè)教學(xué)的實(shí)際情況，制定了本教學(xué)計(jì)劃。一，教育理念

5、的思考，必須強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”。以往教學(xué)從教師的“教”考慮較多，以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在教師中心論”上，強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體，學(xué)生通過(guò)教師的教、傳授去獲取知識(shí)，因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育的理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”。二，音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。音樂(lè)教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性，一切音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見(jiàn)解。這一切，是與面向全體學(xué)生相輔相成。三，鉆研教材編寫(xiě)的思路。教材編寫(xiě)的思路

6、是：以審美為中心，以(音樂(lè))文化為主線，以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。1.以審美為中心為此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生，要以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。2.以(音樂(lè))文化為主線我們通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為普通小學(xué)的音樂(lè)教育，藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的音樂(lè)拓寬為音樂(lè)文化是素質(zhì)教育的需要，因此本教材的內(nèi)容，音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)、音樂(lè)與民族、音樂(lè)與大自然的聯(lián)系等等，把音樂(lè)置身于大文化背景之文化主題組織教材。3.以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)從音樂(lè)的諸要素的感性體驗(yàn)認(rèn)識(shí);從

7、最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值;從單拍子到復(fù)拍子;從單一音色到復(fù)合音色;舞步到動(dòng)作組合;從打擊樂(lè)器到有固定音高的簡(jiǎn)易樂(lè)器的演奏等等，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)必需掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)技能。4.加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造音樂(lè)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂(lè)的情感，重視學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞音樂(lè)的美。在教材的編創(chuàng)與活動(dòng)中，編有大量的實(shí)踐要求，讓學(xué)生與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂(lè)的美感，提高他們的音樂(lè)感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。小學(xué)的音樂(lè)創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂(lè)創(chuàng)作，主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動(dòng)作(律、舞蹈)，也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng)，以及對(duì)音樂(lè)的不同演繹。小學(xué)音樂(lè)

8、課工作總結(jié)在高中時(shí)學(xué)習(xí)不是很好，可是我的歌唱天賦不錯(cuò)，于是我就學(xué)了我的特長(zhǎng)-音樂(lè)，沒(méi)想到唱的很不錯(cuò)，我在高考時(shí)順利的考入了大學(xué)。在大學(xué)里我學(xué)的是師范類音樂(lè)專業(yè)，畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)音樂(lè)老師。總體感覺(jué)很好，在過(guò)去的幾年里我教的學(xué)生都很好，這使我很有成就感。新的學(xué)期又開(kāi)始了。本學(xué)期我擔(dān)任的是一、四年級(jí)的教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作,我將作如下的安排:一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主。四六年級(jí)培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。二、視唱、知識(shí)、練耳部分：1、讀譜知識(shí)：知道音有

9、高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽(tīng)辯音的高低(比較不同樂(lè)器、人聲及同一樂(lè)器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別。三、欣賞部分：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。教學(xué)分析：在低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè)

10、的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去。藝術(shù)性：我們?cè)诮虒W(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生情況分析：本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，應(yīng)

11、注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。提高教學(xué)質(zhì)量措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、學(xué)期形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他

12、們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在學(xué)期上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽(tīng)其他的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為能使學(xué)生上好課做好充分的?，F(xiàn)在全國(guó)都在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，做到學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能學(xué)校為了單純的成績(jī)著想，很少有開(kāi)音樂(lè)課或是不開(kāi)音樂(lè)課?？墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下，音樂(lè)教育也是成為了一個(gè)新的重點(diǎn)。所以我就得更加努力的教學(xué)生了，學(xué)生的音樂(lè)培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸，在音樂(lè)的陶冶下更好的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，這是素質(zhì)教育的高明之處。祖國(guó)的下一代就是我們的

13、孩子們，祖國(guó)的未來(lái)和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國(guó)的未來(lái)做了貢獻(xiàn)，要想中國(guó)能夠持續(xù)的發(fā)展和強(qiáng)大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有希望!才有未來(lái)!小學(xué)音樂(lè)課工作總結(jié)一、優(yōu)化音樂(lè)課的教學(xué)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造作準(zhǔn)備。在“應(yīng)試教育”時(shí)期，由于受教育觀念，教師素質(zhì)及學(xué)校設(shè)備條件的影響。音樂(lè)課雖然較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等知識(shí)性的課有趣些，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂(lè)課的教學(xué)一直陷入“教師帶，學(xué)生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學(xué)”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴(yán)重忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的教學(xué)也毫無(wú)積極性可言。與

14、素質(zhì)教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成為當(dāng)務(wù)之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學(xué)”模式。讓學(xué)生在教師的摯愛(ài)中，采用學(xué)生自己喜愛(ài)的方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)。為較快的順利實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)變這個(gè)目標(biāo)，我因勢(shì)利異的發(fā)揮音樂(lè)課本身就有的“愉悅”特牲，加上經(jīng)常采用出其不意的教學(xué)創(chuàng)意，很快的就吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了確保學(xué)生對(duì)音樂(lè)課有常上常新的感覺(jué)，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進(jìn)教室的舊法，不斷的變換引用風(fēng)琴、口琴、收音機(jī)、影碟機(jī)、甚至多媒體電腦等教具輔助教學(xué)。同時(shí)，在授課中，不在限于教會(huì)學(xué)生唱，而是把識(shí)譜知識(shí)、樂(lè)器伴奏、配樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)舞蹈等各種能力的培養(yǎng)用為教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生既長(zhǎng)知

15、識(shí)又長(zhǎng)能力，讓學(xué)生自始自終興趣盎然地主動(dòng)參與。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不但對(duì)上音樂(lè)課的興趣明顯增強(qiáng)，而且還激發(fā)了他們對(duì)語(yǔ)、數(shù)等多門功課的興趣。原來(lái)，他們把對(duì)音樂(lè)課學(xué)習(xí)的熱情情不自禁地帶到了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各科學(xué)習(xí)及日常生活之中。這說(shuō)明：音樂(lè)教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)音樂(lè)是多種基本手段的綜合表現(xiàn)，他是有由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機(jī)的結(jié)合而成的。同時(shí)，音樂(lè)作為心靈的語(yǔ)言，是音樂(lè)家通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活而發(fā)出的感受，并用音樂(lè)語(yǔ)言傳遞給人們。因而，教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè)，讓他們用心靈從音樂(lè)中領(lǐng)悟喜、怒、愛(ài)、恨、哀、樂(lè)等情感，也就是說(shuō)教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè)就

16、顯得非常必要。在教學(xué)中，我主要是讓 學(xué)生學(xué)會(huì)用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂(lè)。如從高亢激昂的義勇軍進(jìn)行曲中，可以激發(fā)起學(xué)生的斗志和愛(ài)國(guó)之情；從內(nèi)涵深厚的勞動(dòng)號(hào)子中，可以感受到對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)以及對(duì)敬業(yè)精神的鼓舞；從各種曲調(diào)悠揚(yáng)的動(dòng)聽(tīng)的“民歌、山歌、小調(diào)”中，不但可以感受到美，還能夠引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、演奏及創(chuàng)作產(chǎn)生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實(shí)踐意識(shí)。這種意識(shí)，就是創(chuàng)新的動(dòng)力。三、在音樂(lè)教學(xué)中，要注意培養(yǎng)、引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生的好奇心，形成強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神。好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動(dòng)力。因而培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，保護(hù)學(xué)生的好奇心，并引導(dǎo)好，使之成為創(chuàng)新思維的源

