2022年新班子表態(tài)發(fā)言

1、第17頁(yè)共17頁(yè)2022年新班子表態(tài)發(fā)言同志們：剛才，-部長(zhǎng)宣布了關(guān)于局黨委、勘探_-社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的調(diào)整情況，我本人對(duì)局黨委、勘探局_決定表示堅(jiān)決擁護(hù)和服從。對(duì)-、-兩位同志來(lái)南陽(yáng)社區(qū)工作表示熱烈的歡迎。根據(jù)勘探局干部管理有關(guān)規(guī)定，同志因年齡原因，不再擔(dān)任社區(qū)黨委副書(shū)記和工會(huì)主席職務(wù)，工作上另有新的安排。在過(guò)去的幾年中，同志為社區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定做了大量的、卓有成效的工作，在此，我代表中心班子和全體員工對(duì)同志幾年來(lái)為社區(qū)的發(fā)展穩(wěn)定所付出的辛勤工作和取得的成績(jī)，以及對(duì)我本人的理解和支持，表示最衷心的感謝。也希望-同志在新的崗位上繼續(xù)發(fā)揮作用，為社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。隨著集團(tuán)公司改革的

2、不斷推進(jìn)和深化，社區(qū)在發(fā)展和穩(wěn)定任務(wù)越來(lái)越艱巨的情況下，局黨委、勘探局從切實(shí)推進(jìn)社區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社區(qū)穩(wěn)定出發(fā)，調(diào)整、充實(shí)了社區(qū)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)南陽(yáng)社區(qū)的關(guān)心和支持，也充分體現(xiàn)了局黨委、勘探局對(duì)南陽(yáng)社區(qū)的高度重視。在這里，我代表班子成員表態(tài)發(fā)言：一、堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)面對(duì)社區(qū)面臨的發(fā)展和穩(wěn)定的困難，新的領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)形勢(shì)的變化和_工作日益報(bào)漏出來(lái)的新問(wèn)題，進(jìn)一步理順工作思路，強(qiáng)化工作重點(diǎn)，找出新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的跨越。二、堅(jiān)持實(shí)事求是、科學(xué)發(fā)展要立足社區(qū)基礎(chǔ)薄弱、設(shè)施老化、遺留問(wèn)題多、穩(wěn)定壓力大的實(shí)際，牢固樹(shù)立_;針對(duì)社區(qū)存在的問(wèn)題，理清思路、

3、明確方向、抓住重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，確保社區(qū)在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。三、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，正確履行職責(zé)在具體工作中，要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，一切從實(shí)際出發(fā)，不主觀蠻干，不急功近利，不好高騖遠(yuǎn)，不好大喜功，力求把涉及到群眾利益的每一項(xiàng)工作做好，把每一件事情辦好，認(rèn)真履行職責(zé)，把主要精力放在維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定、推進(jìn)社區(qū)發(fā)展的事業(yè)中。四、堅(jiān)持全局觀念，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)從某種意義上講，團(tuán)結(jié)是班子建設(shè)的首要問(wèn)題，也是力量的源泉。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要在共識(shí)中求團(tuán)結(jié)，在信任中求融洽。大事講原則，小事講風(fēng)格，相互尊重、相互諒解、及時(shí)補(bǔ)臺(tái)，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，努力創(chuàng)造和-諧環(huán)境，每位成員都要努力提高自己團(tuán)結(jié)人的能力，同時(shí)還要不斷

4、提高自己被人團(tuán)結(jié)的素質(zhì)。五、堅(jiān)持以民為本，多干實(shí)事牢固樹(shù)立“以民為本”的理念，在社區(qū)服務(wù)中，面對(duì)廣大居民的需求和生活，我們必須切實(shí)做到知民之苦，在改善居民生活環(huán)境上下功夫;知民之憂(yōu)，在理順居民情緒上盡責(zé)任;知民之盼，在幫助居民解決困難中謀良策;知民之力，在凝聚居民力量上辦實(shí)事。六、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷提高政治理論水平，強(qiáng)化政治意識(shí)和政治上的敏銳性，提高駕馭全局、把握全局的能力。第二篇：新黨委班子表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員們：這次大會(huì)我們成功地選舉了_社區(qū)新_屆黨委班子成員，本人也很榮幸地連任了社區(qū)黨委書(shū)記這個(gè)職務(wù)。這個(gè)結(jié)果是全體黨員對(duì)我們的信任、支持和厚愛(ài)。在此，我

