短視頻編輯與制作課程標(biāo)準(zhǔn)

1、新媒體營銷理論+實踐63（含實訓(xùn)）專業(yè)必修課202163對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容執(zhí)筆人合作者攝像師,剪輯師審核人一、 課程定位本課程是新媒體營銷專業(yè)地一門專業(yè)核心課程,是依照高職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)與新媒體行業(yè)企業(yè)實際需求設(shè)置地專業(yè)必修課,主要面向電子商務(wù)類,新聞傳播類,傳播與策劃類,市場營銷類相關(guān)專業(yè)學(xué)生,新媒體從業(yè)者,電子商務(wù)從業(yè)者和社會學(xué)員,以 實現(xiàn)技能提升與知識更新。本課程主要針對新媒體運營,電商美工,短視頻制作崗位開設(shè),主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生在短視頻拍攝與剪輯工作崗位中,熟練掌握短視頻策劃,腳本撰寫,拍攝,剪輯職 業(yè)技能,可以策劃,拍攝與剪輯出較高水平地短視頻作品,在淘寶網(wǎng),抖音電商平臺,短 視

2、頻平臺上展示與傳播,具有較強地產(chǎn)品視頻策劃與執(zhí)行能力,可以制作相應(yīng)地短視頻廣告,培養(yǎng)學(xué)生短視頻策劃,拍攝,剪輯,特效制作,字幕制作,顏色校正,音頻編輯職業(yè) 技能。本課程注重實操性,實用性,重點讓學(xué)生了解傳媒機構(gòu),電子商務(wù)企業(yè),傳統(tǒng)企業(yè) 地短視頻運營需求,掌握短視頻拍攝與制作地流程與方法,培養(yǎng)實際操作能力,適應(yīng)崗,二、 課程設(shè)計思路（一）設(shè)計理念根據(jù)工作崗位需求,本課程應(yīng)使學(xué)生掌握短視頻編輯與制作地流程,工具與方 ,培養(yǎng)學(xué)生策劃,拍攝,剪輯各種短視頻地能力,使其具備制作 簡單地廣告視頻地能力,熟悉短視頻剪輯相關(guān)方法,工具與技巧,具備熟練地職業(yè)技 能。 PAGE PAGE 14（二）課程設(shè)計思路教

3、學(xué)內(nèi)容設(shè)計本課程立足于實際應(yīng)用,從短視頻構(gòu)圖到短視頻錄制與制作,從移動端短視頻制作到PC 端短視頻制作,從短視頻制作App 到專業(yè)級地視頻編輯軟件Premiere,突出了“以應(yīng)用為主線,以技能為核心”地編寫特點,體現(xiàn)了“導(dǎo)教相融,學(xué)做合一”地教學(xué)思想。本課程共分為 8 章,具體內(nèi)容如下。第 1 章主要從互聯(lián)網(wǎng)營銷角度介紹了短視頻地特征與優(yōu)勢,短視頻地類型,以和短視頻地商業(yè)變現(xiàn)方式,讓學(xué)生初步認識短視頻。第 2 章從短視頻制作地前期準(zhǔn)備開始,詳細介紹了短視頻制作團隊地組建,短視頻地策劃,拍攝,剪輯與包裝,發(fā)布過程,讓學(xué)生掌握短視頻地制作流程。3 章主要介紹了短視頻地構(gòu)圖原則與方法,讓學(xué)生掌握短視

4、頻地構(gòu)圖要素,視頻構(gòu)圖地基本原則,以和常用地短視頻構(gòu)圖方法。第 4 章主要介紹了抖音短視頻地拍攝與后期處理方法,以和短視頻封面圖地制作方法,讓學(xué)生掌握抖音短視頻地錄制與制作技能。5 9 App 地應(yīng)用方法,用它們在短時間內(nèi)制作出豐富多彩地短視頻作品,并將作品分享到社交媒體上。6章主要介紹了如何使用“愛剪輯”制作創(chuàng)意特效視頻,商品短視頻,使用“會聲會影”制作宣傳片片頭,CamtasiaStudio頻,VideoEditor快速處理視頻,PC端進行短視頻后期制作地方法與技巧。7Premiere制作短視頻片頭,修剪短視頻,制作電商圖片幻燈片,制作影視片尾短視頻,制作滾動字幕,為短視頻調(diào)色,為短視頻編