17、泉是教師在教學(xué)中必須認(rèn)真完成好的“課題”。根據(jù)物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音并在空氣中傳遞的這個(gè)原理。我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片，在順著這一原理，幫助學(xué)生培養(yǎng)出“鑼鼓、笛、琴是如何發(fā)音”的好奇心；接著，對(duì)學(xué)生的好奇心進(jìn)行積極引導(dǎo)，讓學(xué)生根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂(lè)趣。不久，有的學(xué)生帶來(lái)了“柳葉笛、草迪、土吉它、竹梆子”等樂(lè)器十余種，也有的學(xué)生圖省事不動(dòng)腦筋，隨意找來(lái)一些破瓶罐作為“打擊樂(lè)器”充數(shù)。對(duì)此，我不但沒(méi)有批評(píng)，而是很耐心的指導(dǎo)他們加以改造。使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動(dòng)，不但很好的保護(hù)了學(xué)生的好奇心，還為學(xué)生的下一次創(chuàng)新實(shí)踐提供了參與的動(dòng)力，初步形成了創(chuàng)新

18、精神。四、“激活”學(xué)生的想象力，為學(xué)生的創(chuàng)造思維插上助飛的羽翼，促進(jìn)創(chuàng)造力的形成。想象是學(xué)生異?；钴S、大膽的思維活動(dòng)。是人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中獨(dú)立建構(gòu)新形象的過(guò)程，音樂(lè)作為一種以時(shí)間上的流動(dòng)音響為物質(zhì)手段來(lái)塑造的藝術(shù)形式，無(wú)論在時(shí)間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎(chǔ)，必須在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮。每當(dāng)上新課之時(shí)，我都給一定的時(shí)間讓學(xué)生作三種“奇想”。一是讓學(xué)生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內(nèi)心情感；二是想象這首歌曲用什么樂(lè)器伴奏更理想；三是想象改變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會(huì)同樣動(dòng)聽(tīng)嗎？在三次奇想中，要求學(xué)生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開(kāi)放式的

19、想象，實(shí)際上就是讓學(xué)生去實(shí)踐、去創(chuàng)新。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識(shí)。如在“鑼鼓、風(fēng)琴、梆子、二胡”等樂(lè)趣伴奏；還有的同學(xué)采用不同的節(jié)奏、旋律及音色來(lái)演奏。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象、實(shí)踐中培養(yǎng)出了學(xué)生的創(chuàng)造力。五、讓學(xué)生積極動(dòng)手實(shí)踐，堅(jiān)定信念，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。據(jù)研究證明，手的活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，敢于感想的無(wú)畏精神和堅(jiān)定到底的意志品質(zhì)都有幫助。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“兒童的創(chuàng)造力在他們的手指上。”這充分說(shuō)明動(dòng)手實(shí)踐是創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)多是動(dòng)口不動(dòng)手，這就是限制學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的一個(gè)重要原因。因而，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，就必須讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手又動(dòng)口的好習(xí)慣。在教學(xué)中，

20、為了讓學(xué)生手有足夠的活動(dòng)空間，要盡可能地讓學(xué)生站立起來(lái)學(xué)習(xí)。并引導(dǎo)他們根據(jù)對(duì)歌曲的認(rèn)識(shí)，用手打節(jié)拍；根據(jù)自己對(duì)歌取得想象理解用手表達(dá)情感；有時(shí)，還要制作一些樂(lè)器給歌曲配樂(lè)、配節(jié)奏。這些動(dòng)手的活動(dòng)，都不失為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑。值得一提的是：十個(gè)手指演奏樂(lè)器的過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)造美，完善美的過(guò)程，無(wú)論是管樂(lè)器、弦樂(lè)器、還是打擊樂(lè)器都離不開(kāi)雙手的實(shí)踐訓(xùn)練。即使是同一首曲子，也可以因?yàn)槭值闹阜ǎ种敢苿?dòng)快慢不同而產(chǎn)生不同的效果，學(xué)生在訓(xùn)練中就嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。在這樣不斷重復(fù)的練習(xí)探索過(guò)程中，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了學(xué)生積極的探索與實(shí)踐創(chuàng)新精神。音樂(lè)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，不但

21、成為學(xué)校工作中不可缺少的重要工作，而且為許多學(xué)生及家長(zhǎng)所重視。音樂(lè)教育的意義和各種功效也被廣泛認(rèn)可。在音樂(lè)教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)欣賞、歌唱歌曲，從而產(chǎn)生的情感交融，不僅可以促進(jìn)人的身心健康發(fā)展，凈化人的心靈，而且可以用來(lái)陶冶人的德性，具有德育功能；通過(guò)思維的實(shí)踐，可以促進(jìn)大腦兩個(gè)半球的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有益智功能；通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，可以促進(jìn)身體機(jī)制的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有健體功能。這些功能得以綜合發(fā)揮，即形成了推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這種能力的完美培養(yǎng)，還有待于我們?cè)诮逃缰胁粩嗯μ剿?。第一篇：鍋爐房工作總結(jié)鍋爐房工作總結(jié)2010年-2011年度鍋爐房運(yùn)行工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)

22、懷和高度重視下，精心組織，周密安排，經(jīng)過(guò)全體員工的共同努力，爭(zhēng)時(shí)間搶速度，晝夜奮斗，圓滿完成了供熱期間的各項(xiàng)運(yùn)行和維修工作，下面就把具體工作總結(jié)如下：一、 按時(shí)點(diǎn)火、平穩(wěn)運(yùn)行由市政府投資新建的二熱源，安裝兩臺(tái)65噸熱水鍋爐及附屬設(shè)備，負(fù)責(zé)15座換熱站的熱源供應(yīng)和設(shè)備運(yùn)行，可供熱面積130萬(wàn)，供熱區(qū)域東起迎賓路，西至瑪鋼廠路口，南起新102線，北至七道街。由于是新組建單位，加之鍋爐噸位較大，自動(dòng)化程度較高，所以開(kāi)始運(yùn)行市領(lǐng)導(dǎo)非常重視，公司領(lǐng)導(dǎo)始終在第一線指揮，隨時(shí)調(diào)動(dòng)有關(guān)技術(shù)人員協(xié)助管理，參與運(yùn)行。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和調(diào)試，兩臺(tái)鍋爐在2010年10月20日正式點(diǎn)火，一次試運(yùn)行成功。在整個(gè)供熱鍋爐運(yùn)行

