關(guān)愛他人快樂自己李紅梅 湄江中學(xué)

1、關(guān)愛他人,快樂自己2021年6月28日主題班會-湄江中學(xué) 李紅梅 關(guān)愛，人類永恒不變的主題。人間因有愛而充滿陽光，人們因有愛而幸?？鞓?。而當(dāng)代中學(xué)生多是獨(dú)生子女，以自我為中心，眼中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象普遍存在。根據(jù)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了?關(guān)愛他人，快樂自己?的主題班會課。通過這節(jié)課，讓學(xué)生感悟到“愛這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，這是一種幸福！就本次班會的主題來看，對“愛字的理解和感悟成為了我這節(jié)課最重要的教育目標(biāo)。一、說對主題的解讀一說教學(xué)目標(biāo)二說教學(xué)重、難點(diǎn)三說班會準(zhǔn)備四說活動過程即班會過程二、說教學(xué)教法 根據(jù)具體要求和班會課的指導(dǎo)思想 ，結(jié)合學(xué)生實(shí)際我制

2、定了以下教育目標(biāo)： 1 23（一）說教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：通過此次班會課使學(xué)生明白學(xué)會關(guān)心別人是一種美德，也是友好交往的需要，更是一種獲得友誼的渠道。 （一）說教學(xué)目標(biāo) 2、能力目標(biāo)：通過教育活動的方式使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖和快樂的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會從小尊老愛幼、關(guān)心他人、保護(hù)他人，引導(dǎo)他們懂得 人人爭做一個(gè)善于關(guān)心、保護(hù)他人的好少年。 （一）說教學(xué)目標(biāo) 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：教育學(xué)生要為別人著想，關(guān)心、幫助別人，從而獲得美好的友誼，享受人生的樂趣。 （一）說教學(xué)目標(biāo) 1、教學(xué)重點(diǎn)：初步養(yǎng)成你幫我、我?guī)湍愕牧己昧?xí)慣。真正到達(dá)關(guān)愛他人、快樂自己的目的 2、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生

3、們能真正做到團(tuán)結(jié)、友愛，互幫互助。這點(diǎn)比較難，因?yàn)榛顒右欢ǔ潭壬现皇腔顒?，等回到現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)們不一定能真正做到這一點(diǎn) （二）說教學(xué)重、難點(diǎn) 欣賞歌曲、討論、詩朗誦、配合游戲、妙語接龍、自我審視等形式。 （三）說班會形式 1、 加強(qiáng)宣傳煽動，向?qū)W生公布本次?關(guān)心他人，快樂自己?主題班會的局部活動方案，進(jìn)行全體總發(fā)動，營造良好活動范圍；2、全班學(xué)唱歌曲?讓世界充滿愛?、 ?愛的奉獻(xiàn) ? ；3、讓學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)關(guān)愛別人的各種資料，如故事、圖片、歌曲，準(zhǔn)備節(jié)目(歌唱、小品等) 4、將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件。 5、布置會場在教室前面黑板上書寫主題，布置教室座位。 （四）說班會準(zhǔn)備

4、 一 、游戲?qū)?，明確主題 三 、運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo) 二 、情景表演，辨析導(dǎo)行 活 動 過 程 四、榜樣示范，拓展延伸 五、談話總結(jié)，歌聲升華 (五)一 、游戲?qū)?，明確主題 教師：同學(xué)們，我們來做個(gè)“盲人過馬路的游戲：當(dāng)你被蒙住雙眼成了盲人時(shí)，你覺得怎么樣？這時(shí)你最需要什么？通過談話，引出今天活動的課題：關(guān)愛他人，快樂自己。教師找個(gè)學(xué)生充當(dāng)盲人，蒙上眼睛，準(zhǔn)備過馬路?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過“盲人過馬路的游戲，讓學(xué)生了解殘疾人的不幸，激發(fā)他們的同情心。不僅讓學(xué)生在游戲的過程中理解、關(guān)心、幫助殘疾人，還能讓他們在活動中產(chǎn)生的同情心逐步內(nèi)化為一種主動關(guān)心、幫助殘疾人的社會責(zé)任感，進(jìn)而到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他

5、人，幫助他人的良好道德品質(zhì)的目的。二、情景表演，辨析導(dǎo)行 2、第二環(huán)節(jié)詩歌朗誦。 【設(shè)計(jì)意圖】：上述兩個(gè)壞環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情景表演教學(xué),學(xué)生通過一個(gè)個(gè)很熟悉的學(xué)習(xí)生活情境，獲得情感體驗(yàn)，從而明白同學(xué)之間遇到不愉快的事要正確對待，要團(tuán)結(jié)友愛；當(dāng)別人有困難時(shí)要伸出援助之手，同學(xué)之間要互相幫助。這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要遵循的是逐層深入的原那么。、第一個(gè)環(huán)節(jié)“我說誰幫助過我。 學(xué)生自由發(fā)言 在這一環(huán)節(jié)中，主要是讓學(xué)生用心回憶曾經(jīng)被別人關(guān)愛的難忘事跡；同時(shí)，也希望學(xué)生們能從中得到啟發(fā)并且發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使班集體更加團(tuán)結(jié)。教師小結(jié)：通過上述兩個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，同學(xué)們應(yīng)該明白人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛；在學(xué)習(xí)生活中我們都會遇到困難

6、，同學(xué)之間更要互相幫助。 1、第三環(huán)節(jié)配合游戲 游戲內(nèi)容：把兩個(gè)人“整殘疾即蒙眼綁手綁腳等等，讓他們只能互相配合地完成一件事。比方：削鉛筆，一個(gè)人只能用左手，一個(gè)人只能用右手，看誰削的多。(三)運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)【設(shè)計(jì)意圖】：使學(xué)生設(shè)身處地地運(yùn)用觀點(diǎn)解決問題，設(shè)置這一游戲的目的是了解學(xué)生親自運(yùn)用觀點(diǎn)的能力。 2、第四環(huán)節(jié)妙語接龍一人說一條，從第一個(gè)同學(xué)說起，轉(zhuǎn)一圈甚至更多【設(shè)計(jì)意圖】：通過學(xué)生搜集關(guān)愛他人的名言警句，從而真正表達(dá) “參與面廣，人人有體驗(yàn)、個(gè)個(gè)有實(shí)踐，全員受教育的班會效果。 第五環(huán)節(jié)“我要對你這樣說 主要是讓同學(xué)們談一談以前在與關(guān)愛他人有關(guān)的某事做得不對，以后“我再遇到這樣的事

7、情又會怎樣處理。途徑學(xué)生自由起立發(fā)言。 教師小結(jié)：希望全體同學(xué)聽了之后，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。四、典范示范，拓展延伸【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生運(yùn)用觀點(diǎn)解決問題，自覺地去學(xué)習(xí)，無論在學(xué)校，還是在家都要去幫助他人，去關(guān)心他人，從中明白了遇到事情將如何去處理，從而深化了本次班會課的主題。 在?讓世界充滿愛?的音樂聲中教師對本次班會總結(jié)。 教師小結(jié)：今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？同學(xué)們，今天你們在班會上的成功表現(xiàn)，讓我非?？鞓?，在快樂之余，我也想希望同學(xué)們不要僅僅把這次班會當(dāng)成游戲，而是要把它當(dāng)成自己成長中的臺階，在以后的學(xué)習(xí)生活中，互相關(guān)愛，將其用到以后的實(shí)際生活中，這樣下去你們會最終成為一個(gè)關(guān)愛別人的人。只要我們都有一顆寬容別人的心，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，我們就會收獲