2022年新教師培訓講話發(fā)言材料

1、第5頁共5頁2022年新教師培訓講話發(fā)言材料寄語邁好第一步，走好自己的路，花香自會伴隨你；認真對待每一件事，真誠對待每一個人，成功喜悅就常會伴隨你。記住人心都是肉長的，將心比心，換位思維很重要；每個人都是想好的，這是教育支點。成長“大樹之所成大樹”的緣由:第一，向上長一一達觀第二，有陽光一一能量第三，扎下根一一帶勁第四，不移動一一堅守第五，適環(huán)境一一生存人之成長與發(fā)展，猶如樹木之根系眾多側根將土壤中的水分輸送并匯聚至主根后注入樹干，主根與側根的吸水、輸水能力越強，則樹木能夠獲得的水分越多，才能枝繁葉茂，既而才能長成參天大樹。開墾心中的那片荒地，播下種子，給個合適環(huán)境，讓其發(fā)芽、生根，長成幼苗“

2、根”乃樹之本，“種樹重在培根”，養(yǎng)人重在養(yǎng)心，人之能成材(才)，應有“三心二意”一一即人心、良心、道心、愿意、善意。人心即平常心，良心即責任，道心成氣場，愿意則自勉，善意生慧根。育人者先自育，樹大根自深。講話提綱:一、我的育人之路有感。(學生為我?guī)煟聞钗抑?，平臺造我才，自我驅(qū)動是關鍵)二、做一個有“度”的教師(溫度、厚度、磁度、光度)三、走好“六路”成長自己教師的成長，因人而異，路徑條條，仁智互見1、領航路。以教育思想為向?qū)А?、尋思路。善于揣摩學生的學習策略。3、避彎路。研究名師的優(yōu)質(zhì)課。4、煉出路。爭上挑戰(zhàn)性的公開課。5、成套路。錘煉特色的教學風格。6、找梯路。堅持課后教學反思。四、用

3、好“六課”，走好課堂路。1、聽課成長的“起跑點”。2、模課成長的“充氣點”。3、備課成長的“入門點”。4、磨課成長的“支撐點”。5、悟課成長的“著力點”。6、品課成長的“發(fā)展點”。五、好課”標準(好教、好學、好考適應師生的課，就是好課)2022年新教師培訓講話發(fā)言材料（二）尊敬的各位領導，各位老師：大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有_位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我

4、們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受;最后請校長講話。那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實驗學校創(chuàng)辦于_年_月，。這就是明德小學的過去;美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉換角色、盡快融入到工作中;二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;三、學會展示、用行為彰顯自己的才干

5、;四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。對于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個勤奮和有智慧的人、做一個勇敢和有擔當?shù)娜?、做一個懂孝道和負責任的人、做一個知恩圖報的人、做一個有胸懷寬廣的人、做一個樂于助人的人;在做事上，要用心做事、嚴謹做事、規(guī)范做事;在交友上，要慎重交友，結交積極向上的朋友，受積極影響。最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲

6、歡迎!下面請鄧志清老師上臺發(fā)言下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言雖然大家來明德的時間還不長，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對明德的感情，對學生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發(fā)展再立新功!今天的座談會到此結束，謝謝大家!新教師座談會上的發(fā)言稿(二)尊敬的領導、親愛的老師們：大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學校領導為我們新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發(fā)言，第一個是感謝

7、，第二個是感動，第三個是感想。先說感謝。其實之前，我就來過我們學校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內(nèi)心的喜悅是無法言說的，非常感謝領導對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學習收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!再說感動。剛來到

8、這兒，面對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉換過來，還有些缺氧，特別是開學之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身

9、處異鄉(xiāng)、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結束后，一起評課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學習的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。最后說感想?，F(xiàn)在的學生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應該說是有遺憾的?！睂Υ?，我很有感觸。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學習更多更好的經(jīng)驗，同時努力提高自