23、期間，各個(gè)部門分工明確，緊密配合，克服困難，協(xié)手攻關(guān)，制定了完整的操作規(guī)程，編排了全方位的安全生產(chǎn)組織表和安全生產(chǎn)應(yīng)急方案，突發(fā)事件應(yīng)急方案，消防安全操作規(guī)程和各工種崗位責(zé)任制。始終把安全生產(chǎn)放在首位，堅(jiān)持持證上崗，司爐工、中控室、化驗(yàn)室員工做到崗前培訓(xùn)，明確職責(zé)，強(qiáng)調(diào)落實(shí)，狠抓貫徹執(zhí)行。在幾次突然停電，鍋爐產(chǎn)氣的事件中，領(lǐng)導(dǎo)組織指揮得力，率先垂范；員工分工明確有序，不怕危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和員工的奮力拼搏，將每次突發(fā)事件化險(xiǎn)為夷，為公司減少了經(jīng)濟(jì)損失，為供熱贏得了寶貴的時(shí)間，激發(fā)了員工的工作熱情，捍衛(wèi)了公司的對(duì)外榮譽(yù)。做到了在安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上保證平穩(wěn)運(yùn)行，在達(dá)到供熱質(zhì)量前提下降低運(yùn)行成本，區(qū)域內(nèi)熱

24、用戶反映良好。二、 愛(ài)崗敬業(yè)、不斷完善雖然兩臺(tái)鍋爐是新安裝和附屬設(shè)備按設(shè)計(jì)配套，但在實(shí)際運(yùn)行中也出現(xiàn)了不少需改進(jìn)和完善的地方，在完成正常保養(yǎng)維修和處理運(yùn)行中發(fā)生的機(jī)械設(shè)備損壞外，結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，帶班科長(zhǎng)責(zé)任心強(qiáng)，專研技術(shù)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從安全生產(chǎn)和運(yùn)行合理，降低成本的角度出發(fā)，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的認(rèn)真精神，利用業(yè)余時(shí)間，改進(jìn)和完善各項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)行了超壓排水自動(dòng)裝置制作安裝；2#爐鼓風(fēng)機(jī)傍道管制作安裝；鍋爐房水道改造；超壓、低壓報(bào)警裝置；鍋爐應(yīng)急高壓補(bǔ)水系統(tǒng)安裝；發(fā)電機(jī)自動(dòng)轉(zhuǎn)換系統(tǒng)安裝；水處理自動(dòng)化系統(tǒng)完善；消防水源管道制作和消防水泵安裝；上煤機(jī)自動(dòng)噴淋制作安裝。上述設(shè)備的改進(jìn)和完善，

25、凝聚了員工的智慧和汗水，反映了員工對(duì)供熱工作的熱愛(ài)，為了節(jié)省資金，他們利用休息時(shí)間自己設(shè)計(jì)，自己施工，在車間和辦公區(qū)制作了鐵障欄，為了改善中控室值班環(huán)境，他們自己焊做暖氣，改造取暖設(shè)備；寒冷天氣煤斗棚煤，他們輪番上陣掄大錘，鉆煤斗，沒(méi)有怨言；除渣倉(cāng)堵塞，他們冒著高溫進(jìn)行處理，沒(méi)人退卻，憑著這種敢打硬仗，敢于拼搏的精神，保證了整個(gè)供熱期間鍋爐安全平穩(wěn)運(yùn)行，為區(qū)域內(nèi)換熱站輸送質(zhì)量達(dá)標(biāo)的熱源。有這樣的員工在努力工作，我們有理由相信，公司的明天會(huì)更完善?？偨Y(jié)鍋爐房的工作，雖然取得了圓滿地結(jié)局，但運(yùn)行工程中還存在著不盡人意的問(wèn)題：?jiǎn)T工素質(zhì)還有待提高，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)需要充實(shí)。企業(yè)在發(fā)展，科技

26、在進(jìn)步，如果每個(gè)員工回憶自己前段工作時(shí)講不出任何成績(jī)，或者是本崗位可有可無(wú)，誰(shuí)干都行，我看是設(shè)其崗和安排其人就應(yīng)該考慮，我們需用有效的管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)那些想干事能干事人的積極性，不能把寶貴的時(shí)間耽誤在那些不干事能整事人的身上，影響整體工作效率，影響大多數(shù)人的工作熱情。2011年熱源檢修即將開(kāi)始，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在管理上有新舉措，為下一個(gè)供熱期打好基礎(chǔ)。檢修計(jì)劃附后。外圍鍋爐房工作總結(jié)我公司負(fù)責(zé)2010年-2011年度棄管單體鍋爐供熱11個(gè)，去年負(fù)責(zé)管理9個(gè)，今年新接管2個(gè)。由于鍋爐陳舊，加之管網(wǎng)腐蝕嚴(yán)重，致使維修量較大，耗煤耗電增多，直接影響供熱效果。在取暖期間，公司領(lǐng)導(dǎo)特別重視，反復(fù)強(qiáng)

27、調(diào)單體鍋爐直接影響社會(huì)穩(wěn)定和民生問(wèn)題，要求司爐工和維修工要加強(qiáng)責(zé)任心和使命感，在現(xiàn)有條件下，盡最大努力保證鍋爐運(yùn)行，保證居民供熱。經(jīng)過(guò)全體員工不懈努力，較好的完成了供熱工作，得到了絕大部分用戶的滿意和認(rèn)可，下面就把具體工作總結(jié)如下：一、 知難而上、困難面前有我們單體鍋爐是由政府接收交給熱力公司管理的棄管鍋爐，鍋爐陳舊，附屬設(shè)備不配套，房屋壞損，引風(fēng)除塵基本上是擺設(shè)，發(fā)揮作用不大，鍋爐運(yùn)行時(shí)滿屋灰塵，燒一遍火個(gè)個(gè)都是滿身灰塵，條件艱苦可想而知，不到現(xiàn)場(chǎng)，難以相信。商業(yè)局鍋爐房在簡(jiǎn)單檢修后投入使用，燒火運(yùn)行時(shí)戴口罩都嗆人，司爐工不知從哪弄的像防毒面具式的口罩，嚴(yán)重時(shí)就得戴上；糧庫(kù)車隊(duì)鍋爐是今年度新

28、接收的，由于接收時(shí)已開(kāi)始供熱，加上天氣寒冷，鍋爐無(wú)法大修，只能帶病運(yùn)行，在重新砌筑保溫磚后，除渣機(jī)已無(wú)法維修，拆除除渣機(jī)后，清運(yùn)煤渣只能下到坑底往下扔，水少溫度高不能站人，水多降溫后只能穿叉褲下去除渣，鍋爐導(dǎo)流管漏水，沿爐體四周往下淌，清一次煤渣整個(gè)衣服都澆透，難度和勞動(dòng)強(qiáng)度的增加可想而知。在鍋爐不倒只管燒，在熱用戶指責(zé)漫罵的環(huán)境中，我們的員工還在堅(jiān)持，多少次鍋爐搶修他們棄而不舍，做好運(yùn)行準(zhǔn)備，是他們用辛勤的汗水換來(lái)用戶溫暖，是他們用不懈的努力，換來(lái)了信訪工作的平安。在這里我要向單體鍋爐的員工道一聲謝謝，你們辛苦了。二、 不畏艱辛、我們面前無(wú)困難整個(gè)單體鍋爐的維修量比較大，鍋爐爆管是常事，管網(wǎng)

