全新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得10篇

1、第 第 頁全新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得10篇 最新高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得1 實(shí)習(xí)對(duì)于每個(gè)高校生而言都是非常須要的經(jīng)受，尤其對(duì)我們這些接近畢業(yè)卻缺少對(duì)社會(huì)閱歷的應(yīng)屆畢業(yè)生而言，這場(chǎng)熬煉更是一場(chǎng)“實(shí)時(shí)雨”! 作為_屆的畢業(yè)生，我也在自己這次的實(shí)習(xí)中累積了豐富的知識(shí)，學(xué)習(xí)了關(guān)于專業(yè)和工作崗位的閱歷，讓自己一步步的融入到了社會(huì)的生活中來。雖然現(xiàn)在的我比起其他工作上的前輩必定還是有一些不足。但這段實(shí)習(xí)的體會(huì)也肯定能援助我在正式走上社會(huì)的時(shí)候變得更加自信!現(xiàn)將自我的實(shí)習(xí)體會(huì)做記錄如下。 一、工作責(zé)任立場(chǎng) 在實(shí)習(xí)中，我深刻的認(rèn)識(shí)了一個(gè)思想立場(chǎng)責(zé)任心。工作是一項(xiàng)任務(wù)，但更是一份責(zé)任。從工作剛開始到后來即將結(jié)束之前，我內(nèi)

2、心的思想雖然發(fā)生了許多的改變，但唯有自身的責(zé)任始終不變，并且還在不斷的進(jìn)展和成長(zhǎng)。我的責(zé)任立場(chǎng)是“做好自己的每件事!” 實(shí)習(xí)以來，我始終堅(jiān)持著自己的責(zé)任心，雖然有時(shí)候也會(huì)由于工作上的不如意導(dǎo)致有些懈怠，但只要想起自己的責(zé)任，我又會(huì)在工作中打起精神，仔細(xì)面對(duì)工作，面對(duì)自己的職責(zé)! 二、實(shí)習(xí)工作感受 在工作中，通過在實(shí)習(xí)崗位上的學(xué)習(xí)和努力，我對(duì)自己所學(xué)專業(yè)在實(shí)際中運(yùn)用有了許多的認(rèn)識(shí)。有些，是我熟識(shí)的，而且在課堂上學(xué)習(xí)過的用法。但也有一些工作，用到的雖然是熟識(shí)的知識(shí)，但卻用不同的方式制造了更超卓的結(jié)果!這樣的改變讓我感到大開眼界，不僅僅是對(duì)工作，更是對(duì)自己的這份專業(yè)。 當(dāng)然，就工作本身來說，這是非常

3、辛苦的事情，在工作中，我們的職責(zé)就是付出，是努力的為的公司制造價(jià)值。為此，會(huì)感到累也是非常正常的。也正是由于這份辛苦，我才的認(rèn)識(shí)到過去父母為生活，以及我們的成長(zhǎng)負(fù)擔(dān)了多么沉重的壓力，也明白了金錢是多么的來之不易。 三、與同事的溝通體會(huì) 在工作的空閑中，我和身邊的同事進(jìn)行了許多的溝通和學(xué)習(xí)。不僅交到了許多的伙伴。也認(rèn)識(shí)了很多超卓的“老師”。在大家的指引下，我在工作和生活方面而已學(xué)習(xí)了許多技巧，有了伙伴們的援助，我的實(shí)習(xí)也變得輕松了很多。這讓我意識(shí)到了溝通和溝通的重要性。 經(jīng)受了這次的實(shí)習(xí)，我可謂是收獲頗豐。但我而已感覺到，自己了解的這些不過是社會(huì)的一角而已。今后我也會(huì)的繼續(xù)努力，讓自己更好的適應(yīng)

4、生活適應(yīng)社會(huì)! 最新高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得2 在經(jīng)開一中實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次很珍貴的經(jīng)受。剛來到學(xué)校時(shí)，我總能看到許多同學(xué)飛奔去吃飯，在籃球場(chǎng)打球，課間能聽到他們的嬉笑聲，我感受到了他們身上洋溢著的青春氣息與活力，特別盼望能夠融入他們。 在剛開始的這兩天里，我先參與了初一初二班級(jí)的英語教研活動(dòng)，聽各位老師分析了初一初二班級(jí)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和存在的問題以及他們探討的解決方案，這讓我意識(shí)到“老師”這個(gè)職業(yè)不僅僅是教學(xué)那么簡(jiǎn)約。接下來我每天的主要任務(wù)就是聽課并援助老師批改作業(yè)，同時(shí)也初步了解了老師們的日常工作。在聽課過程中，我體味了各位老師的教學(xué)風(fēng)格和特色，也學(xué)習(xí)了分層教學(xué)方法，會(huì)仔細(xì)記錄下老師們的課程環(huán)節(jié)設(shè)

