四年級語文上冊句子練習(15道)

1、四年級語文上冊句子練習（15道精編）一、按要求寫句子。1官紳一個個嚇得面色蒼白，跪下來磕頭求饒。（如故子，把句子增補完好）1）有人偷偷地砍伐了山上的大樹，爺爺氣得_。2）芳芳在“三八”節(jié)那一天，送給媽媽一張賀卡，媽媽樂得_。2有女孩的人家差不多所有都逃到外處去了。（改正病句）_3給以下句子加上適合的標點符號。1）西門豹問（_）那么漳河發(fā)過大水沒有呢（_）2）老百姓都理解了（_）巫婆和官紳都是騙錢害人的（_）二、句子游玩場。1西門豹是魏國國君派遣去管理漳河鄴地的官員。（縮句）_221世紀，是人類來呼風喚雨。（依據(jù)加點詞把句子改為設問句）_3蝴蝶禁不起這猛烈的風雨。（改為反問句）_4他一聽到這個信

2、息，_。（把句子增補完好）5老師介紹了許多小明的事跡。（改正病句）_三、句子練習。1為人類造福，有什么錯？（換個說法，意思不變）_2普羅米修斯堅定地回答：“我可以忍耐各種悲傷，但絕不會認可錯誤?！保ǜ臑檗D述句）1/8_3這座住所真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4當周圍很寂靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（運用相同的修辭手法仿寫句子）當夜幕降臨的時候，青蛙。5爬山虎的那些腳巴在墻上相當堅固。（改正病句）_四、句子練習。它若是不快樂啊，（_）誰說多少好話，它（_）一聲不出。（填上適合的關系詞）特務很狡猾。（改成比喻句）_雪花飄落下來。（將句子寫具體）_我們不可以忘掉老師的諄諄教誨。（改成反

3、問句）_五彩繽紛的紅旗在空中迎風飛揚。（改正病句）_五、按要求寫句子。花壇里開滿了五彩繽紛的紅花。（改正病句）_他們怎能不愛這漂亮的海島，怎能不愛這漂亮的邊境呢？（改為陳說句）_在水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。（改變詞序，意思不變）_花園里開滿了花。（把句子寫成一個擬人句）2/8_六、按要求寫句子。1人們只好在神話頂用“千里眼”“順風耳”和騰云跨風的仙人，來寄望自己的美好夢想。（縮句）_2難道它的眼睛特別敏銳，能在烏黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改為陳說句）_3這天幾乎像一個節(jié)日。（改為反問句）_4王戎七歲，嘗與諸小兒游。（用自己的話談談句子的意思）_七、按要求寫句子。青草叢中隱蔽著一條傾斜的

4、地道。（縮句）_蟋蟀從里面不停地拋出泥土來。（改為“把”字句和“被”字句）_梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（翻譯詩句）_例：那些葉子綠得那么新鮮，看著特別舒暢。（仿寫句子）公園里的花開得_，讓人感覺_。八、依據(jù)要求完成下邊的句子。1每個小水塘里都有一個月亮。（改為擬人句）_2浪潮愈來愈近，浩浩蕩蕩地奔馳而來。（改為比喻句）_3/83哦，阿媽，這難道不就是我家的地嗎？（把句子換一種說法，意思不變）_4我和阿媽走過月光閃閃的溪岸，走過_，走過_，走過_（把句子增補完好）5蝴蝶、小貓、浪花、雷聲（時而、剎時、忽然、不一會兒、一片刻）（選擇一個事物，用上一兩個加點的詞語描寫它，并將想象的畫面寫下來）

5、_九、改正病句1在老師的幫助下，我很快地戰(zhàn)勝了錯誤。_2春季的德州是個漂亮的季節(jié)。_3貓的作者是老舍寫的。_4神話故事對我很感興趣。_十、按要求寫句子。1蔡桓侯感覺奇異，派人去問他：“扁鵲，你此次見了蔡恒侯，為何一聲不響就跑掉了？”（把句子變簡短，學會長話短說）_2是誰來呼風喚雨呢？自然是人類。（仿寫設問句）_3這座住所真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4蟋蟀的住所的作者是法布爾寫的。（改正病句）_5寫“懼怕”：媽媽一走，我把屋里的所有的燈都打開而后鉆進被窩，蒙上4/8頭，大氣都不敢喘。（模擬這個例句，用動作描畫表現(xiàn)下邊這個詞語）寫“著急”：_十一、按要求寫句子。1仇人的兩個旅援兵正在對