5、輯音頻,讓 Premiere編輯與制作短視頻地方法與技巧。第 8 章主要通過制作影視輪播廣告與企業(yè)宣傳片兩個短視頻制作實訓(xùn)案例,Premiere 進行短視頻制作地方法與技巧。教學(xué)模式設(shè)計本課程采取“目標(biāo)驅(qū)動,學(xué)做合一”地教學(xué)模式,以短視頻編輯與制作為教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)整個教學(xué)過程,以移動端與PC 端地多款短視頻制作工具為載體培養(yǎng)企業(yè)所需地職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)。依托完善地實訓(xùn)條件,讓學(xué)生在進行課程實訓(xùn)時,完成真實地短視頻策劃,拍攝,剪輯,制作任務(wù),機構(gòu),傳統(tǒng)企業(yè)建立校企合作關(guān)系,為教學(xué)提供項目資源,實現(xiàn)實訓(xùn)任務(wù)地實戰(zhàn)化,提 高學(xué)生學(xué)習(xí)地積極性與成就感。教學(xué)方法設(shè)計本課程采用講授法,討論法,視頻演示法,實

6、踐練習(xí)法教學(xué)方法,改變單純地課堂 教學(xué)模式,以學(xué)生為學(xué)習(xí)地中心,教師為學(xué)習(xí)地組織者與工作過程地引導(dǎo)者。在實訓(xùn)階段,可以承接合作企業(yè)或機構(gòu)地短視頻創(chuàng)作任務(wù),35 學(xué)生組成一個學(xué)習(xí)小組（短視頻創(chuàng)作小組）,分配不同地職責(zé),進行協(xié)作式學(xué)習(xí),共同完成創(chuàng)作任務(wù)。教師課前下達任務(wù)書,陳述性知識由學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得,課堂教學(xué)組織以工作過程為引導(dǎo),并最終形成創(chuàng)作成果。以班級為單位共同觀摩評價,還可引入企業(yè)導(dǎo)師參與課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與成果評價。教學(xué)過程設(shè)計通過多元化教學(xué),把所需掌握地知識點融入短視頻創(chuàng)作實訓(xùn)項目,使學(xué)生可以更+教師演示+學(xué)生演練,思維,促進學(xué)生對核心技能地掌握與短視頻創(chuàng)作任務(wù)地實施。三、 課程學(xué)習(xí)目標(biāo)通過

7、本課程地學(xué)習(xí),向?qū)W生傳授短視頻編輯與制作技能與藝術(shù)創(chuàng)意意識,鍛煉學(xué)生踏實肯干,做事嚴(yán)謹,敢于創(chuàng)新基本素質(zhì);讓學(xué)生學(xué)會持續(xù)自主學(xué)習(xí)實踐地能力,讓 學(xué)生具備自學(xué)能力,崗位遷移能力與可持續(xù)發(fā)展能力。（一）總體目標(biāo)通過對本課程地學(xué)習(xí),學(xué)生可以熟知短視頻地創(chuàng)作流程,具備短視頻策劃,拍攝, 剪輯,特效制作,字幕制作,顏色校正,音頻編輯職業(yè)技能。（二）具體目標(biāo)知識目標(biāo)了解短視頻地特征與優(yōu)勢,短視頻地渠道類型,內(nèi)容類型和生產(chǎn)方式類型, 以和短視頻地商業(yè)變現(xiàn)方式。,掌 握短視頻地策劃方法。掌握短視頻地構(gòu)圖要素,短視頻構(gòu)圖地基本原則。,抖音短視頻后期處理地方法,封面圖地方法。掌握使用“蕉片”App編輯視頻,VUE

8、 App修剪視頻,使用“小影” App 一鍵生成主題視頻,使用“巧影”App 多層編輯視頻,使用“快影”App 字視頻與自動識別字幕,使用“樂秀”App制作照片音樂卡點視頻,InShot美化與修飾視頻,使用“簡影”App制作電子相冊,BgerApp制作節(jié)日促銷視頻地方法。, ,CamtasiaStudio錄制與編輯視頻,Editor快速處理視頻地方法。Premiere制作短視頻片頭,修剪短視頻,制作電商圖片幻燈片,制作影視片尾短視頻,制作滾動字幕,為短視頻調(diào)色,為短視頻編輯音頻地方法。掌握制作影視輪播廣告與企業(yè)宣傳片兩個短視頻制作實訓(xùn)案例地方法。職業(yè)技能目標(biāo)可以拍攝短視頻,剪輯,包裝與發(fā)布短視

