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1、教課設(shè)計(jì)課時(shí)27:形容詞和副詞的比較等級(jí)復(fù)習(xí)目標(biāo):1.概括并熟記形容詞和副詞等級(jí)的變化規(guī)則。2.掌握形容詞和副詞的原級(jí),比較級(jí)以及最高等的用法。Task1:自我檢測(cè),1.small_2.nice_3.shy_4.big_5.carefully_6.good/well_bad/badly_many/much_old_far_little_Task2:比較上述例題,認(rèn)真察看,小組研究,概括等級(jí)的6種變化規(guī)則。Task3:高聲朗誦并到小師傅處背誦。自學(xué)指導(dǎo)二:形容詞和副詞等級(jí)的用法。Task1:句子接龍游戲,演練原級(jí)構(gòu)造。as+adj./adv原級(jí)+as(與同樣)notas/so+adj./adv原
2、級(jí)+as(不如)Task2:比較級(jí)的用法。(1).認(rèn)真默看,熟記以下7種比較級(jí)的用法。1、二者之間的比較,句中有顯然的標(biāo)記詞2、Which/Whois+比較級(jí),AorB?than3、isthe+比較級(jí)+ofthetwo.4、比較級(jí)+and+比較級(jí),/moreandmore+原級(jí)“愈來愈”5、The+比較級(jí),the+比較級(jí)“越.越.”6、比較級(jí)+than+anyother+單數(shù)名詞=比較級(jí)+than+theother+復(fù)數(shù)名詞最”“甲比任何一個(gè)人/物都”(比較級(jí)表最高等)7、much/alot/even/far/alittle+比較級(jí)(增強(qiáng)語氣)“.(2).小組合作研究達(dá)成練習(xí)二,比一比,哪組最
3、快!練習(xí)二:典型易錯(cuò)題。(改正并說出原由)1.ThemoreyoulearnEnglish,betteryouwillbegoodatit.2.HeismoretallerthanJim.3.Shegoestoschoolearlythantheotherstudents.4.Thisboxisveryheavierthanthatone.5.Theirschoolislargerthanus.6.Ourschoolisbecomingmorebeautifulandmorebeautiful.7.Jimisshorterofthetwoboys.8.Whoisfat,LucyorLily?H
4、eisstrongerthananyotherstudentsinhisclass.10.ShanghaiislargerthananycityinAfrica.Task3:比較圖片,達(dá)成句子,總結(jié)最高等的用法。Task4:小結(jié)堂堂清教課反?。何覍?duì)本節(jié)課的反省有以下幾點(diǎn):一,緊扣中考,針對(duì)這項(xiàng)語法有可能考到的內(nèi)容,我都全面復(fù)習(xí)到了,并且加了中考題型加以落實(shí),學(xué)生最大收獲就是清楚掌握并熟記了形容詞和副詞的變化規(guī)則和用法。二,假如說有亮點(diǎn),我自己以為有三個(gè)地方:第一,引入部分,輕松新奇。其次,重讀閉音節(jié),雙寫末端輔音的形容詞點(diǎn)撥且概括簡(jiǎn)短,興趣性強(qiáng)。第三,以同等講堂的教課模式,學(xué)生的講堂主導(dǎo)地位充
5、分表現(xiàn),師生互動(dòng),生生互動(dòng)輕松自然。講堂氛圍活躍。但我也反省了本節(jié)課的不足的地方,假如本堂課以某一個(gè)話題或許情景故事貫串一直,以社交的形式進(jìn)行綜合性的聽聞讀寫全面訓(xùn)練,相信教課成效會(huì)更好!日日清做考標(biāo)P23-24(形容詞和副詞的專題)小練筆:請(qǐng)以Myfavoritefriend為題,寫一篇小短文,一定包括以下提示詞,許多于80詞。friendly,smile,hobbies,betterthan,themore,thebetter,proud,getthefirstprizeintheEnglishspeechcontest,oneofthebeststudents課后賞識(shí)“比較”出來的英語Afriendiseasierlostthanfound.朋友易失不易得。Enoughisasgoodasafeast.滿足常樂。Bettertodowellthantosay
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