語文版四年級上冊語文句子(帶答案)

1、語文版四年級上冊語詞句子（帶答案）一、按要求達成句子練習(xí)。1巫婆叫徒弟把那個妝扮好的姑娘領(lǐng)了來。（改為“被”字句）_2河神每年要娶一個姑娘。（把句子寫詳細）_3官紳一個個嚇得面無人色，跪下來磕頭告饒。（仿寫）_4沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（換個說法，意思保持不變）_5官紳一個個嚇得面無人色，跪下來磕頭告饒。（如故子補充句子）1）老百姓快樂得_，_。2）女孩哭得_，_。二、反問句與陳述句互改。我深深感謝老師在我那幼小的內(nèi)心里，播下了文學(xué)的種子。_讓這樣的人吃了長命百歲藥，不是要害更多的人嗎？_天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？_我們怎能向?qū)Ψ椒饽?？_這小草不正代表著一種蓬勃向上

2、的生命力嗎？_三、按要求改寫句子。聽到這個信息，跑出了門外。（改正病句）1/8_美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_北風(fēng)吹在臉上很疼。（改為比喻句）_它們是那樣纖弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這劇烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）_錢塘江地形特別。錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。（用關(guān)系詞把兩個句子歸并為一句話）_老師對小明說：“我很喜歡你寫的字?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_四、按要求寫句子把以下詞語組成一句暢達的話。技術(shù)必然一個個科學(xué)創(chuàng)辦出現(xiàn)代奇景_深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星?？s句：_在星星的懷抱中我微笑著。變換語序，使意思不變：_它們是那樣纖弱，怎么禁得起這劇烈的風(fēng)雨呢？改為陳述句：

3、_再近些，只見白浪翻騰，形成一堵兩丈多高的水墻。這個句子采用了的修辭手法，請你也試著仿寫一句。_爬上虎的腳的作者是巴金寫的。（改正病句）_2/8巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！鞭D(zhuǎn)述句：_五、改正病句。1河水倒映在云朵里，顯得更白了。_2香山的秋天是令人向往的地方。_3博物館里擺設(shè)著三千年前新出土的文物。_4鳳蝶兒抖去的水珠，在木葉間自在閑游。_六、按要求改寫句子。1為人類造福，有什么錯？（改為陳述句。）_2黃山的秋天是令人向往的地方。（改正病句）_3當(dāng)四周很沉寂的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）_4即便有驟雨，這里也立刻回干的。（用加點詞造句）_5炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）

4、_七、按要求寫句子。1父親說：“我?guī)缀趵⒕嗡懒耍　保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2他倆不得不回到了家鄉(xiāng)。（給句子換一種說法，不改變原意）3/8_3我看著這只一動不動躺在網(wǎng)袋里的小松鼠。（縮句）_4這種小巷人家特有的詩情畫意，永遠令我沉迷。（改為反問句）_5媽媽老是經(jīng)常對我說：“你要好好學(xué)習(xí)。”（改正病句）_八、按要求達成句子練習(xí)。1我殷切希望的眼光大體可能惹起了她的注意。（改正病句）_2鵝有什么可怕的？（給句子換個說法，意思不變）_3他說我這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會，只會在地上爬。（改為直述句）_4用動作描繪來表現(xiàn)人物的心情。焦急：_九、按要求達成句子練習(xí)。改正病句。爺爺給我講了很多過去的往事。_北京的

5、秋天是一個美麗的地方。_你們說的話我全聽到了。（改為“把”字句）_黃老師帶病堅持上課，怎能不讓我們感人呢？（換種說法，意思不變）_4/8十、改正病句。1這篇文章的語句和用詞很暢達。_2中國的人口是世界上最多的國家。_3這些工作因為都是些小事，但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。_4草原把斜陽映得五彩斑斕。_5我們按捺不住強烈的心情，一同喝彩起來。_6我明天清晨很可能必然去你家玩。_7循著鐘聲，到達了山半腰的寺廟。_8上課時，老師對我們的態(tài)度特別嚴格。_十一、把以下句子改為陳述句。你見了，怎么會責(zé)打它們呢？它們是那么生機盎然，天真可愛。_莫非雨來不是一個小英雄嗎？_從那此后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂園

6、嗎？_十二、按要求寫句子。1幾場春雨事后，很多鮮嫩的筍從土里長了出來。（改為擬人句）_5/82海上日出的情況很美。（改為嘆息句）_3恐龍學(xué)會了遨游。（擴句）_4宿新市徐公店的作者是楊萬里寫的。（改正病句）_十三、句子魔方。按要求寫句子。1浪潮的聲音很大。（改為夸張句）_2科學(xué)確實創(chuàng)辦了一個又一個神話。（改為“把”字句和“被”字句）_3用上“忽然、瞬時、漸漸”描繪下雨的情況。_4房屋的內(nèi)部沒什么部署。房屋的墻壁很圓滑。（用關(guān)系詞合成一句話）_5此次期中測試，我估計差不多能考好。（改病句）_十四、依照要求達成下面的句子。1每個小水塘里都有一個月亮。（改為擬人句）_2浪潮越來越近，浩浩大蕩地奔馳而來

