電大計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計

1、福建廣播電視大學(xué)開放教育試點”計算機網(wǎng)絡(luò)（?？疲I(yè)社會實踐方案表電大2012秋級計算機科學(xué)與技術(shù)（專） 學(xué)生： 王遠指導(dǎo)教師：填表日期：實踐題目：大學(xué)同學(xué)錄管理網(wǎng)站實踐目標(biāo)：學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計及管理實踐時間：2014年9月20日至2014年11月20日實踐地點：實踐內(nèi)容：網(wǎng)站的設(shè)計及管理實踐方法：實踐操作、查找資料指導(dǎo)教師意見（含是否同意實施調(diào)查）： 刖 言在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中，用戶是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的中心，如現(xiàn)今最風(fēng)靡的校內(nèi)網(wǎng)都是把用戶 放到了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的第一位。而校內(nèi)網(wǎng)的成功和風(fēng)靡在很大程度上是因為它是一個真實的 社交網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)錄系統(tǒng)也是利用了真實的社交網(wǎng)絡(luò)進行設(shè)計和開發(fā)的。對于ASP.NET同 學(xué)錄系

2、統(tǒng)而言，其作用是為了增加同學(xué)之間的友情，在需求分析文檔的引言部分可以簡 單的編寫為何要開發(fā)該系統(tǒng)以及相應(yīng)的背景。引言編寫如下所示：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展， 越來越多的交流社區(qū)應(yīng)用被廣泛的接受，這些社區(qū)的存在都是為了能夠加強人與人之間 的交流。在針對現(xiàn)有的系統(tǒng)進行調(diào)查，擬開發(fā)一套校友錄系統(tǒng)進行校友聯(lián)絡(luò)，這樣不僅 方便校友之間的聯(lián)絡(luò)，也能夠加強老校友和新校友的感情。此規(guī)格說明書在詳細的調(diào)查 了客戶現(xiàn)有的應(yīng)用模塊和基本的操作流程后進行編寫，對校友錄系統(tǒng)以及其功能進行了 詳細的規(guī)劃、設(shè)計，明確了軟件開發(fā)中應(yīng)具有的功能、性能使得系統(tǒng)的開發(fā)人員和維護 人員能夠詳細清楚的了解軟件是如何開發(fā)和進行維護的，并在此基礎(chǔ)

3、上進一步提出概要 設(shè)計說明書和完成后續(xù)設(shè)計與開發(fā)工作。本規(guī)格說明書的預(yù)期讀者包括客戶、業(yè)務(wù)或需 求分析人員、測試人員、用戶文檔編寫者、項目管理人員等。目錄 TOC o 1-5 h z 系統(tǒng)概述3需求分析3技術(shù)可行性分析4系統(tǒng)的調(diào)研4系統(tǒng)調(diào)研4 HYPERLINK l bookmark40 o Current Document 系統(tǒng)分析5系統(tǒng)功能需求的分析5 HYPERLINK l bookmark49 o Current Document 系統(tǒng)功能分析6 HYPERLINK l bookmark56 o Current Document 數(shù)據(jù)庫設(shè)計7 HYPERLINK l bookmark6

4、0 o Current Document SQL Server2000數(shù)據(jù)庫的概述7 HYPERLINK l bookmark64 o Current Document E-R圖設(shè)計8 HYPERLINK l bookmark72 o Current Document 數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計9 HYPERLINK l bookmark80 o Current Document 系統(tǒng)的詳細設(shè)計14用戶注冊模塊設(shè)計14 HYPERLINK l bookmark85 o Current Document 用戶登錄模板設(shè)計15 HYPERLINK l bookmark88 o Current Document

5、 系統(tǒng)的評價16 HYPERLINK l bookmark94 o Current Document 總結(jié)1617致謝錯誤!未定義書簽。17參考文獻福建廣播電視大學(xué)開放教育計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)設(shè)計大學(xué)同學(xué)錄管理網(wǎng)站姓名： 郵箱： QQ：指導(dǎo)老師：摘要：同學(xué)錄在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用廣泛，現(xiàn)在比較有名的門戶網(wǎng)站都提供了同學(xué)錄功能，同學(xué) 錄不僅是新老同學(xué)聯(lián)系的橋梁，而且還是網(wǎng)絡(luò)休閑和網(wǎng)上展示自我的好方式。該平臺的 開發(fā)，主要用了 MACROMEDIA DREAMWAVER MX 2004、MACROMEDIA FIREWORKS MX 2004、 MACROMEDIA FLASH MX 2004、A

