浙江省臺(tái)州市聯(lián)誼五校2022年物理高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、終于到了學(xué)校，練老師迅

2、速來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，主持水火箭發(fā)射比賽，如圖所示是水火箭升空瞬間的照片。這一有趣的比賽活動(dòng)引起了同學(xué)們關(guān)于速度和加速度討論，下列說(shuō)法正確的是( ）A.加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度大，加速度一定大B.速度變化得越快，加速度就變化得越快C.物體加速度變大，則速度也一定是在變大D.加速度的方向與速度變化量的方向相同2、一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，下列關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述不正確是( )A.1s-4s內(nèi)的位移大小為24mB.0-1s內(nèi)的加速度大小為8m/s2C.4s-6s內(nèi)的平均速度大小為4m/sD.0-6s內(nèi)的總位移大小為48m3、如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜

3、角若此人所受重力為G，則椅子各部分對(duì)他的作用力的合力大小為A.GB.GsinC.GcosD.Gtan4、人站在力傳感器上完成“起立”和“下蹲”動(dòng)作，圖中呈現(xiàn)的是力傳感器的示數(shù)隨時(shí)間變化的情況，由此可以判斷A.此人先下蹲后起立B.此人先起立后下蹲C.起立時(shí)先失重后超重D.下蹲時(shí)先超重后失重5、木星是太陽(yáng)系八大行星中體積最大、自轉(zhuǎn)最快的行星，木星質(zhì)量是地球質(zhì)量的318倍，赤道半徑是地球半徑的11倍；體積是地球的1316倍，木星公轉(zhuǎn)的軌道半徑約為地球的502倍，自轉(zhuǎn)一周只需要9小時(shí)50分30秒，下列說(shuō)法正確的是()A.題中“9小時(shí)50分30秒”是指時(shí)刻B.由于木星體積和質(zhì)量太大，不能看做質(zhì)點(diǎn)，研究自

4、轉(zhuǎn)時(shí)可以將其看做質(zhì)點(diǎn)C.木星公轉(zhuǎn)一周的位移要比地球公轉(zhuǎn)一周的位移大D.比較木星、地球運(yùn)行速度的大小，應(yīng)當(dāng)以太陽(yáng)系為參照系6、某物體運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.物體在第1s末運(yùn)動(dòng)方向沒(méi)有發(fā)生變化B.物體在第2s內(nèi)和第5s內(nèi)的加速度大小相同C.物體在3s末返回出發(fā)點(diǎn)D.物體在5s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，且最大位移為3m7、甲、乙兩個(gè)物體從同一高度先后自由下落，不計(jì)空氣阻力，則從乙釋放后到甲落地前這段時(shí)間內(nèi)（）A.甲相對(duì)乙靜止B.甲相對(duì)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.甲、乙之間的距離不斷增大D.甲、乙之間的速度差不斷增大8、下列說(shuō)法正確的是（ ）A.牛頓力學(xué)中認(rèn)為時(shí)間與空間是絕對(duì)的B.火車太長(zhǎng)，地球

5、和太陽(yáng)質(zhì)量太大，所以在研究其運(yùn)動(dòng)時(shí)不能看成質(zhì)點(diǎn)C.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用得科學(xué)方法是等效替代D.速度變化大的物體，其加速度也大9、一位同學(xué)站在電梯中的彈簧體重計(jì)上，隨電梯一起運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)體重計(jì)的示數(shù)大于他的體重，由此可知電梯可能的運(yùn)動(dòng)情況是（）A.加速上升B.減速上升C.加速下降D.減速下降10、將一個(gè)F=10N的力分解為兩個(gè)分力，如果已知其中一個(gè)不為零的分力F1方向與F成30角，則關(guān)于另一個(gè)分力F2，下列說(shuō)法正確的是（）A.F2的方向可能與F平行B.F2的大小可能小于5NC.F2大小可能大于5ND.F2的方向與F1垂直時(shí)F2最小二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）如圖所示為直升飛機(jī)由地面垂

6、直起飛過(guò)程的速度時(shí)間圖象，飛機(jī)在t=3s時(shí)的速度v=_m/s，飛機(jī)能到達(dá)的最大高度為_(kāi)m。12、（10分）在“探究物體的加速度與所受合力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m當(dāng)滿足m_選填“遠(yuǎn)小于”“等于”或“遠(yuǎn)大于”時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于所掛鉤碼的重力大小在保持小車及車中砝碼質(zhì)量M一定時(shí)，探究加速度與所受合力的關(guān)系，由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng)，某位同學(xué)得到的關(guān)系如圖乙所示，其原因是_三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟只寫(xiě)出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所

