小班撕紙教案雞媽媽找蛋

1、小班撕紙教案雞媽媽找蛋小班撕紙教案雞媽媽找蛋 作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是精心整理的小班撕紙教案雞媽媽找蛋，歡迎大家分享。 小班撕紙教案雞媽媽找蛋1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、初步嘗試沿記號(hào)進(jìn)行撕紙活動(dòng)。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。 4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教具：母雞下蛋課件一份，大的草地雞窩圖一張，大的雞蛋操作圖2張。 2、雞蛋操作紙若干、草地雞窩圖若干、糨糊13盒、抹布7塊。 活動(dòng)過(guò)程： 一、以課件引起幼兒的興趣師：（母雞叫）聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)

2、了？（一母雞出來(lái)）猜猜這只母雞到草地上來(lái)干什么？看看它在干什么？（一母雞下蛋，蛋都跑到草地上）。師：母雞生了很多蛋寶寶，可是蛋寶寶太調(diào)皮了，看，都跑出雞窩了？雞媽媽找不到寶寶很著急，我們一起幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎？ 二、示范撕蛋、貼蛋1、第一次示范師：看，我找到一個(gè)蛋寶寶，它躲在盒子里，我來(lái)把它取出來(lái)。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕，小手慢慢地移。沿著這上面的.圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來(lái)。找到了蛋寶寶，我們應(yīng)該把它送回哪里？（雞窩）師：沾點(diǎn)糨糊，涂在蛋寶寶身上，然后輕輕地送回雞窩。 2、第二次示范師：啊，我又找到一個(gè)蛋寶寶，我們一起把它取出來(lái)。小手伸出來(lái)，先撕開(kāi)一個(gè)口子，然后一手捏住蛋寶寶，一手盒子

3、，慢慢地撕，沿著圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來(lái)。師：把蛋寶寶送回雞窩。（示貼在雞窩上）這樣貼對(duì)嗎？（蛋寶寶會(huì)滾下來(lái)的）（示貼在空中）這樣呢？（掉下來(lái)，蛋寶寶會(huì)碎的）。師：應(yīng)該貼在雞窩里。（示正確的方位）3、師：還有很多蛋寶寶沒(méi)有回家，雞媽媽很著急，我們小朋友一起幫它找到蛋寶寶，送回雞窩好嗎？ 三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo) 1、引導(dǎo)幼兒沿著圓點(diǎn)進(jìn)行撕紙。 2、提醒幼兒注意衛(wèi)生，把撕下來(lái)的廢紙扔在籃子里。 四、欣賞評(píng)價(jià) 1、師：你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶？為什么？ 2、師：介紹一幅撕的光滑，構(gòu)圖到位的畫(huà)。 教學(xué)反思 整個(gè)過(guò)程的設(shè)計(jì)以“蛋”為主干線，貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，激起幼兒參與活動(dòng)的積極性，從而達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)。不足

4、之處，沒(méi)能對(duì)不積極參與游戲的個(gè)別幼兒給予鼓勵(lì)。 小班撕紙教案雞媽媽找蛋2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、初步嘗試沿記號(hào)進(jìn)行撕紙活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教具：“母雞下蛋”課件一份，大的草地雞窩圖一張，大的雞蛋操作圖2張。 2、雞蛋操作紙若干、草地雞窩圖若干、糨糊13盒、抹布7塊。 活動(dòng)過(guò)程： 一、以課件引起幼兒的興趣 師：(母雞叫)聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了? (一母雞出來(lái))猜猜這只母雞到草地上來(lái)干什么? 看看它在干什么?(一母雞下蛋，蛋都跑到草地上)。 師：母雞生了很多蛋寶寶，可是蛋寶寶太調(diào)皮了，看，都跑出雞窩了?雞媽媽找不到寶寶很著急，我們一起幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎? 二、示范撕蛋、貼蛋 1、