6、DOBE PHOTOSHOP 7.0、MICROSOFT ACCESS 等軟件，該 系統(tǒng)嚴格按照一般同學(xué)錄系統(tǒng)平臺的開發(fā)步驟進行開發(fā)，并力圖比較全面地涵蓋所以應(yīng) 有的功能。該平臺的功能有：用戶注冊，用戶登錄，用戶資料修改，圖片上傳，班級通 訊錄，在線人員統(tǒng)計等功能。同時考慮到用戶的安全性和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化性，特增加了管理員 管理模塊。關(guān)鍵詞：ACCESS數(shù)據(jù)庫ASP.NET腳本語言INTERNER服務(wù)管理器 模塊設(shè)計系統(tǒng)概述需求分析在留言本中，通過一個簡單的留言本項目對需求分析進行介紹，需求分析是在系統(tǒng) 設(shè)計中一個最為重要的組成部分，良好的需求分析設(shè)計能夠極大的方便在后續(xù)過程中的 軟件開發(fā)以及軟件維護

7、。為了解決傳統(tǒng)的C/S應(yīng)用程序中程序的信息交互不夠的問題，并加強用戶與用戶之 間的信息交互，現(xiàn)開發(fā)基于.NET平臺的同學(xué)錄應(yīng)用程序，用戶能夠使用同學(xué)錄進行信 息的通信和分享，不僅能夠加強校友與校友之間的感情，也能夠增強現(xiàn)有的社交。同學(xué) 錄系統(tǒng)的開發(fā)目標(biāo)是為了加強現(xiàn)有的用戶和用戶之間的信息交互，解決傳統(tǒng)的用戶和用 戶溝通不便和溝通內(nèi)容不夠豐富的問題，進行用戶和用戶之間的數(shù)據(jù)整合和交互。開發(fā)同學(xué)錄系統(tǒng)可以為現(xiàn)有學(xué)校所使用，也可以被班級或個人進行使用，適用性廣 泛，不僅能夠在大型應(yīng)用中使用，同樣也能夠適用于小型應(yīng)用。1.2.技術(shù)可行性分析該系統(tǒng)采用ASP為前臺的開發(fā)工具。是運行在windows xp

8、系統(tǒng)上的，采用Asp、SQL Server2000技術(shù)開發(fā)的，應(yīng)用SQL Server 2000進行數(shù)據(jù)的存儲，在dreamwear都是 在網(wǎng)上免費下載的軟件，所以這個課題在研究上是可行性的。同時數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用也 越來越成熟，本系統(tǒng)是運行在windows xp系統(tǒng)上的，采用Asp.Net(C#) IIS、SQL Server2000技術(shù)開發(fā)的，在IIS、visual studio都是在網(wǎng)上免費下載的軟件，所以 完全可以開發(fā)這個項目。系統(tǒng)的調(diào)研系統(tǒng)調(diào)研通過對仁壽中學(xué)的同學(xué)以及教師的調(diào)查顯示，實現(xiàn)同學(xué)錄系統(tǒng)的設(shè)計也實現(xiàn)是可行 的。以后很有利用價值。同時也確定了該系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能。用戶系統(tǒng)中可以實

9、現(xiàn)用戶注冊(回答問題注冊)、用戶登錄、用戶信息的修改更 新、用戶密碼修改、密碼重置，用戶的操作權(quán)限。留言功能中可以實現(xiàn)班級注冊會員發(fā)表、修改留言以及查看同學(xué)留言。相冊功能中可以實現(xiàn)班級注冊會員上傳、編輯照片以及查看照片。查看資料中可以實現(xiàn)班級注冊會員搜索、查看、導(dǎo)出同學(xué)資料系統(tǒng)分析在編寫同學(xué)錄系統(tǒng)前，首先需要確定同學(xué)錄系統(tǒng)所需要的一些功能模塊和適用場 景，例如同學(xué)錄是以何種形式呈現(xiàn)給用戶的，如何判斷這個用戶是不是一個真實的用戶 等等，這些功能都是需要在開發(fā)初級進行設(shè)計和規(guī)劃的。系統(tǒng)功能需求的分析經(jīng)過以上對本系統(tǒng)的調(diào)研及可行性分析后，下面將對系統(tǒng)在功能上以及性能上進行 進一步的需求分析。注冊模塊