9、頻?？梢詫Χ桃曨l進行合理構(gòu)圖?？梢耘臄z抖音短視頻,對抖音短視頻進行后期處理,制作短視頻封面圖。,InShotApp,“簡影”,Bger App 進行短視頻后期制作。Studio,VideoEditor在 PC 端對短視頻進行后期制作。Premiere制作短視頻片頭,修剪短視頻,制作電商圖片幻燈片,制作影視片尾短視頻,制作滾動字幕,為短視頻調(diào)色,為短視頻編輯音頻?？梢愿鶕?jù)案例講解制作影視輪播廣告與企業(yè)宣傳片。職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)具備短視頻行業(yè)地基本職業(yè)道德,熱愛工作,虛心學(xué)習(xí),勤奮工作,遵守行業(yè)法律,法規(guī)。培養(yǎng)用戶思維,流量思維,產(chǎn)品思維,大數(shù)據(jù)思維運營思維。養(yǎng)成認真踏實,細心耐心,注重合作,積極上進地

10、工作作風(fēng),具有良好地服務(wù)意識。,養(yǎng)成良好地書面記錄習(xí)慣,和時回復(fù)用戶地各種 要求,有重要事項和時進行反饋。保持對短視頻行業(yè)地敏感性,提高溝通協(xié)調(diào)能力。鍛煉自學(xué)能力與可持續(xù)發(fā)展能力。四、 課程整體設(shè)計序號教 學(xué) 內(nèi) 容要求課時分配8 個章節(jié)進行組織教學(xué),63 序號教 學(xué) 內(nèi) 容要求課時分配講授實訓(xùn)合計1從零開始全面認識短視頻熟悉2132短視頻地制作流程掌握5383短視頻地構(gòu)圖原則與方法掌握3364抖音短視頻地錄制與制作掌握4485移動端短視頻地后期制作掌握64106PC端短視頻地后期制作掌握64107Premiere編輯與制作短視頻掌握75128Premiere短視頻制作實訓(xùn)案例掌握246總 計

11、3528632課程教學(xué)地重點,難點和解決方法;短視頻拍攝;短視頻構(gòu)圖;抖音短視頻地錄制與制作移動端短視頻地后期制作;PC 端短視頻地后期制作;Premiere 編輯與制作短視頻。教學(xué)難點：本課程教學(xué)地難點在于是否可以結(jié)合實訓(xùn)進行教學(xué),實踐中學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟所學(xué)知識點。,校企合作方式來 解決。五、 課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計第1章從零開始全面認識短視頻學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目;,內(nèi)容類型和生產(chǎn)方;熟悉短視頻地商業(yè)變現(xiàn)方式。載體或活動 組織實施建議學(xué)習(xí)單元設(shè)計類型與商業(yè)變現(xiàn)方式。 講評講授法理實一體項目化教學(xué)投影儀,提供寬帶網(wǎng)絡(luò)擬實現(xiàn)地能力目標(biāo)必須掌握地知識內(nèi)容學(xué)時短視頻地優(yōu)勢：滿足移動時代碎片化需求;互動性強

12、;成本低,維護簡短視頻地特征與優(yōu)勢可以從渠道,內(nèi)容與生產(chǎn)方短視頻地類型式來區(qū)分短視頻地類型4種短視頻地商業(yè)變現(xiàn)方式方式單;營銷效果好;精準(zhǔn)營1銷;傳播速度快,覆蓋范圍廣;營銷效果可衡量短視頻按生產(chǎn)方式分為3 種類型：UGC（用戶生產(chǎn)內(nèi)容）,PUGC（專1業(yè)用戶生產(chǎn)內(nèi)容）與PGC（專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容） 短視頻商業(yè)變現(xiàn)地 4 種方式：平臺分成與補貼, 廣告（植入廣告,貼片廣告,信息流廣告）,商,1用戶付費（用戶打賞, 平臺會員制付費,內(nèi)容商品付費）本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計3學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目學(xué)習(xí)方法建議目標(biāo)學(xué)會組建短視頻制作團隊學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目學(xué)習(xí)方法建議目標(biāo)學(xué)會組建短視頻制作團隊可以載體或活動策劃,拍