29、漏水更是經(jīng)常不斷。單體鍋爐維修工跟地溝打交道已是見(jiàn)怪不怪。滕泰3號(hào)鍋爐換爐排，干到后半夜4：30點(diǎn)，接觸的都是鐵，有的維修工手已凍傷；嶺東糧庫(kù)地溝換管干到半夜12點(diǎn)，維修工和電焊工是躺在地溝水里作業(yè)，二月二搶修糧食車隊(duì)引風(fēng)機(jī)干到晚10點(diǎn)，大糧庫(kù)地溝管網(wǎng)一個(gè)取暖期已維修14次，整個(gè)單體鍋爐除農(nóng)機(jī)局和冶金倉(cāng)庫(kù)去年更換鍋爐外，其它鍋爐都到大修期和報(bào)廢期，面對(duì)如此破舊的鍋爐和腐蝕嚴(yán)重的管網(wǎng)，維修員工沒(méi)有退卻，他們敢于吃苦，善于攻堅(jiān)，齊心協(xié)力，保證維修質(zhì)量和搶修時(shí)間，拒不完全統(tǒng)計(jì)維修次數(shù)達(dá)157次，保證了鍋爐的正常運(yùn)行，保證了熱用戶的溫度達(dá)標(biāo)。供熱期接近尾聲，我們將再接再勵(lì)，有始有終，全面完成公司交給我

30、們的單體鍋爐運(yùn)行工作，給公司一個(gè)滿意的交待。附2011年鍋爐管網(wǎng)檢修計(jì)劃。大糧庫(kù)：鍋爐爐排更換，出渣機(jī)大修，循環(huán)泵更換，引風(fēng)風(fēng)道維修，爐排梁更換兩根（頭排），地溝管道更換。 嶺東糧庫(kù)：出渣機(jī)更換壓輪，鍋爐安全閥更換，大門西側(cè)地溝更換管網(wǎng)，更換樓道閥門。滕泰6號(hào)：鍋爐需大修，地溝管網(wǎng)更換，循環(huán)泵更換。 冶金倉(cāng)庫(kù)：引風(fēng)機(jī)風(fēng)道更換，補(bǔ)水泵更換，循環(huán)泵更換，地溝管線平房段更換。糧食車隊(duì)：鍋爐需大修，補(bǔ)水泵需更換，引風(fēng)機(jī)風(fēng)道更換，引風(fēng)機(jī)更換，地溝管道更換一段。滕泰9號(hào)：鍋爐需大修，引風(fēng)機(jī)更換，推煤機(jī)更換，地溝管道更換一段。滕泰3號(hào)：鍋爐需大修，循環(huán)泵更換，補(bǔ)水泵更換。 農(nóng)機(jī)局：引風(fēng)機(jī)需更換，部分地溝管道

31、更換。 兔肉：鍋爐大修，循環(huán)泵更換，地溝和樓道管網(wǎng)更換。 金屬回收：1、2、3、4單元立杠PPR三通更換，補(bǔ)水泵更換，引風(fēng)機(jī)維修。商業(yè)局：鍋爐大修，地溝管道更換，補(bǔ)水泵更換，循環(huán)泵更換。第二篇：鍋爐房工作總結(jié)鍋爐房2011年工作總結(jié)在過(guò)去的2011年，鍋爐房各項(xiàng)工作做得比較圓滿，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故，是離不開(kāi)全體司爐人員精心操作，責(zé)任心強(qiáng)。設(shè)備設(shè)施方面運(yùn)行正常，保養(yǎng)到位，故障率較少，使鍋爐房在安全經(jīng)濟(jì)下得到正常運(yùn)行。2011年的工作回顧一、贛州檢驗(yàn)中心，對(duì)鍋爐進(jìn)行了內(nèi)檢、外檢、抽爐水、軟水化驗(yàn)，能耗測(cè)試，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行工作。二、對(duì)鍋爐進(jìn)行定期清灰處理，達(dá)到了節(jié)能降耗作用。三、公司對(duì)燃煤方面

32、進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，用優(yōu)質(zhì)粉煤降低了煤耗的成本。四、通過(guò)了一系列嚴(yán)格維護(hù)保養(yǎng)：如軟水交換器再生、排污、沖洗水位表、傳動(dòng)系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)加油保養(yǎng)，使機(jī)械設(shè)備壽命延長(zhǎng)使用。五、通過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)，使員工在技術(shù)方面，操作技能方面大大提高，也為酒店安全，節(jié)能，降耗帶來(lái)效益，使酒店在良好工作環(huán)境下不斷發(fā)展與壯大。在今后的工作中，認(rèn)真執(zhí)行鍋爐房各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真操作，加強(qiáng)責(zé)任化，確保鍋爐在安全運(yùn)行。希望我們的團(tuán)隊(duì)在新的一年里做出更好的成績(jī)來(lái)回酒店。同時(shí)也祝富業(yè)大酒店生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。謝謝大家鍋爐房關(guān)于2012年鍋爐房工作安排一、每天做好設(shè)備運(yùn)行記錄，每天做好排污，沖洗水位表的保養(yǎng)，巡查設(shè)備設(shè)施運(yùn)行情況，來(lái)保證鍋爐正常

33、運(yùn)行。二、每三天爐排下清灰，每周鍋爐房一次大掃內(nèi)外衛(wèi)生的大掃與沖洗，來(lái)保證鍋爐房衛(wèi)生的干凈整潔。每周各部門衛(wèi)生檢查和例會(huì)。三、根據(jù)鍋爐的運(yùn)行情況，做好給水水質(zhì)要求，對(duì)樹(shù)脂交換再生。使保障鍋爐用水達(dá)標(biāo)。四、根據(jù)鍋爐運(yùn)行情況，不定期進(jìn)行爐膛積灰清理，對(duì)傳動(dòng)系統(tǒng)，潤(rùn)滑系統(tǒng)加油工作。五、每月對(duì)6個(gè)風(fēng)室口煤灰清理，出渣池、水膜除塵池、水膜除塵清灰口進(jìn)行清理。六、每月統(tǒng)計(jì)煤的燃燒總量，空調(diào)，洗衣房用去總時(shí)間，考勤。七、對(duì)物品不定期申購(gòu)。八、每半年對(duì)軟水池進(jìn)行清理。九、每年年檢后對(duì)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢修保養(yǎng)。十、在運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修保養(yǎng)。鍋爐房第三篇：鍋爐房工作總結(jié)鍋爐房2004年工作總結(jié)，現(xiàn)有司爐工及維修人

34、員人，平均年齡歲，負(fù)責(zé)公寓鍋爐壓力容器和其他各種設(shè)備的操作和維修保養(yǎng)工作。幾年來(lái)我們始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)時(shí)刻刻不忘安全工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)”，多次榮獲段“先進(jìn)黨小組”“標(biāo)桿班組”“紅旗設(shè)備”分局、路局“先進(jìn)鍋爐房”等稱號(hào)，在段和車間的正確領(lǐng)導(dǎo)下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。將我們所做的工作總結(jié)如下。一、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)狠抓安全首先抓好班組的勞動(dòng)安全工作，把勞動(dòng)紀(jì)律作為整治重點(diǎn)，對(duì)班組內(nèi)存在的違紀(jì)現(xiàn)象，認(rèn)真組織分析討論，落實(shí)整改措施，及時(shí)整改。保證安全有序可控。二是，抓好設(shè)備質(zhì)量檢查，在安全專項(xiàng)整治期間，發(fā)現(xiàn)E級(jí)鍋爐手孔蓋做工粗糙，嚴(yán)重影響設(shè)備安全。及時(shí)向段匯報(bào)要求更換，確保