10、這里主要是填寫自己的一些基本資料，讓別人能夠從校園中搜索到認識的同學(xué)。從 填寫的基本信息中找到聯(lián)系方式。(2 )班級查詢主要查找一些已經(jīng)存在的班級，和添加沒有存在的班級。通信錄用戶可以在此處查看同班同學(xué)的基本信息。留言板提供用戶可以在留言板上進行編輯和刪除操作。同學(xué)錄網(wǎng)站系統(tǒng)利用INTERNET. ASP.NET、數(shù)據(jù)庫等技術(shù)。全面收集和處理數(shù)據(jù)， 提供各類信息，利用現(xiàn)代化管理方法對校園的信息進行管理并對向同學(xué)開放，使很多學(xué) 校擁有了這一功能強大的同學(xué)錄網(wǎng)站。其功能結(jié)構(gòu)圖如下:3.2 .系統(tǒng)功能分析同學(xué)錄是學(xué)校內(nèi)的一個交流平臺，用于校友與校友之間的信息交互，校友能夠在校 友錄系統(tǒng)進行注冊，注冊

11、完畢后管理員審核相應(yīng)的用戶并進行相應(yīng)的用戶操作，當(dāng)用戶 的審核通過后，用戶就能夠在同學(xué)錄中進行新鮮事的分享。在同學(xué)錄系統(tǒng)的開發(fā)過程中 需要確定基本的系統(tǒng)功能，這些基本的系統(tǒng)功能包括如下：（1）用戶注冊功能當(dāng)用戶訪問Web頁面時需要進行注冊，如果用戶不進行注冊就不能夠發(fā)表和回復(fù)留言，也不能夠分享相應(yīng)的信息。管理員可以配置是否需要進行登錄才能夠查看同 學(xué)錄的內(nèi)容，如果管理員設(shè)置需要登錄查看，則用戶不登錄就不能夠查看相應(yīng)的內(nèi)容。（2）用戶登錄功能用戶注冊之后就需要實現(xiàn)用戶的登錄，登錄的用戶可以進行信息的發(fā)表、回復(fù)以及 相應(yīng)內(nèi)容的分享。登錄的用戶的操作也會被記錄在日志中，用戶可以通過自己的ID進 行校

12、友錄中的功能或文章的索引。（3）用戶留言功能用戶可以查看同學(xué)錄中日志并進行相應(yīng)的評論，不僅如此，用戶還能夠在回復(fù)中發(fā) 布表情，進行文字處理等操作讓留言功能更加豐富，用戶還能夠在同學(xué)錄系統(tǒng)中對同學(xué) 錄的日志進行評分。（4）用戶管理功能當(dāng)用戶進行了非法操作或者用戶注冊后發(fā)布了不文明，違法或廣告等內(nèi)容，管理員 可以將用戶進行刪除，在刪除的同時系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)也會被刪除。數(shù)據(jù)庫設(shè)計SQL Server2000數(shù)據(jù)庫的概述幾乎所有的應(yīng)用程序都需要存放大量的數(shù)據(jù)，并將其組織成易于讀取的格式。這種 要求通?？梢酝ㄟ^數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）來實現(xiàn)。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供了數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫 內(nèi)存方式的管理能力。簡單

13、的說，數(shù)據(jù)庫就是一組排列成易于處理和讀取的相關(guān)信息的 集合，因此，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計的好壞直接對應(yīng)系統(tǒng)的效率以及實現(xiàn)的效果，產(chǎn)生的影響。 合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計可以提高數(shù)據(jù)存儲的效率，保證數(shù)據(jù)的完整和一致。設(shè)計數(shù)據(jù)庫 系統(tǒng)時，首先充分了解用戶各個方面的需求，包括現(xiàn)有的以及將來可能增加的需求。本系統(tǒng)采用了 SQL Server 2000作為數(shù)據(jù)庫，是結(jié)構(gòu)化查詢語言，主要功能是同各 種數(shù)據(jù)庫建立聯(lián)系，進行溝通，按照ANSI（美國國家標(biāo)準協(xié)會）的規(guī)定，SQL被作為關(guān)系 型數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的標(biāo)準語言，SQL語句可以用來執(zhí)行各種各樣的操作，絕大多數(shù)的關(guān)系 型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)都采用了 SQL語言標(biāo)準，雖然很多數(shù)據(jù)庫都

