師德功能聽評(píng)課

1、常懷師愛之心，常修師德之道常懷師愛之心，常修師德之道常懷師愛之心，張運(yùn)林老師師德功能聽評(píng)課常修師德之道2020年12月18日教育從心開始，用心迎接每一位孩子，用心做每一天的教育。作為教師，心中首先要有愛教育從“心”開始，用心迎接每一位孩子，用心愛每一個(gè)孩子，用心做好每一天的教育，常懷師愛之心，常修師德之道，唯有愛的交流，愛的教育，才能搭起師生之間心靈的橋梁！我們都坐著，只有老師您站著，您站著的時(shí)候，我們看到了一顆參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖出了滿樹的碩果。 三尺講臺(tái)之上是您辛勞的汗水，辦公桌旁是您無私的奉獻(xiàn)，春夏秋冬我們一起走過，您教我們做人的道理，授給我們豐富的知識(shí)。從教二十余載，您依然初心不改

2、，眼中有光，心中有愛.仍舊癡心教學(xué)，有責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng)!如山的作業(yè)您不倦？美麗的晚霞終會(huì)消散，而您孜孜不倦教導(dǎo)學(xué)生的熱情永不會(huì)熄滅聽，您的聲音逐漸沙啞，看，您的額頭又添了皺紋，瞧，您的發(fā)間又新添了白發(fā)，但您的心中充滿了希望愿您一直笑口常開，像風(fēng)一樣無憂無慮.愿您一直笑口常開，像風(fēng)一樣無憂無慮.賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生與學(xué)生同行同樂賽場(chǎng)上，您陪我們揮灑汗水，收獲一枚又一枚獎(jiǎng)牌. 當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)沾沾自喜時(shí)，您叮嚀我們別忘了奮進(jìn)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我們別氣餒，我們悲傷時(shí)，您在安慰，多少個(gè)難忘的時(shí)刻是您一直陪伴我們，因?yàn)橛辛四畈湃绱司始姵?，因?yàn)橛辛四澜绮湃绱嗣利悇?dòng)人 。我們一起

3、瘋， 一起笑您開心的笑容我們拼搏的動(dòng)力時(shí)而如嚴(yán)父，時(shí)而是慈母，時(shí)而做師長(zhǎng)，時(shí)而如朋友，您百變的身份，不變的是您愛孩子的一顆心。一張張的成績(jī)單，凝聚了您多少心血？還記得您們?cè)谡n后，不知疲倦的交流、探討.感謝您們！我們的作業(yè)， 您精批細(xì)改。工作之余，您犧牲休息時(shí)間，仍心系學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通交流，確保班級(jí)每個(gè)孩子都能向著最好的方向發(fā)展。為了誰？看看別人眼中的張老師：1.學(xué)生眼中的她 2.同事眼中的她 3.家長(zhǎng)眼中的她張老師發(fā)表感言：.總結(jié) 同學(xué)們?cè)谖覀冏蠲篮玫哪耆A，遇見如此有愛心，耐心，責(zé)任心的老師是我們的幸運(yùn)，希望我們都不辜負(fù)這份幸運(yùn)，努力奮斗，勇敢追夢(mèng)，年少的我們，不奮斗，不青春！班主任總結(jié)你要問

4、我?guī)煹率鞘裁?？答案就是一個(gè)字:愛 師德就是對(duì)孩子無條件的愛，對(duì)孩子無私的教導(dǎo)，是母愛的繼續(xù)、升華和發(fā)展。 師德是潤(rùn)物無聲，師德是嘔心瀝血，師德是 無私奉獻(xiàn)。解讀良好師德的功能： 1、關(guān)愛學(xué)生、溫暖你我：與孩子談心，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。 2、責(zé)任、 助力：每次測(cè)試都會(huì)進(jìn)行成績(jī)分析和排名，與孩子一起找問題，并與部分家長(zhǎng)聯(lián)系。 3、無私奉獻(xiàn)、不求索?。ㄕJ(rèn)真批改每一份作業(yè)、午自習(xí)課間與學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況、認(rèn)真?zhèn)湔n、為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)、收獲孩子們的愛） 張運(yùn)林老師用行動(dòng)給了我們最好的詮釋。感謝您，老師 一塊黑板 三尺講臺(tái) 是您揮灑人生的天地 我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng) 一支支粉筆 在您的手里 變幻成了黑板上的字 又變成了我們的頭腦里的知識(shí) 一根根教鞭 在您的面前 不斷的飄舞 把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里互動(dòng)一：學(xué)生