5、代表新當(dāng)選的_社區(qū)黨委班子，向所有關(guān)心_社區(qū)發(fā)展的_鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。向給予我們大力支持的全體黨員和人民表示誠(chéng)摯的謝意。自_社區(qū)成立以來(lái)，社區(qū)全體工作人員始終牢記我黨為人民服務(wù)的根本宗旨，沉下身子深入到群眾中間，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的呼聲、急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所盼。始終堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，牢固樹(shù)立_，充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的精神，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，_社區(qū)的社區(qū)環(huán)境也得到了極大的改善，居民生活的幸福指數(shù)也有所提高。這些功勞離不開(kāi)在座_鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開(kāi)在座各位社區(qū)黨員的理解與支持。在此，請(qǐng)讓我代表_社區(qū)的全體工作人員再向在座的諸位說(shuō)一聲；“謝謝

6、。”此時(shí)此刻，我深感使命光榮也深知責(zé)任重大。但是，我們的選擇只有一個(gè)，那就是始終保持廉潔自律的_人的政治本色，盡心竭力，恪盡職守，奮發(fā)有為，忘我工作。要保持埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要繼續(xù)克難攻堅(jiān)、開(kāi)拓創(chuàng)新。社區(qū)全體上下勁要往一處使，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城為推進(jìn)社區(qū)“135”黨建工作、為構(gòu)建和諧、幸福_社區(qū)、為建設(shè)“四為_(kāi)”而努力奮斗。最后，祝大家工作順利，萬(wàn)事如意。謝謝大家。第三篇：新_屆黨委班子表態(tài)發(fā)言000新_屆黨委班子表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：這次大會(huì)我們成功地選舉了000新_屆黨委班子成員，這個(gè)結(jié)果是全體黨員對(duì)我們的信任、支持和厚愛(ài)，在此，我代表新當(dāng)選的社區(qū)黨委班子向所有關(guān)心000發(fā)展

7、的沙河鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向給予我們大力支持的全體黨員和人民表示誠(chéng)摯的謝意。自000成立以來(lái)，社區(qū)全體工作人員始終牢記我黨為人民服務(wù)的根本宗旨，沉下身子，深入到群眾中去，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的呼聲，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所盼，始終堅(jiān)持執(zhí)行貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展，充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)的精神。較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，000的環(huán)境也得到了極大的改善，居民生活的幸福指數(shù)也有所提高，這些成績(jī)離不開(kāi)沙河鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開(kāi)在座各位的理解與支持。在此，我代表000黨委及全體工作人員向諸位說(shuō)聲：“謝謝?！贝藭r(shí)此刻，我深感使命光榮也深知責(zé)任重大，但是我們無(wú)其他

8、選擇，必須始終保持廉潔自律的_人的政治本色，盡心竭力、恪盡職守、奮發(fā)有為、忘我工作，要保持埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要繼續(xù)攻堅(jiān)克難，開(kāi)拓創(chuàng)新，社區(qū)全體上下勁要往一處使，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城為推進(jìn)社區(qū)黨建工作，為構(gòu)建和諧幸福的000而努力奮斗。最后，祝大家工作順利，萬(wàn)事順意，羊年平安、幸福。謝謝大家。第四篇：代表新_屆黨委班子表態(tài)發(fā)言代表新_屆黨委班子表態(tài)發(fā)言伍茂民各位領(lǐng)導(dǎo)、代表、同志們：這次大會(huì)選舉我們?yōu)榻B水鎮(zhèn)新_屆黨委委員和_委員。這是全體代表對(duì)我們的信任和支持，是全鎮(zhèn)黨員和人民對(duì)我們的厚愛(ài)。在此，我代表新當(dāng)選的“兩委”委員，向所有關(guān)心紹水發(fā)展的縣領(lǐng)導(dǎo)和縣_領(lǐng)導(dǎo)和向給予我們充分信任的各位代