14、對SQL語句進行了在開發(fā) 和擴展，但是包括Select、Insert、Update、Delete、Create以及Drop在內(nèi)的標(biāo)準的 SQL命令仍然可以被用來完成幾乎所有的數(shù)據(jù)庫操作。E-R圖設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計是建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)，是信息系統(tǒng)開發(fā)和建設(shè)中的核心技 術(shù)，具體的說，數(shù)據(jù)庫設(shè)計是一個給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的用戶的應(yīng)用需求。這個 問題是我們進行軟件開發(fā)時期的主要研究方向。管理員實體E-R圖管理員信息管理系統(tǒng)將記錄了管理員的所有信息，管理員實體包括管理員姓名、密 碼、真實姓名、地址、注冊時間等屬性，管理員E-R圖如圖所示：用戶實體E-R圖用戶信息管理系統(tǒng)將記錄用戶的所有信息，用

15、戶實體包括用戶姓名、密碼、真實姓 名、性別、地址、QQ號碼、注冊時間等屬性，用戶E-R圖如圖所示日志實體E-R圖日志管理系統(tǒng)講記錄日志的所有信息，日志實體包括日志作者、日志主題、日志內(nèi) 容等屬性，日志E-R圖如圖所示:留言板實體E-R圖留言板信息管理系統(tǒng)將記錄所有的留言板本的信息，留言板本實體包括留言人、留 意內(nèi)容、留言時間等屬性，留言板本實體E-R圖如圖所示：數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(1)管理表管理信息表(tb_admin)主要用于存放所有用戶的賬號、密碼以及其他信息。表 tb_admin的結(jié)構(gòu)如表4-1所示：表 4-1 admin 表表名表說明備注usrreg此表記錄所有用戶人員的基本信息class

16、此表記錄用戶注冊的班級包括所屬大學(xué)在的省市city此表記錄全國城市classtype此表記錄學(xué)歷info此表記錄用戶的留言province此表記錄全國省份school此表記錄用戶注冊的學(xué)校包括所在省市用戶信息表用戶信息表(tb_userreg)主要保存站內(nèi)用戶的基本信息。表tb_userreg的結(jié)構(gòu)如 表4-2所示。表 4-2 userreg 表列名數(shù)據(jù)類型長度約束說明IdInt4Notnull用戶編號LoginVarchar30Notnull用戶注冊名PasswordVarchar30Notnull用戶密碼NameVarchar30Notnull用戶姓名SexChar2性別BthDateti

17、me8出生日期EmailVarchar30用戶郵箱Work_tellVarchar30工作電話Home_tellVarchar30家庭電話MobileVarchar30手機號碼JobVarchar50工作單位AddressVarchar50工作單位地址YbVarchar20郵編Class_idInt3班級編號RegdateDatetime8畢業(yè)時間班級管理信息表班級管理信息表(tb_class)主要保存站內(nèi)用戶所在班級的基本信息。表tb_class 的結(jié)構(gòu)如表4-3所示。表 4-3 CLASS 表列名數(shù)據(jù)類型長度約束說明Class_idInt4Notnull班級編號Class_nameVarc

18、har30Notnull班級名Pro_idInt4省份編號school_idInt4Notnull學(xué)校編號City_idInt4Notnull城市編號Admin1Int4班級管理員Admin2Int4班級副管理Admin3Int4班級副管理Type_idInt4學(xué)歷類型Class_numInt4幾班GradDatetime8畢業(yè)時間Del_flagChar1刪除標(biāo)志城市信息表城市信息表(tb_city)主要保存站內(nèi)城市的基本信息。表tb_city的結(jié)構(gòu)如表4-4 所示。表 4-4 city 表列名數(shù)據(jù)類型長度約束說明City_idInt4Notnull城市編號City_nameVarchar2

19、0城市名Pro_idInt4省份編號學(xué)歷信息表學(xué)歷信息表(tb_classtype)主要保存站內(nèi)用戶學(xué)歷編號和名稱的基本信息。表 tb_classtype的結(jié)構(gòu)如表4-5所示。表 4-5 classtype 表列名數(shù)據(jù)類型長度約束說明Type_idInt4Notnull學(xué)歷編號Type_nameVarchar20Notnull學(xué)歷名稱(6)留言板信息表留言板信息表(tb_info)主要保存站內(nèi)留言板的基本信息。表tb_ info的結(jié)構(gòu)如表 4-6所示。表 4-6 info 表列名數(shù)據(jù)類型長度約束說明Info_idInt4Notnull田言編號Info_titleNvarchar50Notnul