5、置以及值得我學(xué)習(xí)借鑒之處，為之后上課積累閱歷。在這兩天里，我的負(fù)責(zé)老師也給我共享了許多她的教學(xué)閱歷與心得體會(huì)，我深刻感受到了教書育人的不易。 在接下來的一個(gè)多星期里，我會(huì)更加仔細(xì)對(duì)待這份實(shí)習(xí)，也會(huì)珍惜在這里與同學(xué)和老師相處的時(shí)間，爭(zhēng)取從各位老師的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多閱歷，為最末的教學(xué)實(shí)踐做好充分預(yù)備。 最新高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得3 我選擇的公司是一家家裝公司，做的是電話銷售，來到工作崗位上，我總感到許多的不適應(yīng)，由于我對(duì)工作并不是特別喜愛，雖然是與我專業(yè)比較合適。但是這也是我要走的路，不管怎么樣只有去做了之后才知道是否適合自己。 我抱著虛心踏實(shí)的工作立場(chǎng)去工作，從不在乎工作的難以，由于工作沒有簡(jiǎn)約

6、的工作，我也告誡自己，想要做好就要從最基礎(chǔ)的做起。來到公司我并沒有猶如其他同學(xué)那樣選擇離職，我一貫都留了下來，由于這這里都沒有做好，在其他地方也不見得做的好。既來之那么安之。 經(jīng)過了這段實(shí)習(xí)我知道了一個(gè)人想要做好一件工作，首先要學(xué)會(huì)去適應(yīng)這份工作，不管這分工作是難還是簡(jiǎn)單，都要去做好，不要抱有偏見，對(duì)公司存在偏見只會(huì)挑公司的毛病，不能發(fā)覺公司的有點(diǎn)。 子啊工作的時(shí)候也要踏實(shí)肯干，其實(shí)向我們校招的人有很大的優(yōu)勢(shì)，由于公司會(huì)給我們進(jìn)行培訓(xùn)，給我們傳授閱歷，在培訓(xùn)期間，想要做好就需要把每天的工作都做到位，把自己的任務(wù)做好，培訓(xùn)期間要我們掌控的東西也需要掌控牢靠，這是我們工作的更本，假如不把這些放在心

7、上，這只會(huì)讓我們的工作變得更加加難，沒有簡(jiǎn)約的工作，堅(jiān)持在剛來到公司的時(shí)候把自己的基礎(chǔ)打好，等到了正式的工作崗位上我們就能夠輕松自如的去從工作，讓我們可以順當(dāng)?shù)淖龊米约旱墓ぷ鳌?來到公司需要要調(diào)整好自己的心態(tài)，究竟我們已經(jīng)不是同學(xué)，來到崗位上我們就是職工，就是為公司服務(wù)的，在這里不會(huì)有人容忍你的過錯(cuò)，犯錯(cuò)被訓(xùn)斥是常常的事情，我們要虛心的去接受批判，這不是公司在找我們麻煩，只是沒有做好，盼望我們能夠做到，訓(xùn)斥我們也是盼望我們能夠再接再厲，能夠吸取教訓(xùn)。 工作需要要能夠吃苦耐老，在我們公司加班也是正常狀況，對(duì)于這樣的狀況我們我們需要要能夠堅(jiān)持下來，只有堅(jiān)持下來才能夠取得自己想要的收獲，沒有付出就沒

8、有收獲，只有努力才能得到自己的回報(bào)，堅(jiān)持努力是工作需要的品質(zhì)，是我們工作需要做到的。 我們每天雖然除了打電話就沒有其他的是事情，我們主要做的就是邀約，就是把客戶談好，把客戶拉倒公司達(dá)成協(xié)議，對(duì)于這過程過程中遇到的一些問題又有什么可以畏懼的呢。 工作沒有好壞之分，之后你是否上心工作，在實(shí)習(xí)期間我一貫都堅(jiān)持做好自己的工作，隨著實(shí)習(xí)結(jié)束，我也順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢?shí)習(xí)任務(wù)，在這期間我學(xué)會(huì)的更多的是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能獲得最末的勝利。 最新高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得4 長(zhǎng)達(dá)三周的實(shí)習(xí)到今日結(jié)束了三周時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，但是，三周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到許多。 首先，這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我人生以來第一次進(jìn)入化工廠進(jìn)行近距離的學(xué)習(xí)。學(xué)校