9、表表示衷心的感謝。向給予我們大力支持的全鎮(zhèn)黨員和人民表示誠(chéng)摯的謝意。此時(shí)此刻，我們深感使命光榮，深知責(zé)任重大。我們的選擇只有一個(gè)，那就是盡心竭力，恪盡職守，奮發(fā)有為，忘我工作，做到不辱使命，不負(fù)重托。我們要認(rèn)真踐行_和_，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大黨員干部和群眾，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)，為全面完成“_”期間各項(xiàng)任務(wù)，加快鎮(zhèn)城經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)_新農(nóng)村建設(shè)而努力奮斗。一是堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，認(rèn)真落實(shí)_。以_、_為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，牢固樹(shù)立_，充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的精神，較好地完成各項(xiàng)1工作任務(wù)。二是牢牢

10、把握加快發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，埋頭苦干，不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。本次大會(huì)確定了今后五年的發(fā)展思路，我們要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，始終將發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，保持埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，克難攻堅(jiān)、開(kāi)拓創(chuàng)新，勁住一處使，擰成一股繩，形成干事創(chuàng)業(yè)的整體合力，為實(shí)現(xiàn)紹水經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。三是深入基層、群眾，_、改善民生。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，沉下身子深入基層、群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲、急群眾之所急，辦群眾之所盼，做為民謀利、勤政愛(ài)民的表率，著力提高人民群眾的幸福指數(shù)，讓廣大人民群眾能更好地享受改革發(fā)展成果。四是嚴(yán)于律己，清正廉潔，實(shí)實(shí)在在為民服務(wù)。廉潔自律是_人的政治本色?！皟晌蔽瘑T們要

11、時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重大責(zé)任，帶頭遵紀(jì)守法，做黨性堅(jiān)強(qiáng)、廉潔自律的表率，實(shí)實(shí)在在、勤勤懇懇的公仆。同志們，今后的五年，是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的又一關(guān)鍵五年。我和新_屆“兩委”班子將牢記全鎮(zhèn)廣大黨員和群眾的重托，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成黨代會(huì)確定的各項(xiàng)任務(wù)，在全面建設(shè)和諧富裕新紹水的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，不負(fù)于黨、不負(fù)于人民、不負(fù)于時(shí)代。最后，祝大家工作順利，萬(wàn)事如意。謝謝大家。第五篇：班子副職任職表態(tài)發(fā)言班子副職任職表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：根據(jù)_安排，我任_、_一職，這是_和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和厚愛(ài)，更是對(duì)我個(gè)人的巨大鞭策和鼓勵(lì)。作為一名_戰(zhàn)線的新兵，我深知自己的知識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)和能力與_和大家的

12、要求還有一定的差距，在今后的工作中，自己努力做到以下三點(diǎn)：一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這次工作崗位的調(diào)整，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新的工作、新的任務(wù)、新的形勢(shì)和新的要求，我要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，特別是結(jié)合自身工作重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)中央政策和_業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究，努力向書(shū)本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)，不斷提升政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為更好的開(kāi)展工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是認(rèn)真盡職履責(zé)。在今后工作中，我將倍加珍惜_給予的機(jī)會(huì)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，立足本職，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，奮力進(jìn)取，認(rèn)真盡職履責(zé)，切實(shí)做好本職工作。三是發(fā)揮好副職的參謀、助手作用。2022

13、年新班子表態(tài)發(fā)言（二）有效教學(xué)設(shè)計(jì)第一講：不要輕率地說(shuō)“教學(xué)內(nèi)容很簡(jiǎn)單”培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：一、不要輕率地說(shuō)“教學(xué)內(nèi)容很簡(jiǎn)單”，說(shuō)明讀教材不要只看文字，還要看一看作者本人的意圖和可能的演變。二、教材內(nèi)容讀得不同，教學(xué)處理必然不同。三、讀懂教材的一個(gè)方法，就是找到原文讀一讀，弄懂作者的真正意圖。四、讀懂教材的目的不在于照搬教材，而是在理解教材后更加合理的處理教材，給學(xué)生呈現(xiàn)更合適的教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮幾種立場(chǎng)：1、作者通過(guò)文字表達(dá)的立場(chǎng)。2、教材編寫(xiě)者的立場(chǎng)和意圖。3、執(zhí)教者的立場(chǎng)和看法。4、作為學(xué)生可以和應(yīng)該接受的立場(chǎng)。五、深入地閱讀教材，讀出