5、第一次示范 師：看，我找到一個(gè)蛋寶寶，它躲在盒子里，我來(lái)把它取出來(lái)。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕，小手慢慢地移。沿著這上面的圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來(lái)。找到了蛋寶寶，我們應(yīng)該把它送回哪里?(雞窩) 師：沾點(diǎn)糨糊，涂在蛋寶寶身上，然后輕輕地送回雞窩。 2、第二次示范 師：啊，我又找到一個(gè)蛋寶寶，我們一起把它取出來(lái)。小手伸出來(lái)，先撕開(kāi)一個(gè)口子，然后一手捏住蛋寶寶，一手盒子，慢慢地撕，沿著圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來(lái)。 師：把蛋寶寶送回雞窩。(示貼在雞窩上)這樣貼對(duì)嗎?(蛋寶寶會(huì)滾下來(lái)的) (示貼在空中)這樣呢?(掉下來(lái)，蛋寶寶會(huì)碎的)。 師：應(yīng)該貼在雞窩里。(示正確的方位) 3、師：還有很多蛋寶寶沒(méi)有回家，雞媽

6、媽很著急，我們小朋友一起幫它找到蛋寶寶，送回雞窩好嗎? 三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo) 1、引導(dǎo)幼兒沿著圓點(diǎn)進(jìn)行撕紙。 2、提醒幼兒注意衛(wèi)生，把撕下來(lái)的廢紙扔在籃子里。 四、欣賞，評(píng)價(jià) 1、師：你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶?為什么? 2、師介紹一幅撕的光滑，構(gòu)圖到位的畫(huà)。 小班撕紙教案雞媽媽找蛋3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)口手一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)，并能說(shuō)出總數(shù)。 2、初步了解4以內(nèi)的概念。 3、體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、有關(guān)磁帶錄音 2、畫(huà)有3個(gè)雞蛋的圖片一張。 3、乒乓球若干個(gè)，塑料筐3個(gè)(分別畫(huà)有2個(gè)蛋、3個(gè)蛋、4個(gè)蛋做標(biāo)記) 活動(dòng)過(guò)程

7、： 一、引起幼兒活動(dòng)興趣、 1、小朋友你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音呀?(老師放錄音)，噢，原來(lái)是老母雞在下蛋呢，雞媽媽今天心情很好，下了不少的雞蛋，想請(qǐng)我們小二班的寶貝們幫她數(shù)一數(shù)她下了幾個(gè)蛋， 2、老師：在幫雞媽媽數(shù)蛋之前，先請(qǐng)幾個(gè)數(shù)字寶寶來(lái)和我們認(rèn)識(shí)交朋友。(教師逐一出示數(shù)字1、2、3、4，讓幼兒大聲說(shuō)出這些數(shù)字) 3、記憶4以內(nèi)的數(shù)字(數(shù)字寶寶要和你們捉迷藏了，教師出示14的大數(shù)字卡，拿掉其中一個(gè)數(shù)字，請(qǐng)幼兒說(shuō)出是哪個(gè)數(shù)字不見(jiàn)了)。 小朋友們，你們太棒拉，這么快就認(rèn)識(shí)了這些數(shù)字寶寶，現(xiàn)在我們可以幫雞媽媽數(shù)蛋了出示圖片，請(qǐng)幼兒用右手食指點(diǎn)數(shù)圖片上的雞蛋數(shù)量。 二、我們每個(gè)人都表?yè)P(yáng)一下自己，真棒。接下來(lái)我們做一個(gè)幫雞媽媽撿蛋的游戲。 1、老師模仿母雞的聲音“咯咯達(dá)、咯咯達(dá)”：雞媽媽下了2個(gè)雞蛋。(引導(dǎo)幼兒用點(diǎn)數(shù)的方法幫助雞媽媽撿蛋，把2個(gè)乒乓球送入有2個(gè)蛋標(biāo)記的筐里。) 2、老師出示圖片，讓幼兒觀察并說(shuō)出來(lái)然后請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片提示撿蛋，分別把3個(gè)球、4個(gè)球放入相應(yīng)的筐中。 三、老師小結(jié)：小朋友都很聰明，幫雞媽媽撿回了它的蛋寶寶，雞媽媽讓我一定要謝謝你們。并給幼兒進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)。 活動(dòng)反思： 數(shù)學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)操作。為了讓幼兒更好地掌握，在活動(dòng)中我準(zhǔn)備了豐富的