35、設(shè)備安全可靠。三是，嚴(yán)格按規(guī)定穿戴和使用防護(hù)服裝和用品，有個(gè)別工作人員在焚火時(shí)不戴防護(hù)眼鏡，造成不安全因素。每天早點(diǎn)名都嚴(yán)格要求司爐工焚火時(shí)必須穿著段發(fā)工作服和用品保證職工勞動(dòng)安全。為保證安全工作，重在日常抓安全，班組制定“每日工作安排”，結(jié)合段對(duì)鍋爐房的工作標(biāo)準(zhǔn)，特別制定的其內(nèi)容：周一，安全閥試噴（車間領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控）。周二，高低水警報(bào)試驗(yàn)（車間領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控）。周三，機(jī)械各傳動(dòng)部位加油。周四，注水器上水試驗(yàn)。周五，除塵器清灰，打掃衛(wèi)生。周六，煤，灰場(chǎng)清整。周日，環(huán)境衛(wèi)生清掃。每月1號(hào)捅煙火管，每月1-3日，16-18日各沖洗一次壓力表存水彎管（車間領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控）。幾年來(lái)，我們始終堅(jiān)持執(zhí)行，保證了安全生產(chǎn)的

36、順利進(jìn)行。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高班組人員素質(zhì)段出臺(tái)的一系列制度，打破了平均主義的分配方式，真正起到獎(jiǎng)勤罰懶的作用，激發(fā)職工的積極性和奮斗精神。實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗，使職工人人競(jìng)崗，促進(jìn)職工技術(shù)和思想素質(zhì)不斷提高，使比較差的職工有壓力，比較好的職工有動(dòng)力，更好地調(diào)動(dòng)職工的積極性，激勵(lì)職工奮發(fā)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，提高技術(shù)水平。每周早點(diǎn)名集體學(xué)習(xí)，利用“每旬一題”的形式堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高班組人員的業(yè)務(wù)技能。結(jié)合我段開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查、大反思和安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動(dòng)，根據(jù)現(xiàn)狀查找隱患和不足。及時(shí)制定措施、整改。嚴(yán)格崗位卡死制度，使每個(gè)職工做到上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，不違章不違紀(jì)。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，苦練

37、本領(lǐng)，形成個(gè)個(gè)有絕招，人人有絕活，都不甘落后的好局面。三、嚴(yán)格管理、落實(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)為更好的為運(yùn)輸生產(chǎn)服務(wù)，為乘務(wù)員服務(wù)，要求司爐工有更高的標(biāo)準(zhǔn)，我們制定司爐工職業(yè)道德形象標(biāo)準(zhǔn)如下：安全第一、牢記心間，鉆研技術(shù)、業(yè)務(wù)精通，操作規(guī)程、嚴(yán)格遵守，檢查巡視、安全運(yùn)行，燃料水電、節(jié)約消耗，故障檢查、遵照規(guī)程，有求必應(yīng)、保證供應(yīng)，設(shè)備面貌、銅鐵分明，室內(nèi)整潔、室外干凈，定置管理、記錄齊全。以上制度上墻，并與經(jīng)濟(jì)考核掛鉤，鍋爐房?jī)?nèi)使用的工具、用具、備品等都定置擺放，使鍋爐房?jī)?nèi)整齊、美觀，當(dāng)班人員搞好自檢自修，杜絕“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。機(jī)械設(shè)備每班擦拭，做到銅鐵分明，無(wú)油灰等，定期打掃衛(wèi)生，做到文明生產(chǎn)，加強(qiáng)

38、日常設(shè)備保養(yǎng)與維修工作，定期按規(guī)程、規(guī)定搞好鍋爐洗爐保養(yǎng)工作。及時(shí)送驗(yàn)壓力表、安全閥，當(dāng)班人員嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不簡(jiǎn)化作業(yè)程序，把經(jīng)營(yíng)責(zé)任制落實(shí)到崗、到人，加強(qiáng)檢查考核，使每個(gè)人都有壓力，目的是把規(guī)章制度執(zhí)行好，更好地完成任務(wù)。四、加強(qiáng)養(yǎng)修，保持設(shè)備良好狀態(tài)我們嚴(yán)格執(zhí)行自檢自修規(guī)定，要求當(dāng)班人員做到小活不出班，大活不出車間，不帶病交接班，同時(shí)要求杜絕“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)鍋爐本體和附機(jī)設(shè)備等班班擦拭，做到銅鐵分明，班組長(zhǎng)及時(shí)檢查，加大考核。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡視制度，加大關(guān)鍵部位巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除，對(duì)鍋爐換季保養(yǎng)，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)章制度。按規(guī)定洗爐、及時(shí)整修及時(shí)調(diào)倒鍋爐保障供氣。認(rèn)真做好鍋爐本

39、體和輔機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)，保持鍋爐各部件的整潔，油路暢通，保證設(shè)備處于完好狀態(tài)。六、存在不足和下一步打算在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們班組雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我們 也清醒地認(rèn)識(shí)到不足。、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，強(qiáng)化安全事前控制水平。2、進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，更好地干好本職工作。我們始終嚴(yán)格按照安全合格鍋爐房檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)標(biāo)檢查，找差距，落實(shí)措施抓整改，狠抓司爐人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平的提高。我們有信心，有能力，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照鍋爐安全操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格作業(yè)程序，保證鍋爐及設(shè)備的安全，不負(fù)重望，為跨越時(shí)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。第四篇：鍋爐房個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事！大家好

40、！我是鍋爐房和燈房的主管，鍋爐是一種具有爆炸危險(xiǎn)性的特種設(shè)備，我們的工作宗旨是必須做到“安全第一，確保運(yùn)行正?！?，消除各種事故隱患，防止安全事故的發(fā)生，為保障冬季供暖的順利進(jìn)行，就好比是向各個(gè)部門輸送的血液、氧氣和營(yíng)養(yǎng)，無(wú)論任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都將會(huì)給供暖任務(wù)帶來(lái)困難，所以鍋爐房的安全環(huán)境，是我們工作的重中之重。在我隊(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，一、 統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)狠抓安全首先抓好班組的勞動(dòng)安全工作，把勞動(dòng)紀(jì)律作為整治重點(diǎn)，對(duì)班組內(nèi)存在的違紀(jì)現(xiàn)象，認(rèn)真組織分析討論，落實(shí)整改措施，及時(shí)整改。保證安全有序可控。二是，抓好設(shè)備質(zhì)量檢查，在安全專項(xiàng)整治期間，發(fā)現(xiàn)鍋爐引風(fēng)機(jī)有異常，