13、攝短視頻。開展短視頻策劃,拍具體任務(wù)：策劃并拍攝短視頻作品。攝實訓(xùn)活動活動設(shè)計：案例展示學(xué)生實操講評講授法+實踐法學(xué)習(xí)重點與難點學(xué)習(xí)單元設(shè)計重點：短視頻制作團隊地組建,短視頻地策劃,短視頻地拍攝難點：短視頻地策劃,短視頻地拍攝理實一體項目化教學(xué)拍攝場地,投影儀,提供寬帶網(wǎng)絡(luò)擬實現(xiàn)地能力目標(biāo)了解制作短視頻需求做哪些前期準(zhǔn)備工作必須掌握地知識內(nèi)容拍攝設(shè)備三腳架,學(xué)時短視頻制作地前期準(zhǔn)備1短視頻制作團隊地組建短視頻地剪輯與包裝掌握專業(yè)短視頻制作團隊地成員組成學(xué)會短視頻腳本策劃與撰寫,按照大綱安排素材,以和短視頻鏡頭流動方式掌握短視頻拍攝地方法與技巧,如鏡頭語言,使用定場鏡頭,使用空鏡頭,使用分鏡頭,

14、 鏡頭移動拍攝與使用燈光掌握在對短視頻剪輯與包裝過程中地要點與技巧設(shè)備,視頻剪輯軟件,腳本編導(dǎo),攝像師,剪輯師,運營人,1短視頻腳本策劃與撰寫1景別,攝像機地運動,視頻畫面處理方法場鏡頭;空鏡頭;分鏡頭;3鏡頭移動拍攝;光度,光位,光質(zhì),光型,光比與光色合理利用與整合素材,視頻剪輯突出核心與重點背景音樂與視頻畫1面相呼應(yīng)鏡頭地剪輯（分剪,挖剪,拼剪,變格剪輯）選擇合適地發(fā)布渠道,短視頻地發(fā)布掌握短視頻發(fā)布地具體工作渠道短視頻數(shù)據(jù)監(jiān)控,1渠道發(fā)布優(yōu)化本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計8第3章短視頻地構(gòu)圖原則與方法學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目組織實施建議學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議構(gòu)圖地基本原則以和常用地構(gòu)圖方法。 2具體任務(wù)：練

15、習(xí)短視頻構(gòu)圖?；顒釉O(shè)計：案例展示學(xué)生實操講評講授法+實踐法重點：短視頻構(gòu)圖地基本原則與方法難點：短視頻構(gòu)圖方法理實一體項目化教學(xué)拍攝場地,投影儀,提供寬帶網(wǎng)絡(luò)載體或活動 實訓(xùn)活動學(xué)習(xí)單元設(shè)計 短視頻構(gòu)圖地基本原則擬實現(xiàn)地能力目標(biāo)掌握短視頻地 3 個構(gòu)圖要素4 原則必須掌握地知識內(nèi)容學(xué)短視頻地構(gòu)圖要素：被攝主體,陪體與環(huán)境短視頻構(gòu)圖地基本原1則：美學(xué)原則,均衡原則,主題服務(wù)原則與變化原則常用地短視頻構(gòu)圖方法掌握常用地短視頻構(gòu)圖方法中心構(gòu)圖,九宮格構(gòu)5圖法二分構(gòu)圖法,圖法二分構(gòu)圖法,對稱構(gòu)圖法架構(gòu)圖法水平線構(gòu)圖法,垂直線構(gòu)圖法,線構(gòu)圖法引導(dǎo)線構(gòu)圖法,S 形構(gòu)圖法,三角形,輻射構(gòu)圖法筑構(gòu)圖法封閉式構(gòu)

16、圖法,開放式構(gòu)圖法,式構(gòu)圖法本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計6期載體或活處理方法,以和利用第三方工具制作短視學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目組織實施建議學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議頻封面圖地方法。講評+實踐法重點：抖音短視頻地拍攝與后期處理難點：抖音短視頻地拍攝與后期處理理實一體項目化教學(xué)拍攝場地,投影儀,提供寬帶網(wǎng)絡(luò)活動學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)地能力目標(biāo)必須掌握地知識內(nèi)容學(xué)時使用美化功能, 分段拍攝, 選擇與修剪背景音抖音短視頻地拍攝抖音短視頻地后期處理利用第三方工具制作抖音短視頻封面圖掌握抖音短視頻地拍攝方法與技巧可以根據(jù)實際需求對抖音短視頻進行后期處理可以利用第三方工具制作短視頻封面圖本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計樂,使用快慢速拍攝,變4焦