6、岸向瀘定橋行進。（縮句）_2我們獲取的足以賠償我們付出的代價。（改為反問句）_3人類最后終于登上了千百年來心馳向往的月球。（改正病句）_4隊長堅定地說:“在困難眼前，我們決不低頭。”（改成轉述句）_5我很想幫他一點忙，但我能做什么呢？（改為陳說句）_十二、按要求改寫句子。1蝙蝠夜里翱翔，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳說句）_2他的肝臟被鷹吃光了。（改為“把”字句）_3靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。（仿寫句子）_4人們在無邊的黑暗中度過一個又一個永夜。（縮句）_十三、按要求寫句子。這比山還高，比海還深的情義我們不可以忘掉。（改為反問句）_梅蘭芳先生是中國著名全國的京劇表演藝術家。（改正病句）

7、5/8_珊瑚也像海參相同可以在海底蠕動。（縮句）_星星在夜空中一閃一閃的。（改成擬人句）_雨絲飄灑。（把句子寫具體）_的雨絲_地飄灑。十四、句子練習。科學家經(jīng)過屢屢研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里翱翔的奧秘。（縮句）_擴寫句子。（1）小曹在讀書。（“如何的”小曹在“如何”讀書？）_小曹在_讀書。（2）小曹在讀書。（“什么時間”？小曹在“哪兒”讀書？）_，小曹在_讀書。書中英豪人物的壯舉讓人動人。（改為反問句）_那些葉子綠得那么新鮮，鋪得那么均勻。（用加點詞語造句）_十五、按要求完成句子練習。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起漣漪，漂亮得很。（改成反問句）_大峽谷猶如好似一幅獨特漂亮的畫卷。（改正病句）_

8、我們永久告別了破舊的草屋。（縮句）_忙人做事怎么可能那么從鎮(zhèn)定容？（改成陳說句）6/8_答案1、胡子直翹合不攏嘴有女孩的人家差不多都逃到外處去了。：“？”，。2、西門豹是官員。21世紀，是誰來呼風喚雨？是人類。蝴蝶怎能禁得起這猛烈的風雨呢？就快樂得跳了起來老師介紹了小明的許多事跡。3、為人類造福，沒有錯。普羅米修斯堅定地回答，他可以忍耐各種悲傷，但絕不會認可錯誤。這座住所難道不可以夠算是偉大的工程嗎？就蹲在荷葉上唱歌爬山虎的那些腳巴在墻上相當堅固。4、不管也特務像狐貍相同狡猾。鵝毛似的雪花從空中飄落下來。難道我們能忘掉老師的諄諄教誨嗎？紅旗在空中迎風飛揚。5、花壇里開滿了五彩繽紛的花。他們愛這

9、漂亮的海島，愛這漂亮的邊境。一道紅霞出此刻水天相接的地方。花園里的花盛開了絢爛的笑臉。6、人們寄望夢想。它的眼睛特別敏銳，能在烏黑的夜里看清楚所有的東西。這天難道不像一個節(jié)日嗎？王戎七歲，以前和許多兒童一起玩耍。7、青草叢中隱蔽著地道。蟋蟀把泥土不停地從里面拋出來。泥土被蟋蟀從里面不停地拋出來。梅花比不上雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段幽香。那么旺盛心情愉快8、每個小水塘都抱著一個月亮。浪潮愈來愈近猶如千萬匹白色駿馬，浩浩蕩蕩地奔馳而來。哦，阿媽，這就是我們家的地。碧綠的野外彎彎的小橋繁茂的樹林蝴蝶在花間捉迷藏，時而高飛，時而低飛，不一會兒就飛到遠處去了。9、在老師的幫助下，我很快地改正了

10、錯誤。德州的春季是個漂亮的季節(jié)。貓的作者是老舍。我對神話故事很感興趣。10、蔡桓侯派人去問扁鵲，他為何不說話就跑掉了。是誰來播種耕種呢？自然是勤勞的農(nóng)民。難道這座住所不可以夠算是偉大的程嗎？蟋蟀的住所的作者是法布爾。或：蟋蟀的住所是法布爾寫的。他剛坐下又站起來，在房間里踱來踱去，時而仰頭看看表，時而回頭望望大門口。11、仇人在行進。我們獲取的難道不足以賠償我們付出的代價嗎？人類最后登上了千百年來心馳向往的月球。隊長堅定地說，在困難眼前，他們決不低頭。我很想幫他一點忙，但我什么都做不了。12、蝙蝠夜里翱翔，靠的不是眼睛。鷹把他的肝臟吃光了。幸福是什么？幸福是依偎在媽媽懷抱里感覺的暖和。人們度過永夜。13、這比山還高，比海還深的情義我們怎能忘掉？梅蘭芳先生是中國著名的京劇表演藝術家。珊瑚可以蠕動