41、嚴(yán)重影響設(shè)備安全。及時(shí)向隊(duì)匯報(bào)要求更換，確保設(shè)備安全可靠。三是，嚴(yán)格按規(guī)定穿戴和使用防護(hù)服裝和用品，有個(gè)別工作人員在點(diǎn)火時(shí)不戴防護(hù)眼鏡，造成不安全因素。每天早點(diǎn)名都嚴(yán)格要求司爐工工作時(shí)必須穿著段發(fā)工作服和用品保證職工勞動(dòng)安全。二、 認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高班組人員素質(zhì)隊(duì)出臺(tái)的一系列制度，打破了平均主義的分配方式，真正起到獎(jiǎng)勤罰懶的作用，激發(fā)職工的積極性和奮斗精神。實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗，使職工人人競(jìng)崗，促進(jìn)職工技術(shù)和思想素質(zhì)不斷提高，使比較差的職工有壓力，比較好的職工有動(dòng)力，更好地調(diào)動(dòng)職工的積極性，激勵(lì)職工奮發(fā)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，提高技術(shù)水平。 每周早點(diǎn)名集體學(xué)習(xí)，利用“一日一題”的形式堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷

42、提高班組人員的業(yè)務(wù)技能。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，形成個(gè)個(gè)有絕招，人人有絕活，都不甘落后的好局面。三、 加強(qiáng)養(yǎng)修，保持設(shè)備良好狀態(tài)我們嚴(yán)格執(zhí)行自檢自修規(guī)定，要求當(dāng)班人員做到按照交接班程序，不帶病交接班，同時(shí)要求杜絕“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，班組長(zhǎng)及時(shí)檢查，加大考核。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡視制度，加大關(guān)鍵部位巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除，對(duì)鍋爐換季保養(yǎng)，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)章制度。按規(guī)定洗爐、及時(shí)整修及時(shí)調(diào)倒鍋爐保障供氣。認(rèn)真做好鍋爐本體和輔機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)，保持鍋爐各部件的整潔，油路暢通，保證設(shè)備處于完好狀態(tài)。四、 存在不足和下一步打算在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到不足。、進(jìn)一步認(rèn)真

43、學(xué)習(xí)安全知識(shí)，強(qiáng)化安全事前控制水平。2、進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，更好地干好本職工作。 我們始終嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，落實(shí)措施抓整改，狠抓司爐人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平的提高。我們有信心，有能力，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照鍋爐安全操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格作業(yè)程序，保證鍋爐及設(shè)備的安全，不負(fù)重望，為跨越時(shí)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。第五篇：鍋爐房個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事！大家好！我是鍋爐房和燈房的主管，鍋爐是一種具有爆炸危險(xiǎn)性的特種設(shè)備，我們的工作宗旨是必須做到“安全第一，確保運(yùn)行正?！?，消除各種事故隱患，防止安全事故的發(fā)生，為保障冬季供暖的順利進(jìn)行，就好比是向各個(gè)部門輸送的血液、氧氣和

44、營(yíng)養(yǎng)，無(wú)論任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都將會(huì)給供暖任務(wù)帶來(lái)困難，所以鍋爐房的安全環(huán)境，是我們工作的重中之重。在我隊(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，一、 統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)狠抓安全首先抓好班組的勞動(dòng)安全工作，把勞動(dòng)紀(jì)律作為整治重點(diǎn)，對(duì)班組內(nèi)存在的違紀(jì)現(xiàn)象，認(rèn)真組織分析討論，落實(shí)整改措施，及時(shí)整改。保證安全有序可控。二是，抓好設(shè)備質(zhì)量檢查，在安全專項(xiàng)整治期間，發(fā)現(xiàn)鍋爐引風(fēng)機(jī)有異常，嚴(yán)重影響設(shè)備安全。及時(shí)向隊(duì)匯報(bào)要求更換，確保設(shè)備安全可靠。三是，嚴(yán)格按規(guī)定穿戴和使用防護(hù)服裝和用品，有個(gè)別工作人員在點(diǎn)火時(shí)不戴防護(hù)眼鏡，造成不安全因素。每天早點(diǎn)名都嚴(yán)格要求司爐工工作時(shí)必須穿著段發(fā)工作服和用品保證職

45、工勞動(dòng)安全。二、 認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高班組人員素質(zhì)隊(duì)出臺(tái)的一系列制度，打破了平均主義的分配方式，真正起到獎(jiǎng)勤罰懶的作用，激發(fā)職工的積極性和奮斗精神。實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗，使職工人人競(jìng)崗，促進(jìn)職工技術(shù)和思想素質(zhì)不斷提高，使比較差的職工有壓力，比較好的職工有動(dòng)力，更好地調(diào)動(dòng)職工的積極性，激勵(lì)職工奮發(fā)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，提高技術(shù)水平。 每周早點(diǎn)名集體學(xué)習(xí)，利用“一日一題”的形式堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高班組人員的業(yè)務(wù)技能。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，形成個(gè)個(gè)有絕招，人人有絕活，都不甘落后的好局面。三、 加強(qiáng)養(yǎng)修，保持設(shè)備良好狀態(tài)我們嚴(yán)格執(zhí)行自檢自修規(guī)定，要求當(dāng)班人員做到按照交接班程序，不帶病交接班，同時(shí)

46、要求杜絕“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，班組長(zhǎng)及時(shí)檢查，加大考核。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡視制度，加大關(guān)鍵部位巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除，對(duì)鍋爐換季保養(yǎng)，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)章制度。按規(guī)定洗爐、及時(shí)整修及時(shí)調(diào)倒鍋爐保障供氣。認(rèn)真做好鍋爐本體和輔機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)，保持鍋爐各部件的整潔，油路暢通，保證設(shè)備處于完好狀態(tài)。四、 存在不足和下一步打算在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到不足。、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，強(qiáng)化安全事前控制水平。2、進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，更好地干好本職工作。 我們始終嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，落實(shí)措施抓整改，狠抓司爐人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平的提高。我們有信心，有能力，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照鍋爐安全

47、操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格作業(yè)程序，保證鍋爐及設(shè)備的安全，不負(fù)重望，為跨越時(shí)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。第一篇：助學(xué)部期末個(gè)人工作總結(jié)助學(xué)部期末個(gè)人工作總結(jié)一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)很快就要過(guò)去了，回顧一下本學(xué)期，在各個(gè)部門的團(tuán)結(jié)努力的共同合作下，使院學(xué)生聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的很出色。而到了期末，我們的工作也將畫(huà)上一個(gè)愿媽媽的句號(hào)，特為此為本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、 主要工作情況隨著本學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)生會(huì)的工作也進(jìn)入了新的階段，開(kāi)學(xué)之初我們?yōu)樽约航酉聛?lái)的工作做了詳細(xì)的計(jì)劃，并在之后的工作中始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。每位干部和成員都在為這個(gè)大集體盡心盡力的工作，履行自己的義務(wù)。除此之外，我們也積極參