7、。（改為比喻句）_3哦，阿媽，這莫非不就是我家的地嗎？（把句子換一種說法，意思不變）_4我和阿媽走過月光閃閃的溪岸，走過_，走過_，走過_（把句子補充完滿）5蝴蝶、小貓、浪花、雷聲（時而、瞬時、忽然、不一會兒、一片晌）（選擇6/8一個事物，用上一兩個加點的詞語描繪它，并將想象的畫面寫下來）_十五、按要求寫句子。（1）普羅米修斯的肝臟被殘忍的鷲鷹吃光了。（改為把字句）_（2）地面上沒有火。人們只好吃生的東西。（用適合的關(guān)系詞合成一句話）_3）得悉普羅米修斯從天上取走火種的信息，眾神的領(lǐng)袖宙斯雷霆之怒。（縮句）_（4）為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）_答案1、那個妝扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領(lǐng)了來

8、。漳河的河神每年要娶一個年青美麗的姑娘。老百姓快樂到翩翩起舞。沒錢的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。翩翩起舞跑到西門豹眼前磕頭道謝傷心不已半天喘可是來一口氣2、我莫非不應(yīng)該深深感謝老師在我那幼小的內(nèi)心里，播下了文學(xué)的種子嗎？讓這樣的人吃了長命百歲藥，必然會害更多的人。天下沒有學(xué)不會的事，我能夠自己畫幾筆。我們不能夠向?qū)Ψ椒狻＿@小草正代表著一種蓬勃向上的生命力。3、我聽到這個信息，跑出了門外。月亮牽著星星。北風(fēng)吹在臉上像刀割同樣，很疼。它們是那樣纖弱，比一片樹葉還無力，不能夠禁得起這劇烈的風(fēng)雨。因為錢塘江地形特別，所以它的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。老師對小明說，他很喜歡小明寫的字。4、一個

9、個科學(xué)技術(shù)必然創(chuàng)辦出現(xiàn)代奇景。天空里懸著星。我在星星的懷抱中微笑著。它們是那樣纖弱，禁不起這劇烈的風(fēng)雨。它的小臉紅撲撲的，像個蘋果。爬上虎的腳的作者是巴金。巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。5、云朵倒映在河水里，顯得更白了。秋天的香山是令人向往的地方。7/8博物館里擺設(shè)著新出土的三千年前的文物。抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游。6、為人類造福，沒有錯。秋天的黃山是令人向往的地方。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上撫琴。即便起風(fēng)下雨，爺爺也堅持鍛煉。炎帝的小女兒，名字叫做女娃。7、父親說，他幾乎愧疚死了。他倆只好回到了家鄉(xiāng)。我看著小松鼠。莫非這種小巷人家特有的詩情畫意，不永遠令我沉迷嗎？媽媽老

10、是對我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！?、我殷切希望的眼光可能惹起了她的注意。鵝沒有什么可怕的。他說：“你這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會，只會在地上爬。”火車快到站了，可哥哥還沒來，我們像熱鍋上的螞蟻，在原地不停地打轉(zhuǎn)，時時地看看表。9、爺爺給我講了很多過去的事。北京的秋天是一個美麗的季節(jié)。我把你們說的話全聽到了。黃老師帶病堅持上課，讓我們感人。10、這篇文章的語句暢達，用詞很正確。中國是世界上人口最多的國家。這些工作誠然都是些小事，但卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。斜陽把草原映得五彩絢爛。我們按捺不住激動的心情，一同喝彩起來。我明天清晨很一定去你家玩。循著鐘聲，我到達了山半腰的寺廟。上課時，老師對我們的要求特別嚴格。11、你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生機盎然，天真可愛。雨來是一個小英雄。從那此后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。12、幾場春雨事后，很多鮮嫩的筍從土里探出頭來。海上日出的情況多美呀！不會飛的恐龍終于學(xué)會了遨游。宿新市徐公店的作者是楊萬里。（或：宿新市徐公店是楊萬里寫的。）13、浪潮的聲音響徹云霄?？茖W(xué)確實把一個又一個神話創(chuàng)辦了。一個又一個神話確實被科學(xué)創(chuàng)辦了。六月的天，孩子的臉，剛剛?cè)允乔缈杖f里，忽然烏云密布，大雨驟至。霎時，整個街道憂如刮起了雨簾，中中午分，雨漸漸變小。房屋內(nèi)部誠然沒有什么部署，但墻壁很圓滑。此次期中測試，我估計能