河南省周口中英文學(xué)校2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題含答案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精周口中英文學(xué)校2017-2018學(xué)年上期高二生物期中試卷（滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘)一.選擇題(每題2分，共70分）1以下物質(zhì)所有下于人體內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成成分的是（）A氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子B蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖C甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白D呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇2.科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，人的血漿pH以往在7.357。45之間，變化不大的原由是()H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)血漿酸堿度起緩沖作用經(jīng)過(guò)呼吸系統(tǒng)可不停排出CO2血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)理有益

2、于保持血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定食品中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精對(duì)調(diào)節(jié)了血漿pHA.B.C。D。3在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中，O2的濃度挨次為（)A血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液B血漿組織液=細(xì)胞內(nèi)液C血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液D血漿組織液=細(xì)胞內(nèi)液4。如圖為人體體液互相轉(zhuǎn)變的表示圖。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()AO2進(jìn)入細(xì)胞的主要路徑是B與對(duì)比含有許多的蛋白質(zhì)C挨次為淋巴、血漿、組織液D突觸前膜開(kāi)釋的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)入中5.以下各項(xiàng)中，與發(fā)生組織水腫沒(méi)關(guān)的是()A。毛細(xì)淋巴管擁堵B。組織液中蛋白質(zhì)增加C血漿中蛋白質(zhì)含量增加D.毛細(xì)血管通透性增添6以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)相關(guān)的表

3、達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精A人體新陳代謝中的化學(xué)反響主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B肝臟細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都生活在組織液中C毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活在組織液和淋巴中D小腸絨毛上皮細(xì)胞生活在組織液和消化液中7人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生化反響，此中有（）A乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸B神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸8。以下關(guān)于激素的論述，不正確的選項(xiàng)是()A.激素是有機(jī)分子B。激素彌散在渾身的體液中C.激素是信息分子D.激素直接參加細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)9。對(duì)果樹(shù)進(jìn)行壓條時(shí),需要把壓條的樹(shù)皮環(huán)割一圈,環(huán)割后

4、剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會(huì)迅速發(fā)育成側(cè)枝，這是因?yàn)閣（)。w.w。k.s.5。u.c。o。m學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精A.頂芽不再見(jiàn)產(chǎn)生生長(zhǎng)素B.剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度高升C。剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低D.剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽生長(zhǎng)素濃度降低10。將大白鼠從25C移至0C的環(huán)境中,大白鼠將出現(xiàn)的生理反響是（）A。耗氧量減少，豎毛肌放松B.耗氧量增添,體表血管縮短C.耗氧量減少，心律變慢D.耗氧量增添，體溫高升11.以下關(guān)于植物激素的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)B。細(xì)胞分裂素合成于植物體任何部位C。乙烯是一種氣體激素D。零落酸能克制細(xì)胞分裂12人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等三類(lèi)物質(zhì)（）

5、A均由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)B都是與特定分子結(jié)合后起作用C都是運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞處才能發(fā)揮作用D均擁有信息傳達(dá)作用學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精13如圖是人體內(nèi)血糖均衡調(diào)理表示圖,A、B、C表示激素。以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A血糖均衡的調(diào)理是神經(jīng)體液調(diào)理B圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙為胰島A細(xì)胞C結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)傳出神經(jīng)，直接影響B(tài)的分泌D血糖高升能直接刺激胰島經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素14肉毒桿菌毒素是自然界己知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素,能隔絕乙酰膽堿開(kāi)釋?zhuān)楸约∪鈴亩_(dá)到除皺成效.這類(lèi)毒素可以影響愉悅傳達(dá)中的結(jié)構(gòu)是：()A.突觸前膜B。突觸縫隙C。突觸后膜D。受體15在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,假如傳出神經(jīng)遇到傷害,而其

6、他部分正常，當(dāng)感覺(jué)器遇到刺激后將表現(xiàn)為（）A。有感覺(jué)但無(wú)縮短反響B(tài)。既有感覺(jué)又能運(yùn)動(dòng)C.無(wú)感覺(jué)也無(wú)縮短反響D.無(wú)感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)16以下圖為神經(jīng)-肌肉連接表示圖，以下分析正確的選項(xiàng)是(）學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精A。刺激圖中M點(diǎn),電流表的指針偏轉(zhuǎn)1次B。肌肉既是感覺(jué)器，也是效應(yīng)器C。愉悅在神經(jīng)元之間以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)D.刺激N點(diǎn)引起的肌肉縮短屬于反射17以下關(guān)于突觸的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是(）A.神經(jīng)元的樹(shù)突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝尾端膨大形成突觸小體突觸小體可以與其余神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突等經(jīng)過(guò)必定方式形成突觸C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)DZ。X前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)