48、與和配合其他部門的工作，盡力做好上級(jí)給我們的任務(wù)，努力盡好自己的職責(zé)。勤工助學(xué)部本學(xué)期多次為兼職學(xué)生尋找工作崗位。比如，帶領(lǐng)一些兼職同學(xué)到學(xué)校附近發(fā)傳單，以每天40元的報(bào)酬和可靠地承諾，取得了兼職學(xué)生的信賴。在選人方面，以能力為評(píng)選便準(zhǔn)，選擇能力強(qiáng)、品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生參加兼職工作，以可靠的兼職團(tuán)隊(duì)，取得了用人單位的好評(píng)。二、 存在不足1、心態(tài)不夠端正，在工作中出現(xiàn)投機(jī)取巧的現(xiàn)象，不夠積極主動(dòng)，我們要培養(yǎng)踏實(shí)主動(dòng)的工作作風(fēng)，以使我們的工作順利有序的進(jìn)行。2不夠團(tuán)結(jié)、俗話說(shuō)：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，因此我們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，努力奮進(jìn)，為助學(xué)部以及學(xué)院的發(fā)展共同努力。金無(wú)足赤，現(xiàn)在的助學(xué)部是一

49、個(gè)新班子，只要我們繼續(xù)齊心協(xié)力，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足，扎實(shí)求新，將我們勤工助學(xué)部建設(shè)的更好。很快就要放假了，我們也即將為本學(xué)期的工作畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，很感謝大家對(duì)我們的支持，在下學(xué)期的工作中我們一定會(huì)更加努力的為學(xué)生會(huì)、為學(xué)院這個(gè)大家庭盡力。也使我們勤工助學(xué)部這個(gè)小家庭承辦的越來(lái)越有特色。助學(xué)部張紅衛(wèi)2011年12月第二篇：助學(xué)部工作總結(jié)工作總結(jié)0708商院自律會(huì)助學(xué)部副部06國(guó)A洪XX一晃，已經(jīng)兩年了。自律會(huì)讓我失去了很多的生活上的樂(lè)趣，但也讓我學(xué)到了很多。 想當(dāng)時(shí)，我并不知道自律會(huì)是干什么的，與其他兩個(gè)組織有何區(qū)別。只是檢視了三個(gè)組織的所有部門，發(fā)現(xiàn)自己什么都不行，唯有耐心跟細(xì)心還有很強(qiáng)

50、的責(zé)任感是與生俱來(lái)的，是我不需要拓展也比其他人有優(yōu)勢(shì)之處。于是，我挑了助學(xué)部報(bào)了名并面了試，也很意外的被錄用了。在助學(xué)部里，是我過(guò)得比較充實(shí)的大學(xué)生活跟生活環(huán)境中的一部分。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多老師，認(rèn)識(shí)了很多朋友，也交往到了很多人。在助學(xué)部里的磨歷，得到了很多工作經(jīng)驗(yàn)，與一些為人處世的基本之道。說(shuō)句實(shí)話，我要感謝自律會(huì)，感謝助學(xué)部。在我大學(xué)的抉擇路上，有它的一部分功勞，當(dāng)然，這不是貶義，而是真心地感謝！正如我在演講稿上寫(xiě)的，隨著對(duì)自律會(huì)了解的逐漸加深，我與自律會(huì)的感情也在與日俱增。在此，我提出幾點(diǎn)個(gè)人見(jiàn)解：1、 我覺(jué)得我們?cè)谝粋€(gè)組織中并不需要特別強(qiáng)調(diào)什么，而是在某種情境下我們會(huì)為這個(gè)組織、為這

51、個(gè)集體獻(xiàn)出我們最為寶貴的一面。在個(gè)人與自律會(huì)之間，我贊同把自己放第一位，沒(méi)有個(gè)人更好的發(fā)展，是沒(méi)辦法為組織帶來(lái)鮮活的血液；當(dāng)然，當(dāng)與其他組織相比時(shí)，我們的信念就只能有一個(gè)，我是自律會(huì)的人！2、 我很贊同積極為自律會(huì)引進(jìn)人才，自律會(huì)還年幼，它是需要多元的文化思想來(lái)豐富。但，我提議，副主任還是在自律會(huì)里面選，畢竟，我們有經(jīng)驗(yàn)，做事會(huì)比較嫻熟，也更會(huì)為自律會(huì)著想，顧及面會(huì)比較廣。而我們可以設(shè)個(gè)專供主任詢問(wèn)、咨詢、獲取建議的顧問(wèn)或者智囊團(tuán)（建議一、倆個(gè)，由主任完全自己選擇，最好之前都是非自律會(huì)人員），當(dāng)然，他們需要參與主任團(tuán)的日常工作。3、 對(duì)于李淇提議的創(chuàng)建自己的報(bào)紙，我也想過(guò)，不過(guò)我覺(jué)得不要內(nèi)部發(fā)

52、行，至少要院內(nèi)發(fā)行（每期都可以送幾分給兄弟組織和其他友好學(xué)院的相關(guān)組織），而且盡量偏向新生。我是覺(jué)得我們現(xiàn)在根基還不是非常穩(wěn)，但我們還是在一個(gè)相當(dāng)平穩(wěn)的環(huán)境，所以我們可以大步朝前走，等到我們想要達(dá)到的讓更多人來(lái)了解商院自律會(huì)的目的后，我們?cè)賮?lái)完善修補(bǔ)我們的這些活動(dòng)的不足之處。4、 堅(jiān)持以助學(xué)部、導(dǎo)學(xué)部、心理保健部為主軸，以辦公室為橋梁紐帶，以宣傳部為抓手，以自強(qiáng)部、境外生部為特色。這我個(gè)人覺(jué)得不是在特別突出某個(gè)部門（一個(gè)組織就有如一個(gè)活體，沒(méi)有各部分的協(xié)調(diào)是沒(méi)辦法發(fā)揮最大的效用），而是，我們要讓別人看到我們的明顯框架，這樣給人的印象會(huì)是一種更為積極向上、覺(jué)得更為高效的組織（我的表達(dá)能力欠缺，沒(méi)

53、辦法把那種意思完全地表達(dá)好o(_)o，就猶如我們更喜歡去競(jìng)聘結(jié)構(gòu)分明的單位一樣的那種意思）。 以上為個(gè)人的一些劣見(jiàn)，過(guò)激、錯(cuò)誤之處還望海涵、指出指正。2008年6月22日星期日（完）第三篇：助學(xué)貸款部工作總結(jié)助學(xué)貸款部工作總結(jié)在這個(gè)學(xué)期中，我們抓住機(jī)遇，面對(duì)挑戰(zhàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在部門全體成員的積極努力，積極配合下，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。這其中有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足之處。本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，助學(xué)貸款部可以將本學(xué)期主要工作，按4個(gè)主要的月份按順序分：為9月份中心招新工作、10月助學(xué)金工作、11月份兼職數(shù)據(jù)庫(kù)和中心的宣傳工作、 12月份資助中心的博客建設(shè)工作四大部分。所以主要