7、示，光滑水平桌面上的物體A質(zhì)量為m1，系一細(xì)繩，細(xì)繩跨過(guò)桌沿的定滑輪后懸掛質(zhì)量為m2的物體B，先用手使B靜止（細(xì)繩質(zhì)量及滑輪摩擦均不計(jì)）(1)求放手后A、B一起運(yùn)動(dòng)中繩上的張力FT(2)若在A上再疊放一個(gè)與A質(zhì)量相等的物體C，繩上張力就增大到，求m1：m214、（14分）質(zhì)量M4kg、長(zhǎng)2L4m的木板放在光滑水平地面上，以木板中點(diǎn)為界，左邊和右邊的動(dòng)摩擦因數(shù)不同一個(gè)質(zhì)量為m1kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在木板的左端，如圖甲所示在t0時(shí)刻對(duì)滑塊施加一個(gè)水平向右的恒力F，使滑塊和木板均由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，t12s時(shí)滑塊恰好到達(dá)木板中點(diǎn)，滑塊在前2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的x1t圖像如圖乙所示g取10 m/s2(1)計(jì)算

8、前2s內(nèi)木板M運(yùn)動(dòng)加速度aM的大??；(2)計(jì)算滑塊與木板左邊的動(dòng)摩擦因數(shù)1；(3)若滑塊與木板右邊的動(dòng)摩擦因數(shù)20.1，2s末撤去恒力F，則滑塊能否從木板上滑落下來(lái)？若能，求分離時(shí)滑塊的速度大小若不能，則滑塊將停在離木板右端多遠(yuǎn)處？15、（13分）如圖所示，兩個(gè)直角三角形滑塊底角均為53，質(zhì)量分別為m1=22.4kg，m2=31kg兩滑塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為1=0.4，2=0.3兩個(gè)滑塊中間有一個(gè)圓弧形接觸面光滑的輕質(zhì)容器，現(xiàn)在容器中緩慢倒入水（假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10m/s2）求：（1）當(dāng)容器中水的質(zhì)量為3kg時(shí)，兩個(gè)滑塊均靜止，求此時(shí)容器對(duì)兩個(gè)滑塊的壓力；（2

9、）再逐漸倒入水，試判斷哪個(gè)滑塊先開(kāi)始滑動(dòng)，并求出此時(shí)倒入容器中水的質(zhì)量參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、D【解析】A.加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度大，加速度不一定大，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.速度變化得越快，說(shuō)明加速度越大，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.物體加速度變大，說(shuō)明速度變化越快，但速度不一定是在變大，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.加速度的方向與速度變化量的方向相同，選項(xiàng)D正確。故選D。2、D【解析】AD.由圖像可得，1s-4s內(nèi)的位移大小為24m，0-6s

10、內(nèi)的總位移大小為，故A正確，D錯(cuò)誤；B.0-1s內(nèi)的加速度大小為，B正確；C.4s-6s內(nèi)的平均速度大小為，C正確；故選D。3、A【解析】人受多個(gè)力處于平衡狀態(tài)，人受力可以看成兩部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分對(duì)他的作用力的合力，根據(jù)平衡條件得椅子各部分對(duì)他的作用力的合力與重力等值，反向，即大小是G，故選項(xiàng)A正確【點(diǎn)睛】人受多個(gè)力處于平衡狀態(tài)，合力為零人受力可以看成兩部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分對(duì)他的作用力的合力根據(jù)平衡條件求解 4、A【解析】AB人下蹲動(dòng)作分別有失重和超重兩個(gè)過(guò)程，先是加速下降失重，到達(dá)一個(gè)最大速度后再減速下降超重，對(duì)應(yīng)先失重再超重；起立對(duì)應(yīng)先超重再失重，

11、對(duì)應(yīng)圖象可知，該同學(xué)先做了一次下蹲，后做了一次起立的動(dòng)作；故A正確，B錯(cuò)誤；CD由以上分析可知，起立時(shí)先超重后失重；下蹲時(shí)先失重后超重，故CD錯(cuò)誤。故選A.5、D【解析】A、題中“9小時(shí)50分30秒”是指木星自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間，是一個(gè)時(shí)間段，不是時(shí)刻，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、當(dāng)物體的質(zhì)量、大小和形狀對(duì)研究的問(wèn)題忽略不計(jì)時(shí)，可以將這個(gè)物體看成質(zhì)點(diǎn)，所以說(shuō)木星的體積和質(zhì)量太大，不能看做質(zhì)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，另外，研究木星自轉(zhuǎn)時(shí)，木星的形狀和大小不可以忽略，此時(shí)不能看做質(zhì)點(diǎn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木星和地球公轉(zhuǎn)一周后都回到了原點(diǎn)，位移都為零，都是一樣大的，故C錯(cuò)；D、木星和地球都是圍繞太陽(yáng)運(yùn)行，比較它們的速度大小時(shí)，應(yīng)當(dāng)以太

12、陽(yáng)作為參照系，故D對(duì)；故選D6、AB【解析】本題考查v-t圖象，根據(jù)v-t圖象的斜率描述加速度，可對(duì)比判斷不同時(shí)間段的加速度大??；圖象與橫軸的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，速度方向發(fā)生改變，可據(jù)此判斷運(yùn)動(dòng)方向的變化；可根據(jù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積來(lái)計(jì)算位移【詳解】A圖象在第1s內(nèi)的圖象在橫軸上方，速度一直沿著正方向，運(yùn)動(dòng)方向沒(méi)有發(fā)生變化，故A正確；B由圖象的斜率可知，物體在第2s內(nèi)和第5s內(nèi)的加速度大小相同，方向相反，B正確；C由前3s內(nèi)圖象的面積可知，物體在前3s內(nèi)的位移不為零，故物體未回到出發(fā)點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D由題意可知，物體在前4s內(nèi)的位移為零，故在前2s、6s內(nèi)的位移最大，D錯(cuò)誤故本題選AB【點(diǎn)睛】熟練掌