7、元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸18關(guān)于神經(jīng)愉悅的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（)A。刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的愉悅沿神經(jīng)纖維向雙側(cè)傳導(dǎo)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精愉悅在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由愉悅部位至未愉悅部位C。神經(jīng)纖維的愉悅以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳達(dá)D。突觸前神經(jīng)元愉悅時(shí)才能開(kāi)釋神經(jīng)遞質(zhì)19以下相關(guān)人腦功能的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()語(yǔ)言功能是人腦獨(dú)有的高級(jí)功能B。人腦的高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)初級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控C。大腦皮層V區(qū)受損患者不可以寫(xiě)字D。由短期記憶到長(zhǎng)遠(yuǎn)記憶可能與新突觸的建立相關(guān)20如分模局部誤的圖甲表示神經(jīng)元的部式圖，乙表示突觸的模式圖。以下表達(dá)錯(cuò)是（)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精A.愉悅在反射

8、弧中傳達(dá)是單向的，其原由是愉悅在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不可以由傳達(dá)B。若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次神經(jīng)遞質(zhì)開(kāi)釋到突觸縫隙需要細(xì)胞呼吸供給能量D。往突觸縫隙注入遞質(zhì)水解酶克制劑，突觸后膜會(huì)連續(xù)愉悅21。甲、乙、丙三組小鼠不一樣的免疫器官被破壞,此中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能.現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原由是（）A。甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B。甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C.乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D。甲組胸腺被破壞，丙組骨髓

9、被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞如圖是正常人體處于溫度變化的環(huán)境中，機(jī)體散熱量變化曲線(xiàn)圖。據(jù)圖分析，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是(）t3t4時(shí)段,產(chǎn)熱量等于散熱量學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精Bt1t2時(shí)段,散熱量增添是因?yàn)槿梭w體溫與環(huán)境溫度的溫差增大Ct2t3時(shí)段，散熱量減少，這是體溫調(diào)理的結(jié)果Dt3t4時(shí)段的散熱量大于Ot1時(shí)段，t3t4時(shí)段的體溫低于Ot1時(shí)段23研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:動(dòng)物體內(nèi)B的細(xì)胞遇到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞;給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲取的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這類(lèi)細(xì)菌擁有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中（）A甲是抗體，乙是抗原B甲是抗體，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子

10、，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗體以下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）。兩種免疫挨次表示體液免疫和細(xì)胞免疫B。能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精C.HIV侵入人體對(duì)特別是有破壞作用D.細(xì)胞e細(xì)胞d作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體初次接觸抗原時(shí)25對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫的異同表述，不正確的選項(xiàng)是(）A體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反響B(tài)細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞C擁有免疫效應(yīng)的細(xì)胞是效應(yīng)淋巴細(xì)胞D效應(yīng)淋巴細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟26類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等疾病是()

11、A病原體感染機(jī)體而引起的疾病，有傳染性B機(jī)體免疫功能不足或缺少而引起的疾病,無(wú)傳染性C人體免疫系統(tǒng)對(duì)自己的組織和器官造成傷害而引起的疾病D已免疫的機(jī)體再次接受同樣物質(zhì)的刺激而引起的過(guò)敏反響27.以下圖為某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)理作用，圖中A、B表示不同的植物激素.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精A由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)理的結(jié)果B據(jù)圖可以推測(cè)出a濃度低于b濃度C在圖示的過(guò)程中激素A和B屬于共同關(guān)系D激素A、B分別表示乙烯和赤霉素28把含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況同樣的a、b、c三組兔子體內(nèi),而后準(zhǔn)時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量；4天后，向a組兔子注射無(wú)放

12、射性的甲狀腺激素，向b組兔子注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素；向c組兔子注射生理鹽水.以下能正確反響三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是(）29。人接種卡介苗后,經(jīng)一段時(shí)間，血液中就會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體,這類(lèi)抗體的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器挨次是(）A。氨基酸、漿細(xì)胞和核糖體B。葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞和高爾基體學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精C。氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D。核苷酸、效應(yīng)T細(xì)胞和核糖體30為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下圖實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)位于形態(tài)學(xué)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素,作為其比較組，最適合的是()31.圖1中是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的

13、一側(cè)，一段時(shí)間后丈量并記錄胚芽鞘曲折的狀況(用表示）；圖2是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示企圖,由此可以判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A。瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為B時(shí)的值最大B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于B時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增添的值逐漸減小C。只有生長(zhǎng)素濃度高于C時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)克制胚芽鞘的生長(zhǎng)D.由圖2可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用擁有雙重性32將植物橫放，丈量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線(xiàn)上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是()學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精AaBbCcDd33以下關(guān)于“研究生長(zhǎng)素近似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（)A研究的問(wèn)題：所選定的生長(zhǎng)素近似物促進(jìn)某