14、新的理解和自己的理解，最大的好處是可以避免在教學(xué)時(shí)“照著講”。“照著講”即照本宣科、抱殘守缺；“接著講”則推陳出新、不斷創(chuàng)造。有效教學(xué)設(shè)計(jì)第二講：教學(xué)設(shè)計(jì)中的兒童視覺(jué)培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：每一位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)都出自自己內(nèi)心的教育假設(shè)。教學(xué)的行動(dòng)從教育假設(shè)出發(fā)。我們認(rèn)為，教育假設(shè)是教育實(shí)踐者對(duì)教育行動(dòng)各要素的現(xiàn)狀和發(fā)展，以及彼此因果關(guān)系的理解和預(yù)設(shè)，教師的責(zé)任、水平和專(zhuān)業(yè)發(fā)展很大程度上是通過(guò)“教育假設(shè)”體現(xiàn)：1、隨時(shí)對(duì)教學(xué)行為背后的教育假設(shè)提問(wèn)，能夠清晰地表達(dá)教育假設(shè)教師，是對(duì)教育假設(shè)有過(guò)思考、研究教師，這樣教師是負(fù)責(zé)任的老師。2、能被教學(xué)實(shí)踐證明其假設(shè)具有合

15、理性和有效性，這樣教師是對(duì)教育比較有深刻的認(rèn)識(shí)和理解，具有較高教學(xué)實(shí)踐水平教師。3、教學(xué)之前有假設(shè)、教學(xué)中和教學(xué)后有反思教師，是不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的老師。有效教學(xué)設(shè)計(jì)第三講：備課，備課，不備一課培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：怎樣提高課堂效率。專(zhuān)家_勤有如下觀點(diǎn)。一、提高課堂效率需要兩個(gè)觀點(diǎn)：1、教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的把握。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。二、教師們要“煮”教材，煮熟煮透。寫(xiě)教材分析要從以下幾方面來(lái)寫(xiě)：1、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段的基本要求是什么，應(yīng)如何落實(shí)這些要求。2、本套教材的編寫(xiě)意圖和體例是什么。3、本套教材包括了哪些知識(shí)，是以什么樣的邏輯線索把這些

16、知識(shí)結(jié)構(gòu)連起來(lái)的。4、本套教材哪些知識(shí)可以前后整合起來(lái)。5、本套教材所蘊(yùn)含的能力體系和價(jià)值體系是什么。6、初、高中要明白考試大綱要求。7、如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我從初始年級(jí)教到畢業(yè)班，我打算如何處理教材。有效教學(xué)設(shè)計(jì)第四講：讓教學(xué)具有結(jié)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：一、所謂學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，不僅是指掌握某一學(xué)科領(lǐng)域中科學(xué)知識(shí)體系的基本概念、基本原理以及它們之間的相互關(guān)聯(lián)性，而且指掌握該門(mén)學(xué)科的態(tài)度和方法。布魯納從四方面論述了學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)的意義：1、2、3、4、懂得學(xué)科基本結(jié)構(gòu)可以較容易地理解和掌握整個(gè)學(xué)科。結(jié)構(gòu)的了解有助于記憶。領(lǐng)會(huì)學(xué)科基本觀念和原理是學(xué)習(xí)遷移的主要途

17、徑。有助于縮小“高級(jí)知識(shí)”和“低級(jí)知識(shí)”之間的差距。二、如何幫助學(xué)生獲得學(xué)科結(jié)構(gòu)：1、明確所要解決的問(wèn)題。2、分析解決問(wèn)題的條件。3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和條件的關(guān)系，提出解決問(wèn)題的假設(shè)和方案。4、根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整和修改。5、對(duì)解決問(wèn)題的思路和方法進(jìn)行回顧和整理，獲得解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。有效教學(xué)設(shè)計(jì)第五講：有所為，有所不為培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：一、課堂教學(xué)的基本追求：_學(xué)生生存的本領(lǐng)，讓學(xué)生獲得生活的智慧，并在教學(xué)活動(dòng)中體會(huì)生命的價(jià)值、尊嚴(yán)和意義。二、教師在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中存在的不足：1、過(guò)于貪大求全，面面俱到。2、多任務(wù)追求、多途徑實(shí)現(xiàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)致的結(jié)果是教學(xué)的主線