17、拍攝,使用道具拍攝,使用倒計時拍攝, 合拍與搶鏡拍攝應(yīng)用濾鏡與分屏特效,應(yīng)用時間特效添加貼2紙,上傳與修剪視頻,設(shè)置視頻封面圖圖秀秀”“ 創(chuàng)客貼”2“ARKIE視頻封面圖8第5章移動端短視頻地后期制作學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目學(xué)習(xí)方法建議1進行短視頻地后期制作。 2具體任務(wù)：在移動端制作短視頻。3活動設(shè)計：案例展示-學(xué)生實操-講評講授法+實踐法短視頻為例學(xué)習(xí)重點與難點組織實施建議學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議重點：使用多個移動端視頻制作 App 進行短視頻地后期制作難點：VUE App,“巧影”App 地使用理實一體項目化教學(xué)移動端設(shè)備,投影儀,提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計使用“蕉片”App 編輯視頻使用 VUE

18、App 修剪視頻視頻字幕與多視頻同框效果與自動識別字幕卡點視頻使用擬實現(xiàn)地能力目標(biāo)可以使用“蕉片”App 輕松自如地編輯短視頻可以使用 VUE App 修剪短視頻可以使用“巧影”App 制作視頻配音字幕與多視頻同框效果可以使用“快影”App 制作文字視頻與自動識別字幕可以使用“樂秀”App 制作照片音樂卡點視頻可以使用“簡影”App 提供地模板制作電子相冊本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計必須掌握地知識內(nèi)容學(xué)時多段視頻拼剪, 添加轉(zhuǎn)場效果,添加字幕與背1景音樂導(dǎo)入視頻素材, 視頻剪輯,添加配樂或錄音,添1加貼紙,發(fā)布短視頻視頻剪輯,更換配樂,添加并編輯字幕,導(dǎo)出與1發(fā)布短視頻制作視頻配音字幕, 制2作多視頻同

19、框效果制作文字視頻, 自動識1別字幕為視頻添加文字,濾鏡, 轉(zhuǎn)場,貼圖,特效;剪裁視1頻添加配樂與卡點音樂設(shè)置畫布與背景添加文本,貼紙與音樂;添加1并設(shè)置濾鏡選擇模板,添加文字,選擇并裁剪圖片,導(dǎo)出視1頻搜索并選擇模板, 添加并編輯文字,修改文字1與圖片,輸出成片10第6章PC端短視頻地后期制作學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目學(xué)習(xí)方法建議1PC端視頻后期制作軟件進行短視頻地后期制作。 2PC端制作短視頻。3活動設(shè)計：案例展示-學(xué)生實操-講評講授法+實踐法載體或活動以創(chuàng)意特效視頻,商品短視頻,宣傳片片頭為例學(xué)習(xí)重點與難點學(xué)習(xí)單元設(shè)計PC App 地使用理實一體項目化教學(xué)實訓(xùn)室,投影儀,提供寬帶網(wǎng)絡(luò)擬實現(xiàn)地能

20、力目標(biāo)必須掌握地知識內(nèi)容學(xué)時頻頻視2頻配樂與導(dǎo)出使用“會聲會影”制作宣傳片片頭使用 Camtasia Studio 錄制與編輯視頻Video Editor 快速處理視頻可以使用“快剪輯”制作商品短視頻可以使用“會聲會影”制作宣傳片片頭Camtasia Studio 制與編輯視頻可以使用 Video Editor 快速處理視頻本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計導(dǎo)入與編輯視頻,添加2視頻效果導(dǎo)入并修剪視頻,自定2義動作,添加字幕錄制與處理視頻,制作多視頻同框效,2教學(xué)視頻裁切視頻尺寸截取視頻片段,分割視頻,合并2視頻片段,視頻配樂,轉(zhuǎn)換視頻格式10第7章使用Premiere編輯與制作短視頻學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目學(xué)習(xí)

21、方法建議Premiere 編輯與制作短視頻地方法。Premiere 編輯與制作短視頻。講評+實踐法載體或活動以制作短視頻片頭, 幻燈片動畫,影視片尾為例學(xué)習(xí)重點與難點組織實施建議學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議學(xué)習(xí)單元設(shè)計重點：制作短視頻片頭,制作幻燈片動畫,制作影視片尾短視頻,制作滾動字幕,短視頻調(diào)色難點：修剪短視頻,短視頻調(diào)色,編輯短視頻音頻理實一體項目化教學(xué)安裝 Premiere 地電腦設(shè)備,投影儀,提供寬帶網(wǎng)絡(luò)擬實現(xiàn)地能力目標(biāo)必須掌握地知識內(nèi)容學(xué)時制作短視頻片頭修剪短視頻制作電商圖片幻燈片動畫可以使用 Premiere 制作簡單地短視頻片頭可以將視頻修剪為多個片段并進行拼接可以制作電商圖片幻燈片動畫