54、工作也是按照這個(gè)順序逐一開(kāi)展，下面是主要工作回顧。一、資助中心的招新工作。9月份，新學(xué)期伊始，為了能使新生更多的了解學(xué)生資助中心，能夠積極參與中心的招新納新，為資助中心補(bǔ)充新的血液，我們學(xué)生資助中心擴(kuò)大了宣傳力度，張貼出了海報(bào)及通知，各位主任及干部干事不辭勞苦、耐心的講解著中心的招新流程、各部門的設(shè)置及日?；顒?dòng)。我們部門在此次找新工作中新招干事5名。二、貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)建立和助學(xué)金工作。10月份開(kāi)始，根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的意見(jiàn)（國(guó)發(fā)200713號(hào)）、財(cái)政部教育部關(guān)于的通知（財(cái)教200790號(hào)）精神，以及省財(cái)政廳、教育廳關(guān)于印發(fā)吉林省

55、普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法的通知吉財(cái)教2007559號(hào)等文件精神，為激勵(lì)我院學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，體現(xiàn)黨和政府對(duì)大學(xué)生的關(guān)懷，學(xué)生處資助中心助學(xué)貸款部在院老師的指導(dǎo)下在各系的大力支持和配合之下，較好地完成了此項(xiàng)工作，在十月上旬，我們部門下到各系，開(kāi)展了貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)建檔工作，并將各系收集好的數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計(jì)。十月下旬，我們部門開(kāi)展了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金的輸機(jī)工作，隨然工作任務(wù)量大，但是我們部門在其他部門的配合在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了輸機(jī)任務(wù)。三、兼職數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和中心宣傳工作。為了更好的為我們想要參與勤工助學(xué)的同學(xué)提供崗位，我們

56、中心下到大一各個(gè)班級(jí)宣講介紹了資助中心，并介紹了兼職數(shù)據(jù)庫(kù)。我們貸款部負(fù)責(zé)的是水利計(jì)通系。四、資助中心博客建設(shè)： 為了更好的介紹我們資助中心，即使介紹新的勤工助學(xué)崗位，在王有武主任的指導(dǎo)和王炳良同仁的幫助下，我們部門初步建設(shè)好我們中心的博客。對(duì)于下學(xué)期我們工作將隨實(shí)際情況而定，同時(shí)注意培養(yǎng)下一屆接班人?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們有成就，也有不足。但我們富有激情，我們相信我們中心明天更美好。學(xué)生資助中心助學(xué)貸款部2010/12/14第四篇：助學(xué)部年終工作總結(jié)助學(xué)部年終工作總結(jié)從初進(jìn)愛(ài)心社到現(xiàn)在，不知不覺(jué)已經(jīng)半年有余，在這半年中，我們一起努力，一起微笑，一起流淚?；叵肫鹨淮斡忠淮蔚幕顒?dòng)，仿佛還在眼前，

57、在感嘆時(shí)間流逝之快之余，我們更多的是對(duì)社團(tuán)的不舍。助學(xué)部在社團(tuán)中，應(yīng)該算是說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。我們沒(méi)有我們自己的品牌活動(dòng)，我們只能在每次活動(dòng)中聽(tīng)從安排。但是，我們有別的部門不能比的精神-團(tuán)結(jié)：我們是一個(gè)大家庭，而不是一個(gè)部門；我們是朋友關(guān)系，而不是上下關(guān)系；我們有情，所以，我們充滿熱情的去做好每一件事情。我們可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，在這一年中，我們助學(xué)部做每一件事情都很優(yōu)秀。進(jìn)社的第一次活動(dòng)是愛(ài)心回收，那時(shí)的我們充滿激情，以至于到現(xiàn)在我始終認(rèn)為那次的活動(dòng)是最完美的，真的，我找不出一絲的缺陷。在值班中，我真正的體會(huì)到了活動(dòng)的意義，看著別人提著瓶子向我們走來(lái)，我突然就知道了，我們的活動(dòng)，不在于那些回收的

58、物品，而是在于我們將愛(ài)心傳遞出去了，我們讓更多的人富有愛(ài)心，我們讓更多的貧困群體有了依靠。雖然微不足道，但我們一直在努力，我們的工作不光讓大家發(fā)現(xiàn)了愛(ài)心，更讓大家體會(huì)到了愛(ài)心的本質(zhì)：平實(shí)質(zhì)樸，心連著心。從這時(shí)候，我真正的體會(huì)到了社團(tuán)的真正意義。如果說(shuō)愛(ài)心回收在我心中是完美的，那么接下來(lái)的幫扶結(jié)隊(duì)便是漏洞的開(kāi)始。在這次活動(dòng)中，我們依舊如此的努力，可是我們受到了強(qiáng)大的阻力-老師的反對(duì)。另外，在團(tuán)會(huì)過(guò)程中，我看到了屬于我們自己的缺陷準(zhǔn)備不足，我們沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備工作，以至于在別人眼中我們是如此的不重視此次的活動(dòng)，所以，在09屆的活動(dòng)中，我希望我們能夠避免這個(gè)缺陷。雖然在最后，我們的成效依舊可喜，但

59、是，如果我們能夠得到老師的支持，那是不是會(huì)有更可喜的成果呢？所以，我希望我們能夠一起努力，想到最好的方法去得到老師的支持。我最喜歡的活動(dòng)應(yīng)該算是清掃校園活動(dòng)，雖然那不是屬于我們社團(tuán)的活動(dòng)，但是，在那次活動(dòng)中我體會(huì)到了真正的快樂(lè)。有的人說(shuō)沒(méi)有意義，因?yàn)槲覀兓ㄙM(fèi)時(shí)間去打掃，維持不了一天依舊還是會(huì)臟?？墒?，我要說(shuō)，什么事情都不是一蹴即就得，我們通過(guò)我自己的努力，我們獻(xiàn)出了我們自己的愛(ài)心，即使成果是那么的微薄，我們也應(yīng)該高興，因?yàn)槲覀兏冻鲞^(guò)，因?yàn)槲覀兣^(guò)，而且我們還通過(guò)我們的努力讓學(xué)校得到暫時(shí)的干凈，也許更有可能，我們的行為觸動(dòng)了一個(gè)或者兩個(gè)或者更多人的心，感染了他們，讓他們也自覺(jué)起來(lái)。首次完全由我

60、們08屆負(fù)責(zé)的活動(dòng)應(yīng)該算是關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，在那次活動(dòng)中，我個(gè)人覺(jué)得我們是做的那么的不夠。前期的準(zhǔn)備活動(dòng)不說(shuō)，就是在活動(dòng)中，我們社團(tuán)的人員都是那么的不積極：換班的人員總是銜接不上，活動(dòng)過(guò)程中對(duì)外宣傳不夠好我一直認(rèn)為，不必在乎數(shù)量，但一定要注重質(zhì)量，所以，在下一屆的成員中，我們不要顧忌太多。只要心不在社團(tuán)的都要狠心退出，而不要顧慮人數(shù)不夠，即使人數(shù)在這里了，可是，如果不認(rèn)真工作，反而適得其反。雖然在最后，社長(zhǎng)安慰我們說(shuō)結(jié)果已經(jīng)很好，可是，結(jié)果擺在面前人人都清楚，我們是多么的不夠。在這里，我仍然要說(shuō)我們部門很優(yōu)秀，因?yàn)槲覀兊拿恳粋€(gè)成員都是按時(shí)遵守了安排的；我要檢討我自己，我身為一個(gè)負(fù)責(zé)人沒(méi)有做好我自己