14、種植物插條生根的最適濃度是多少B實(shí)驗(yàn)頂用生長(zhǎng)素近似物辦理插條的方法可采納浸泡法或沾蘸法C在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)研究條件實(shí)驗(yàn)中不一樣濃度生長(zhǎng)素近似物溶液浸泡不一樣插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不一樣的梯度34.用生長(zhǎng)素除去水稻田中的雜草，其原理與以下實(shí)驗(yàn)相似的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（)A.用必定濃度的生長(zhǎng)素培養(yǎng)無(wú)子番茄B。用必定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根C.除去發(fā)育著的種子,子房發(fā)育停止D.植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)像35關(guān)于植物激素調(diào)理及其近似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，正確的是（)植物的頂端優(yōu)勢(shì)和向光性都表現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的雙重性B在扦插時(shí)，可用細(xì)胞分裂素辦理插條以促進(jìn)插條生根學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精C

15、向日葵和番茄開(kāi)花時(shí)期碰著連續(xù)陰雨天氣,影響授粉,及時(shí)噴灑必定濃度的2,4D，番茄產(chǎn)量影晌不大，向日葵產(chǎn)量降落D移種植物時(shí)剪去部分葉片，棉花摘心,培養(yǎng)無(wú)子番茄都與植物激素相關(guān)二非選擇題（每空1分，共30分）36。（7分）以下圖表示下丘腦參加人體體溫、水鹽和血糖均衡的部分調(diào)理過(guò)程.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）遇到嚴(yán)寒刺激時(shí)，下丘腦可經(jīng)過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有_和_。(2）人體激烈運(yùn)動(dòng)大批出汗后,下丘腦增添_激素的生成和分泌，并由垂體開(kāi)釋進(jìn)入血液，促進(jìn)_對(duì)水分的重汲取。(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感覺(jué)器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)加強(qiáng)，血糖濃度降落,此過(guò)程屬于_

16、調(diào)理。型糖尿病由胰島B細(xì)胞傷害引起，得病率擁有種族差異性，學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):型糖尿病是由遺傳(基因)決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種_??；胰島B細(xì)胞的傷害是機(jī)體經(jīng)過(guò)_免疫以致的。37(8分）如圖為動(dòng)物體穩(wěn)態(tài)調(diào)理的相關(guān)表示圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題:1）圖甲中，表示_，愉悅在此處傳達(dá)時(shí)信號(hào)形式的轉(zhuǎn)變過(guò)程是_。2）圖乙所示結(jié)構(gòu)是圖甲中處的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.A中物質(zhì)名稱(chēng)是_，B中有接受A中物質(zhì)的受體,它的化學(xué)實(shí)質(zhì)是_，A中物質(zhì)的開(kāi)釋依托于細(xì)胞膜的_.（3）圖甲中，若在處恩賜刺激，該處神經(jīng)纖維膜外的電位變化是_，原由是_；是擱置在傳出神經(jīng)上的靈敏電流

17、計(jì)，若在骨骼肌上的處恩賜刺激，在處_（填“能”或“不可以）記錄到電位變化。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精38。（10分）以下圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的表示圖，圖中的溶酶體含有多種水解酶。請(qǐng)依據(jù)圖回答下邊的問(wèn)題。(內(nèi)填相應(yīng)字母)(1）圖中的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)作用，圖中和過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜擁有_。2）圖中過(guò)程進(jìn)行的是_，該過(guò)程屬于_免疫。(3）有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過(guò)上述過(guò)程還不可以被清除，只有將內(nèi)部隱蔽的_裸露出來(lái)，呈遞給記憶細(xì)胞,使之迅速增殖分化成相應(yīng)的_。當(dāng)該菌體在體液中活動(dòng)時(shí),會(huì)被相應(yīng)的_消滅，該物質(zhì)是由_合成的。其特異性由_決定的。(4）圖中是上述各生命活動(dòng)。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精39。（5分）恒溫動(dòng)物的

18、體溫恒定，是保持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)固、保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必需條件.有人以為保持體溫恒定的體溫調(diào)理中樞位于下丘腦，有人以為位于脊髓?，F(xiàn)給定四只大小同樣、健康生長(zhǎng)的小白鼠作實(shí)驗(yàn)資料，對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)步驟:（1）將四只小白鼠分別定為甲、乙、丙、丁，甲鼠不作任何辦理。（2）乙鼠.（3)丙鼠只破壞脊髓（4）丁鼠。（5）將四只鼠放在嚴(yán)寒環(huán)境下，觀察各自的體溫能否恒定。預(yù)期可能的結(jié)果:學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精若則體溫調(diào)理中樞位于下丘腦。若則體溫調(diào)理中樞位于脊髓。若則體溫調(diào)理中樞位于下丘腦和脊髓，缺一不行.若甲乙丙丁體溫都恒定章體溫調(diào)理中樞既不位于下丘腦也不位于脊髓。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精周口中英文學(xué)校2017-2018學(xué)年上期高二期中生物試題答案一選擇題（每題2分，共70分）1-10CCAACAADCB1120BBDAABBCCD21-30BDCCDCAAAD3