9、對(duì)面就是化工園區(qū)，每天面對(duì)對(duì)面的各種塔設(shè)備、各種煙囪、以及燃燒廢物的火炬，但這是第一次這么近距離的接觸。醋酸車間立刻就要拆除了，這才給了我們對(duì)化工生產(chǎn)設(shè)備的近距離接觸的機(jī)會(huì)。 其次，進(jìn)入工廠之前的安全教育，讓我們更切實(shí)的體會(huì)到化工行業(yè)的危急性。醋酸車間還好，接觸的易燃易爆物質(zhì)危急性遠(yuǎn)不如其他車間高，而且，腐蝕性也沒有那么強(qiáng)。但是前幾天進(jìn)入包裝車間的時(shí)候，著實(shí)讓我了解到了呼吸道受到刺激是什么味道。化工生產(chǎn)過程中，接觸到的許多物質(zhì)都是易燃易爆的(尤其是有機(jī)物)，而且，濃硫酸、濃硝酸等劇烈腐蝕性物質(zhì)也免不了要接觸。危急品對(duì)未接觸過化工生產(chǎn)的人來說，聽起來可怕，但是對(duì)已經(jīng)嫻熟掌控了那些物質(zhì)的工程師來說

10、，沒什么。 第三，化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我們把一些學(xué)到的知識(shí)，充分對(duì)應(yīng)到生產(chǎn)中去。例如各種塔，像反應(yīng)塔、汲取塔、精餾塔等等。在化工廠內(nèi)，這些塔依據(jù)其用途，往往都有其自己的名字(如氧化塔等等)，但是這些塔的原理自己是學(xué)過的，需要做的就是把這些塔的原理與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起來。我們學(xué)過的知識(shí)，只不過是紙上談兵，但是在化工廠內(nèi)，尤其是在車間近距離接觸的時(shí)候，盡管我們是不能操作設(shè)備的，但是由于是近距離接觸，我們足以把學(xué)過的知識(shí)實(shí)際化，加深對(duì)知識(shí)的理解，溫故而知新。 技術(shù)員耐煩的講解了車間的狀況，使我對(duì)此車間產(chǎn)品生產(chǎn)的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程都有了肯定的了解。明白了在實(shí)際生產(chǎn)中還存在很多的問題，很多的技術(shù)問題還

11、有待改進(jìn)，這些問題應(yīng)當(dāng)存在于全部的工廠企業(yè)中，所以也就激勵(lì)我們更加努力的去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，為以后涉及到實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。 通過實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)的差距，學(xué)校生活與社會(huì)工作的距離，讓我將這種距離做以思索，很好的去把握接下來的學(xué)校生活。盡管將來或許依舊有下廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，無論是畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，還是自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)，但是這第一次實(shí)習(xí)給了我們?cè)S多很重要的知識(shí)。這次實(shí)習(xí)給我們的閱歷，將會(huì)給我們將來的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、以及工作，起到很大的作用。 最新高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得5 1月9日，本中心迎來了第一名高校應(yīng)屆畢業(yè)生到本中心進(jìn)行為期兩個(gè)月的畢業(yè)前實(shí)習(xí)。 于1月9號(hào)前，本中心接到該名同學(xué)的來電，詢問本

12、中心能否為其提供實(shí)習(xí)，于談天當(dāng)中，我了解到她是一名北京師范高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，在校學(xué)了教育學(xué)、教育心理學(xué)等，同時(shí)于學(xué)校的愛好選修課當(dāng)中，曾學(xué)習(xí)了 箱庭療法 ，從而知道了 自閉癥 這一名詞，并對(duì)自閉癥的教育有很大的愛好，因而有了到非常機(jī)構(gòu)進(jìn)行特教實(shí)習(xí)的想法。 本中心為此事專業(yè)開會(huì)爭(zhēng)論了此事，認(rèn)為：1、從今次高校生聯(lián)系我們進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，可看出目前國家對(duì)于 自閉癥 這一非常群體很重視。2、社會(huì)對(duì) 自閉癥 的認(rèn)識(shí)已與以往不同，社會(huì)各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長(zhǎng)。3、自閉癥的康復(fù)教育得到了推廣與討論。因此本中心作出了同意該名高校生到本中心進(jìn)行畢業(yè)前實(shí)習(xí)，并為此作出了該高校生的實(shí)習(xí)要求與計(jì)劃。 1月9日，該高校生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本中心進(jìn)行實(shí)習(xí)，于1月9日至3月4日期間，本中心安排了該名高校生進(jìn)行了ABA應(yīng)用行為分析法于教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用培訓(xùn)，同時(shí)也展示了地板時(shí)間、RDI人際進(jìn)展關(guān)系介入療法、結(jié)構(gòu)化教育法、圖片交換系統(tǒng)、心智解讀等自閉癥康復(fù)教育技能的應(yīng)用，讓其對(duì)自閉癥及自閉癥兒童的康復(fù)技能有更多的了解。 3月4日，本中心對(duì)該名高校生作了實(shí)習(xí)考核，予以優(yōu)級(jí)評(píng)價(jià)，盡管她對(duì)自閉癥康復(fù)技能的掌控了解未能達(dá)到應(yīng)用的層次，但在理論上的掌控及有時(shí)她以教育的角度給我們所提的問題，