18、條不清，任務(wù)不明。3、浪費(fèi)時(shí)間，在追求無(wú)限中失去了應(yīng)有的根本。三、教師在教學(xué)中應(yīng)該要處理的問(wèn)題：1、妥善處理好教學(xué)時(shí)間、教學(xué)空間的有限性與學(xué)生發(fā)展目標(biāo)全面性的矛盾。2、需要處理學(xué)生生活世界、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的有限性與人類(lèi)生活經(jīng)驗(yàn)、人類(lèi)活動(dòng)世界無(wú)限性的矛盾。3、既定位于學(xué)生全面發(fā)展，又意識(shí)到一節(jié)課不可能解決學(xué)生全面發(fā)展的所有問(wèn)題，要有所選擇，有所放棄，在有所不為中“有所為”。有效教學(xué)設(shè)計(jì)第六講：選擇合適的媒體和方法培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：人們常說(shuō)，“教學(xué)有法，教無(wú)定法”。蘇霍姆林斯基說(shuō)。教育，就其廣義的理解來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)受教育者和教育者都在精神上不斷的豐富和更新的多方面

19、的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程的特點(diǎn)是，各種現(xiàn)象具有深刻的個(gè)體性。一、多媒體和信息技術(shù)為課堂教學(xué)的改革與發(fā)展提供的便利：1、多媒體和信息技術(shù)打破了時(shí)空界限，拓展了人的視野。2、多媒體提供了多樣的信息表達(dá)方式。3、多媒體和信息技術(shù)提供了互動(dòng)平臺(tái)，提升了人的參與熱情。4、互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息極大的豐富了信息來(lái)源。二、多媒體和信息技術(shù)在實(shí)際運(yùn)用中應(yīng)注意的問(wèn)題：1、多媒體的運(yùn)用要和板書(shū)等傳統(tǒng)的手段相結(jié)合。2、多媒體不要成為課堂生成的障礙。3、不要讓多媒體成為師生交流的障礙。4、充分利用課件_自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。和諧的師生關(guān)系第七講：善意地信任和理解學(xué)生培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：蘇霍姆林

20、斯基說(shuō)過(guò)。每個(gè)人都有一顆成為好人的心。對(duì)于學(xué)生，我們只有堅(jiān)信他想改變，想成為一個(gè)好人，想有出息，這樣“誨人不倦”才會(huì)有動(dòng)力和基礎(chǔ)，我們的工作才不至于失去信心和希望。孔夫子說(shuō)?！耙暺渌?，觀其所由，察其所安。人焉瘦哉。人焉瘦哉?！蹦銖膬?nèi)心是信任學(xué)生，學(xué)生必定能感受到；反之裝出來(lái)的信任，學(xué)生也一定能夠察覺(jué)到。不能觸及到學(xué)生靈魂的教育就不是深刻的教育，彼此信任，彼此心靈相通對(duì)教育極為重要。我們站在孩子的角度，我們將獲得對(duì)學(xué)生的新認(rèn)識(shí)，就可以更好的理解學(xué)生。要更好的理解學(xué)生，需要我們放下教師的面孔，站在學(xué)生的位置上去。換位到孩子的位置，不僅要想一想自己也曾經(jīng)是孩子，而且還要看到今天的孩子已經(jīng)不是昨天的

21、孩子，我們都曾經(jīng)無(wú)知，曾讓老師頭疼。想通了這些，我們就能理解學(xué)生的行為，原諒孩子的錯(cuò)誤。和諧的師生關(guān)系第八講：培養(yǎng)興趣也要培養(yǎng)責(zé)任培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)。“興趣是最好的老師，它可以激發(fā)人的創(chuàng)造熱情、好奇心和求知欲。由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力”現(xiàn)行教育的缺失是什么呢。是重在情感的動(dòng)力與定向作用時(shí)，忽視了意志維持和調(diào)控作用，在強(qiáng)調(diào)興趣的時(shí)候，忽視了培養(yǎng)責(zé)任的意義。重視責(zé)任教育，就需要讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)的責(zé)任，下定決心、樹(shù)立信心、克服困難、堅(jiān)持下去，以爭(zhēng)取成功。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生承擔(dān)學(xué)好功課的學(xué)習(xí)責(zé)