20、l留言題目Info_cntNtext20Notnull留言內(nèi)容IdInt4用戶編號Calss_idInt4班級編號Del_flagChar1刪除標(biāo)志EditerInt4編輯標(biāo)志(7)省份信息表省份信息表(tb_province)主要保存站內(nèi)省份的基本信息。表tb_ province的結(jié)構(gòu) 如表4-7所示。表 4-7 province 表列名數(shù)據(jù)類型長度約束說明Pro_idInt4Notnull省份編號Pro_nameVarchar20省份名稱(8)學(xué)校信息表學(xué)校信息表(tb_school)主要保存站內(nèi)學(xué)校的基本信息。表tb_school的結(jié)構(gòu)如表4-8所示。表 4-8 school 表列名數(shù)據(jù)

21、類型長度約束說明School_idInt4Notnull學(xué)校編號Sch_nameVarchar50學(xué)校名稱Pro_idInt4省份編號City_idInt4城市編號Del_flagChar1刪除標(biāo)志Sch_ereaVarchar20學(xué)校所在地Type_idInt4學(xué)歷編號YbVarchar20郵編Sch_httpVarchar50學(xué)校網(wǎng)址系統(tǒng)的詳細設(shè)計用戶注冊模塊設(shè)計在用戶進行校友錄系統(tǒng)登錄前必須進行注冊，對于注冊而言，本書的前面的模塊章 節(jié)以及ASP.NET留言本項目都有比較詳細的介紹，這里就不在做過多的介紹，用戶注冊 只需要將數(shù)據(jù)插入到數(shù)據(jù)庫即可，代碼進行了用戶注冊頁面的基本布局，當(dāng)用戶打

22、開同 學(xué)錄頁面時，系統(tǒng)會提示用戶必須要進行登錄操作，如果用戶沒有用戶惟一則必須先進 行注冊。當(dāng)用戶進行注冊時，需要將數(shù)據(jù)插入到數(shù)據(jù)庫中，使用SQLHelper類能夠簡化數(shù)據(jù) 操作，示例代碼如下所示。protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)trystringstrsql=insertintoregister(username,password,sex,picture,IM,information,others,ifisuser,userroot)values ( + TextBox1.Text + , + TextBox2.

23、Text+ , + DropDownList1.Text + , +TextBox3.Text + , + TextBox4.Text + , + TextBox5.Text + ,+ TextBox6.Text + ,0,0);SQLHelper.SQLHelper.ExecNonQuery(strsql); 執(zhí)行 SQL 語句Response.Redirect(login.aspx);/ 注冊后跳轉(zhuǎn)到登錄頁面catchResponse.Redirect(default.aspx);出錯后跳轉(zhuǎn)到首頁當(dāng)用戶執(zhí)行注冊后，如果注冊成功系統(tǒng)就會跳轉(zhuǎn)到登錄頁面進行登錄操作，如果沒 有注冊成功(拋出異常

24、)，則系統(tǒng)會認定用戶執(zhí)行了非法操作，會跳轉(zhuǎn)到首頁。在進行 注冊時，默認情況下ifisuser字段為0，用戶注冊后并不能夠立即通過，需要管理員 進行身份驗證。注意：在進行注冊時首先需要進行查詢，查詢是否已經(jīng)有現(xiàn)有的用戶，這里可以參 考注冊模塊，由于前面已經(jīng)講解了很多關(guān)于注冊的操作，這里就不再詳細講解如何實現(xiàn)5.2.用戶登錄模板設(shè)計用戶登錄使用簡單的登錄模塊進行登錄操作，而無需實現(xiàn)復(fù)雜的登錄控制。用戶注 冊完成后就會跳轉(zhuǎn)到登錄頁面，登錄頁面能夠給用戶配置相應(yīng)的Session對象以存儲用 戶狀態(tài)，登錄界面布局后如圖5-2所示。圖5-2登錄界面圖示例代碼如下所示：protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)string strsql = select * from register where username= + TextBox1.Text + and password= +TextBox2.Text + ”;/編寫 SQLSqlDataReader sdr = SQLHelper.SQLHelper.ExecReader(strsql);執(zhí)行查詢if (