八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元寫(xiě)作新聞習(xí)題課件新人教版-2

1、單元寫(xiě)作新聞第1單元1.運(yùn)用新聞寫(xiě)作的技巧，學(xué)寫(xiě)多種形式的新聞。2.關(guān)注社會(huì)生活，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度在各類(lèi)媒體上發(fā)布信息，分享資訊。寫(xiě)作目標(biāo)消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁。其最大的特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀，前者要求是新近發(fā)生的事件，后者則要求用事實(shí)說(shuō)話(huà)。我們學(xué)寫(xiě)新聞，要注意觀察身邊的新鮮事，挖掘事件的意義，精心選材。除此之外，還要注意以下幾方面：寫(xiě)作點(diǎn)撥1.選材消息的最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀，所以我們要通過(guò)多種方式了解本地新近發(fā)生的比較重大的事情，從中選擇最感興趣的，或覺(jué)得意義最大的一件事來(lái)詳細(xì)了解，確定寫(xiě)作的材料。2.布局消息一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)幾個(gè)部分，

2、寫(xiě)作時(shí)必須注意以下幾點(diǎn)：標(biāo)題要醒目。消息的標(biāo)題是全文的“窗口”，它要求用醒目的語(yǔ)言對(duì)新聞內(nèi)容做富有個(gè)性特色的濃縮和概括，有的還要對(duì)新聞事實(shí)做精要的評(píng)論，點(diǎn)明報(bào)道的意義，起著“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。消息標(biāo)題的語(yǔ)言必須簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。導(dǎo)語(yǔ)要簡(jiǎn)潔。導(dǎo)語(yǔ)是消息的第一句話(huà)或第一自然段，它“將最重要、最富有吸引力的事實(shí)放在最前面”，鮮明地揭示消息的主題，滿(mǎn)足讀者“一睹為快”的心理，從而吸引讀者進(jìn)一步閱讀全文。寫(xiě)作導(dǎo)語(yǔ)，一要抓住事情的核心，二要吸引讀者。主體要充實(shí)。主體是消息的軀干，它緊承導(dǎo)語(yǔ)，緊扣中心，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)中的事實(shí)用豐富的材料、典型而有說(shuō)服力的事例加以展開(kāi)和補(bǔ)充，是揭示消息主題的關(guān)鍵部分。主體要豐富、具體、充實(shí)，

3、但一定要保持內(nèi)容的真實(shí)，不允許添枝加葉，不允許想象，引用的材料、數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。背景要得當(dāng)。消息的背景一般有對(duì)比性的、說(shuō)明性的、注釋性的三類(lèi)，但都必須緊扣主題，有的放矢，簡(jiǎn)潔明了。背景在消息中沒(méi)有固定的位置，可以穿插在導(dǎo)語(yǔ)、主體或結(jié)語(yǔ)里。寫(xiě)作背景是為了襯托主體，有時(shí)可無(wú)。結(jié)語(yǔ)要有力。消息的結(jié)語(yǔ)的寫(xiě)法根據(jù)內(nèi)容的需要而定。有的對(duì)消息的內(nèi)容加以小結(jié)，使讀者明確主題，加深印象；有的對(duì)新聞事件的發(fā)展態(tài)勢(shì)做出預(yù)測(cè)，引起人們的關(guān)注；有的根據(jù)所報(bào)道的事實(shí)，提出值得深思的問(wèn)題，讓讀者思考。無(wú)論何種寫(xiě)法，語(yǔ)言都要簡(jiǎn)短有力。3.語(yǔ)言消息的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，在此基礎(chǔ)上，可追求具體、生動(dòng)。還有一點(diǎn)，那就是在表達(dá)時(shí)可以適

4、當(dāng)加入評(píng)價(jià)，來(lái)體現(xiàn)自己對(duì)于事件的看法，更好地體現(xiàn)新聞的價(jià)值與意義。綜合以上幾個(gè)方面，可以將消息的寫(xiě)作技巧概括為三句話(huà)：內(nèi)容要新鮮，事實(shí)要準(zhǔn)確。標(biāo)題要新穎，導(dǎo)語(yǔ)要扼要。主次有先后，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明。八年級(jí)舉行“愛(ài)家鄉(xiāng)好消息獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)育新中學(xué)小記者站3月20日20時(shí)電3月20日下午，我校八年級(jí)成功舉辦了“愛(ài)家鄉(xiāng)好消息獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)交換閱讀、現(xiàn)場(chǎng)打分等形式，根據(jù)消息的完整性、時(shí)效性、新穎性等評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共17篇。例文引路【旁批】電頭：體現(xiàn)了消息的及時(shí)性和真實(shí)性。導(dǎo)語(yǔ)：概括了主要事件及結(jié)果，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。此次評(píng)選活動(dòng)，由八年級(jí)學(xué)生會(huì)發(fā)起，得到了年級(jí)主任王老師、年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)趙老師的大力支