13、握v-t圖象斜率、圖象軌點(diǎn)和交點(diǎn)，圖象面積代表的物理意義，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵7、BC【解析】設(shè)乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，則甲運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t+t，時(shí)間間隔為，則兩球的相對(duì)速度，所以甲相對(duì)乙的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，二者之間的距離為：，則可知甲、乙之間距離隨時(shí)間均勻增大，故BC正確，AD錯(cuò)誤8、AC【解析】A牛頓力學(xué)中認(rèn)為時(shí)間與空間是絕對(duì)的愛(ài)因斯坦的相對(duì)論對(duì)牛頓時(shí)空觀的一種改變，從絕對(duì)時(shí)空觀變成了相對(duì)時(shí)空觀，故A正確；B.物體能否看作質(zhì)點(diǎn)，與物體長(zhǎng)度和質(zhì)量無(wú)關(guān)，關(guān)鍵看長(zhǎng)度和質(zhì)量對(duì)研究結(jié)果有無(wú)影響如研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，地球可以看作質(zhì)點(diǎn)故B錯(cuò)誤；C.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，合力作用和分力同時(shí)作用的作用效果

14、等效，應(yīng)用得科學(xué)方法是等效替代，故C正確；D.速度變化大的物體，如果所用時(shí)間長(zhǎng)，其加速度不一定大，故D錯(cuò)誤9、AD【解析】體重計(jì)的示數(shù)大于他的體重，可知人超重，加速度向上，則電梯可能加速向上運(yùn)動(dòng)，也可能減速向下運(yùn)動(dòng)；A加速上升，與結(jié)論相符，選項(xiàng)A正確；B減速上升，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C加速下降，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D減速下降，與結(jié)論相符，選項(xiàng)D正確；故選AD.10、CD【解析】A如果F2的方向與F平行，則F1的方向也與F平行，這顯然不符合題意，所以可知F2的方向不可能與F平行故A錯(cuò)誤；BCD當(dāng)F2的方向與F1的方向垂直時(shí)，F(xiàn)2具有最小值F2min=Fsin30=5N，所以F2的大小

15、不可能小于5N故B錯(cuò)誤，CD正確二、實(shí)驗(yàn)題11、 .12 .300【解析】1前內(nèi)飛機(jī)的加速度大小為，飛機(jī)在t=3s時(shí)的速度，2飛機(jī)能達(dá)到的最大高度為：。12、 .遠(yuǎn)小于 .平衡摩擦力過(guò)度【解析】對(duì)整體分析，根據(jù)牛頓第二定律得，整體加速度大小為：，則繩子的拉力為：，當(dāng)m遠(yuǎn)小于M時(shí)，可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于所掛鉤碼的重力大小由圖象可知，當(dāng)時(shí)，加速度不為零，可知平衡摩擦力過(guò)度三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟只寫(xiě)出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位13、（1）；（2）1：2【解析】（1）放手后兩物體一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，分別以AB為研究對(duì)

16、象進(jìn)行受力分析，由牛頓第二定律可求得繩子的拉力；（2）分別對(duì)B及AC整體受力分析，由牛頓第二定律可列出繩子張力的表達(dá)式，根據(jù)題意可得出質(zhì)量的關(guān)系【詳解】解：（1）對(duì)B，由牛頓第二定律有：對(duì)A，由牛頓第二定律有：解得：（2）對(duì)B，由牛頓第二定律有：對(duì)AC，由牛頓第二定律有：解得：由，得：所以m1：m2=1：2【點(diǎn)睛】對(duì)于連接體問(wèn)題要注意正確受力分析，合理選擇研究對(duì)象進(jìn)行分析，列牛頓第二定律進(jìn)行分析即可解決14、 (1) 1m/s2 (2)0.4 (3)不能；0.4 m【解析】(1)由圖可知，前2s內(nèi)滑塊運(yùn)動(dòng)的位移為4m，而t12s時(shí)滑塊恰好到達(dá)木板中點(diǎn)，所以前2s內(nèi)木板M運(yùn)動(dòng)的位移xM 4mL2m對(duì)于木板M有解得 aM1m/s2(2)對(duì)于木板M，由牛頓第二定律有 1mgM aM解得 (3)前2s內(nèi)，滑塊的平均速度m/s滑塊到達(dá)木板中點(diǎn)時(shí)的速度m/s同理，對(duì)于木板M，有m/s此時(shí)，木板的速度m/s滑塊滑過(guò)中點(diǎn)后做勻減速運(yùn)動(dòng)，木板繼續(xù)做勻加速運(yùn)動(dòng)，它們的加速度大小分別為1m/s20.25m/s2設(shè)滑塊與木板從t1時(shí)刻開(kāi)始到速度相等時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2，則有