實驗小學教學常規(guī)每月雙查制度

1、實驗小學教學常規(guī)每月雙查制度源于建筑 HYPERLINK /wgzl/ HYPERLINK /wgzl/ 資料 HYPERLINK /wgzd/ 實驗小學教學常規(guī)每月雙查制度 HYPERLINK /gljt/ 為了進一步優(yōu)化教學管理，規(guī)范教師的教學行為，有效提高教學質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施，現(xiàn)根據(jù)上級要求，實行教學常規(guī)每月雙查制度。具體操作如下：1、每月的第一個雙周五，由教導處和年級副組長共同組成第一檢查小組對本年級組教師的教學常規(guī)展開第一次檢查。2、每月的第二個雙周五，由學校全體教育干部和教研組短共同組成第二檢查小組對全校教師的教學常規(guī)展開第二次檢查。檢查標準見到附件1：附1 高新區(qū)*小

2、學教學常規(guī)檢查細則 HYPERLINK /wygw/gzjh/ 一、計劃（5分） HYPERLINK /wygw/hdfa/ 各科教學計劃、班主任工作計劃、作文教學計劃、培優(yōu)輔差計劃、實驗課題計劃、綜合實踐活動計劃等齊全、實用。1.盡早制訂得3分后，每失一項甩1分后：2.計劃存有指導性且操作性弱得2分后，按質(zhì)量分優(yōu)、榮、高，各記2、1.8、1.5分后。二、復習（25分后）1.學期、單元復習（5分后）項目齊全得3分后，每失一項甩0.2分后；存有實用價值、質(zhì)量低，分記2、1.8、1.5分后，差者酌情處罰。2.課時復習（15分后） HYPERLINK /wgzl/pxja/ 課時達到規(guī)定節(jié)數(shù)，項目齊

3、全，按分工課時數(shù)超進度并及時交流得10分，每少一課時扣0.5分，每少一項目扣0.2分；課時備課有補充內(nèi)容，教學后記有針對性且詳實得當，得3分，否則酌情扣1-3分；新授、綜合、矯正三種備課齊全得2分，缺一種扣1分；40周歲以上教師準許用舊教案，但沒有補充內(nèi)容的課時備課只得8分。 HYPERLINK /wygw/hbcl/ 3說課（5分）每學期至少4次說課材料，每缺一次扣2分。三、作業(yè)及輔導（20分后）1.作業(yè)設置及評閱（15分后）：設置齊全，每周達至規(guī)定數(shù)量建議得5分后，太少一次甩0.5分后；2.審閱及時深入細致，學生書寫規(guī)范、干凈且錯題存有矯正得5分后，否則酌情甩1-3分后；3.服務設施練習冊

4、隨堂處置，教師定期檢查，及時意見反饋得5分后，否則酌情甩1-3分后。2.作業(yè)評閱記錄（5分后）（1）記錄及時深入細致，項目齊全，情況分析精確，存有針對性和指導性得3分后，每少記錄一次甩0.5分后，太少一個項目甩0.2分后；（2）記錄可循，彰顯輔導班輔差得2分后，差者酌情處罰。四、單元檢測（10分后）1.按教學進度及時檢測，審閱盡早且深入細致得2分后，少批一單元甩0.5分后；2.小結(jié)分析實事求是，意見反饋具備針對性和指導性得3分后，試卷存有弄錯未變和一次未達標，沒展開二次闖關的甩2分后。五、課堂教學（25分后）1.聽課（30分后），參考課堂教學評價標準繼續(xù)執(zhí)行；2.聽到評課（10分后），盡早聽到

5、評課，一周1節(jié)，一學期不少于15節(jié)得5分后；全部評測得3分后；集體評課不少于10節(jié)得2分后；每少一節(jié)均甩0.5分后；六、自學及研究（10分后）1.自學筆記（5分后），數(shù)量肢、質(zhì)量低，據(jù)質(zhì)量情況得2-5分后；2.存有研究課題及資料累積（5分后），據(jù)質(zhì)量情況罰球。3聽到評課（5分后），就是數(shù)量質(zhì)量罰球。附于：數(shù)學作業(yè)設置年級設置種類數(shù)量建議一至二年級小演草每周至少4次教師全批三至五年級大演草每周至少5次教師全批服務設施練習冊隨堂展開學生互批、教師審閱附于：語文作業(yè)設置年級設置種類數(shù)量建議一至二年級拼音本（一年級僅上學期）每課一次教師全批生字本每課一次教師全批造句本一年級下學期每周不少于6個句子，二年級每周不少于10個句子教師每周一批寫下話本（一年級僅下學期）每學期不少于10篇教師全批二年級 手抄報一月一期產(chǎn)品展銷裝訂成冊寫字（田字格）每周100字教師每周一批三至五年級小作文間周一次教師全批日記間周一次評閱小結(jié)精簡展開快速作文每周一篇學生互批、產(chǎn)品展銷，老師印刷檔案手抄報三周一期產(chǎn)品展銷、教師印刷檔案寫作筆記三年級每周不少于300字 HYPERLINK /wygw/xdth/ 摘記精美詞、句、段，學生簡寫體會四五年級每周不少于500字摘記精致段落，學生寫下體悟談論斬獲寫字三四年級用鋼筆字帖訓練，五年級用毛筆字