5、持，共收到各班推薦新聞稿件67篇，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、體育等各個(gè)方面。整個(gè)評(píng)選活動(dòng)分為三個(gè)部分：一是由各班參賽同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示自己從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上選取的關(guān)于家鄉(xiāng)的好消息，并簡(jiǎn)要陳述選取它們的理由；二是各班參賽同學(xué)將這些活動(dòng)組織工作一帶而過(guò)，簡(jiǎn)潔明了。好消息進(jìn)行交換閱讀，在閱讀中互相評(píng)價(jià)；三是采取各班語(yǔ)文老師現(xiàn)場(chǎng)打分的形式，對(duì)67篇好消息進(jìn)行評(píng)比，并將結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布?；顒?dòng)持續(xù)了將近三節(jié)課，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的認(rèn)真評(píng)選，最終有17篇消息獲獎(jiǎng)。其中總理為德州協(xié)同發(fā)展做個(gè)廣告吧和寧津六旬老漢沖進(jìn)火海勇救八旬翁兩篇消息獲得一等獎(jiǎng)?；顒?dòng)評(píng)選過(guò)程分條陳述，層次感強(qiáng)，清楚明了。評(píng)選結(jié)果只選一等獎(jiǎng)舉例，顯得簡(jiǎn)潔

6、。整個(gè)活動(dòng)秩序井然，同學(xué)們熱情高漲。正如一等獎(jiǎng)獲得者王佳琳所言：“好消息獎(jiǎng)評(píng)選很有意義，它極大地帶動(dòng)了我們對(duì)新聞、對(duì)家鄉(xiāng)的關(guān)注熱情，希望以后能舉辦更多類(lèi)似的活動(dòng)?！边@次活動(dòng)讓我們對(duì)新聞的相關(guān)知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解?；顒?dòng)結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。結(jié)語(yǔ)：借采訪點(diǎn)明事件的意義，也隱含著作者的觀點(diǎn)。結(jié)構(gòu)完整合理。本則消息結(jié)構(gòu)完整，標(biāo)題概括了消息的主要內(nèi)容，導(dǎo)語(yǔ)交代了主要事件及結(jié)果，主體部分詳略得當(dāng)，重點(diǎn)介紹了活動(dòng)評(píng)選過(guò)程，對(duì)評(píng)選結(jié)果一筆帶過(guò)，結(jié)尾借采訪點(diǎn)明活動(dòng)意義，可謂巧妙。語(yǔ)言精練準(zhǔn)確。作者在敘述事件時(shí)，以客觀敘述為主，語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，把事件講述得清楚明白，無(wú)拖泥帶水之感。名師點(diǎn)評(píng)：你所在的班級(jí)

7、、學(xué)校，或你居住的社區(qū)、村鎮(zhèn)、縣市，最近發(fā)生了什么特別的或者有意思的事情？盡可能多方調(diào)查、采訪，采集相關(guān)信息，寫(xiě)一則消息。寫(xiě)作實(shí)踐思路點(diǎn)撥：審題：注意題目限定了文體消息，也限定了選材的范圍你所在的班級(jí)、學(xué)校，或者你居住的社區(qū)、村鎮(zhèn)、縣市最近所發(fā)生的事情。選材：可以選擇班級(jí)或?qū)W校近期開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，如體育活動(dòng)、科學(xué)探究活動(dòng)、文藝會(huì)演活動(dòng)等；也可以選擇社區(qū)、村鎮(zhèn)等開(kāi)展的特別的或有意思的活動(dòng)。例文略。編后語(yǔ)折疊課件作用向?qū)W習(xí)者提示的各種教學(xué)信息;用于對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)、處方和學(xué)習(xí)引導(dǎo)的各種信息和信息處理;為了提高學(xué)習(xí)積極性，制造學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，用于強(qiáng)化學(xué)習(xí)刺激的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)信息;用于更新學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程控制的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)過(guò)程的控制方法。對(duì)于課件理論、技術(shù)上都剛起步的老師來(lái)說(shuō)，POWERPOINT是個(gè)最佳的選擇。因?yàn)椴僮魃戏浅：?jiǎn)單，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思在如何在課件中貫徹案例的設(shè)計(jì)意圖上、如何增強(qiáng)課件的實(shí)效性上，既是技術(shù)上的進(jìn)步，也是理論上的深化，通過(guò)幾個(gè)相關(guān)案例的制作，課件的概念就會(huì)入心入腦了。折疊多媒體課件多媒體教學(xué)課件是指根據(jù)教師的教案，把需要講述的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體(視頻、音頻、動(dòng)畫(huà))圖片