22、任，需要讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)內(nèi)容與未來(lái)生活的緊密聯(lián)系。和諧的師生關(guān)系第九講：與學(xué)生共同成長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：一、要把學(xué)生看成“同學(xué)們”，而不是“孩子們”。認(rèn)真分析“孩子們”和“同學(xué)們”背后的東西，“孩子們”背后是愛(ài)，愛(ài)當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，但是這種愛(ài)是不對(duì)等的。“同學(xué)們”背后是尊重，同學(xué)是共同學(xué)習(xí)和發(fā)展的伙伴。我們?cè)絹?lái)越不敢有優(yōu)越和超然，我們需要向他們學(xué)校，需要共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。二、教師要過(guò)“樹(shù)的生活”。教師是一棵樹(shù)，一方面，教師要發(fā)揮諸如轉(zhuǎn)化、凈化、光和反應(yīng)等作用，通過(guò)釋放氧氣服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。另一方面，教師需要生長(zhǎng)，沒(méi)有生長(zhǎng)就會(huì)枯萎，就無(wú)法勝任釋放。教師的生長(zhǎng)表現(xiàn)在

23、從學(xué)校、教室里獲得營(yíng)養(yǎng)，從同事和學(xué)生身上獲得滋養(yǎng)。三、向?qū)W生學(xué)習(xí)什么呢。1、敢于直言。2、天真無(wú)邪。3、孩子特有的經(jīng)驗(yàn)。有效實(shí)施教學(xué)第十講：建立良好的紀(jì)律秩序培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：一、紀(jì)律的三種基本含義：1、紀(jì)律是懲罰。2、紀(jì)律是通過(guò)施加外來(lái)約束達(dá)到糾正行為目的的手段。3、紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力。二、好的課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)：1、嚴(yán)格要求，但不能管死了。2、充滿(mǎn)活力，但是不是混亂得不能控制。3、彼此尊重。4、有序運(yùn)行。三、課堂紀(jì)律管理應(yīng)注意的問(wèn)題。1、避免人為添亂。2、樹(shù)立遵守紀(jì)律的榜樣。3、讓學(xué)生_老師管理時(shí)的情感。4、走到學(xué)生身邊去。5、使學(xué)生產(chǎn)

24、生紀(jì)律需求。6、注意紀(jì)律要求的變化。有效實(shí)施教學(xué)第十一講：讓教學(xué)活動(dòng)更有實(shí)效培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：一、電視媒體活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的區(qū)別：1、電視媒體活動(dòng)要爭(zhēng)取觀眾，要展示和好看；而教學(xué)活動(dòng)要促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，要有用，要爭(zhēng)取實(shí)效，而教學(xué)的實(shí)效不是一個(gè)好看的形式，不是精心準(zhǔn)備后的展示，而是讓參與者在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。2、電視媒體活動(dòng)有主角和觀眾，在課堂上，學(xué)生都是平等的參與者，不應(yīng)該在較長(zhǎng)的時(shí)間里只讓幾個(gè)人成為表演者，讓多數(shù)學(xué)生淪為觀眾。二、如何_和實(shí)施學(xué)生的表演活動(dòng)。1、布置表演任務(wù)。2、知道表演的辦法和程序。3、有一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。三、游戲能吸引人的原因：1、游戲

25、具有挑戰(zhàn)性。2、游戲能體現(xiàn)參與者的主體地位。3、游戲沒(méi)有強(qiáng)制的功利追求。有效實(shí)施教學(xué)第十二講：有效指導(dǎo)學(xué)生思維培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：一、生的思維活動(dòng)要靠學(xué)生的語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)。語(yǔ)言是思維的工具，思維是語(yǔ)言的加工，它們密不可分。課堂上可以通過(guò)兩種形式來(lái)指導(dǎo)：1、練習(xí)。2、提問(wèn)或與學(xué)生交流。二、如何通過(guò)語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生思維呢。1、傾聽(tīng)策略，用整個(gè)心靈去感受，去傾聽(tīng)。2、追問(wèn)策略。3、引導(dǎo)小結(jié)策略。三、解決問(wèn)題的思維策略：1、猜想。2、說(shuō)說(shuō)推測(cè)理由。3、實(shí)踐檢驗(yàn)。4、解釋檢驗(yàn)結(jié)果。有效實(shí)施教學(xué)第十三講：貼近兒童教作文培訓(xùn)時(shí)間：_年_月_日培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室主講教師：培訓(xùn)內(nèi)容：一、如何教學(xué)生寫(xiě)好作文：1、讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，選擇題材貼近學(xué)生生活。2、讓學(xué)生敢說(shuō)敢寫(xiě)。變“我來(lái)幫助你”為我來(lái)