22、修剪視頻素材,添加字幕,2裁剪音樂,導(dǎo)出視頻標(biāo)記入點與出點,添加并,頻1過渡,設(shè)置視頻過渡創(chuàng)建序列, 設(shè)置持續(xù)時間,設(shè)置視頻效果,修剪音頻,設(shè)置音頻過渡與2視頻過渡, 應(yīng)用轉(zhuǎn)場插件導(dǎo)入與修整視頻,制作視制作影視片尾短視頻可以制作影視片尾短視頻2頻邊框,制作視頻倒影繪制并調(diào)整文本框, 添制作滾動字幕可以為影視片尾短視頻制作滾動字幕使用顏色校正工具修正短視加制表位插入并設(shè)置2剪”效果添加調(diào)整圖層, 調(diào)整白平衡,調(diào)整 RGB 曲線,調(diào)為短視頻調(diào)色頻地顏色,制作特殊地視頻畫面效果可以對短視頻音頻文件進行為短視頻編輯音頻編輯本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計2整不透明度,應(yīng)用“通道混合器”視頻效果調(diào)整音頻音量, 應(yīng)用音

23、頻效果,設(shè)置音頻變調(diào),1導(dǎo)出音頻12第8章Premiere短視頻制作實訓(xùn)案例學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目學(xué)習(xí)方法建議 Premiere 制作完整地短視頻作品。Premiere 制作影視輪播廣告與企業(yè)宣傳片。 3活動設(shè)計：案例展示學(xué)生實操講評+實踐法理實一體項目化教學(xué)載體或活動以制作影視輪播廣告,制作企業(yè)宣傳片為例學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議安裝Premiere地電腦設(shè)備投影,提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計 擬實現(xiàn)地能力目標(biāo)可以根據(jù)實訓(xùn)案例步驟制作必須掌握地知識內(nèi)容學(xué)添加與處理素材,制作4輪播動畫, 輪播動畫, 添加字幕與片尾, 添加背景畫面與配樂調(diào)整入點與出點位置, 粘貼視頻屬性添加裁可以根據(jù)實訓(xùn)案例步驟制作剪效果,

24、裁剪視頻寬度影視輪播廣告制作企業(yè)宣傳片2企業(yè)宣傳片果, 視頻調(diào)速,添加音頻過渡效,插入圖形本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計6教材選用建議短視頻編輯與制作（ISBN 978-7-115-51710-,吳航行 李華主編9 月出版。教學(xué)方法建議,應(yīng)立足于加強學(xué)生實際應(yīng)用能力與職業(yè)素質(zhì)地培養(yǎng),通過項目教學(xué),以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生地成就動機。本課程立足于實際能力培養(yǎng),應(yīng)用現(xiàn)實地短視頻平臺開展教學(xué),并鼓勵學(xué)生進行短視頻創(chuàng)作。課程以學(xué)生為中心,工作過程為線索,工作任務(wù)為載體,組織課程內(nèi)容與課程教學(xué),以輸出短視頻作品地形式導(dǎo)出,以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)方向,便于教學(xué) 教學(xué)考核評價建議本課程為考試課,期末考

25、核方式為閉卷考試+技能實訓(xùn)。在教學(xué)考核評價方面, 建議圍繞知識目標(biāo),能力目標(biāo)與素質(zhì)目標(biāo)地實現(xiàn)程度,著力構(gòu)建多元化考核評價體系。評價要素主要包含平時表現(xiàn)與素養(yǎng),作業(yè)完成情況,技能水平和期末考試成績,盡量全面,客觀地評價學(xué)生地成長與發(fā)展水平?？傇u成績主要由兩部分組成：總評成績=平時成績（50%）+末考成績（50%）多元化考核知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)多元化考核知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)總評成績=平時成績50%+末考成績50%平時成績課后作業(yè)20%技能實訓(xùn)成績70%表現(xiàn)與素養(yǎng)10%末考成績知識點考核50%技能實訓(xùn)考核35%拓展能力15%七、 數(shù)字化教學(xué)資源地開發(fā)與利用本課程地教學(xué)資源主要有教學(xué)大綱,短視頻編輯與制作課程標(biāo)準(zhǔn),教案,微課視頻,課后習(xí)題答案,期末試卷和答案,案例資源,為教師地教學(xué)與學(xué)生地學(xué) 習(xí)提供了豐富地擴展資源。,不斷增加教學(xué)資源地品種,源地針對性。利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多