拓展課程開發(fā)和實(shí)施專題研修活動(dòng)_第1頁
拓展課程開發(fā)和實(shí)施專題研修活動(dòng)_第2頁
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拓展課程的開發(fā)和實(shí)施中心大講堂主講：丁耀方寧波市教研室寧波市鄞州區(qū)江東中心小學(xué) 2017.2.24“拓展課程的開發(fā)和實(shí)施”專題培訓(xùn) 暨“中心創(chuàng)課我參與”啟動(dòng)儀式階段活動(dòng)流程研修內(nèi)容時(shí)間安排負(fù)責(zé)學(xué)分啟動(dòng)階段二月專家引領(lǐng)拓展課程的開發(fā)和實(shí)施中心大講堂師訓(xùn)處2分自學(xué)階段1.文件學(xué)習(xí)浙江省教育廳辦公室關(guān)于建設(shè)義務(wù)教育拓展課程的指導(dǎo)意見浙江省教育廳辦公室關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育課程整合的指導(dǎo)意見2.拓展課程案例學(xué)習(xí)（在校本研修本中進(jìn)行一次自學(xué)記錄）見NAS師訓(xùn)/校本研修/拓展課程研究學(xué)習(xí)階段三月同伴互助拓展課程方案是如何煉成的？中心大講堂教導(dǎo)處師訓(xùn)處教科室2分評(píng)比階段四月自主思考開展“我創(chuàng)故我在拓展課程開發(fā)與內(nèi)容和綱要擬定”征集活動(dòng)教科室 教科室2分交流階段五月分享交流“我創(chuàng)故我在”優(yōu)秀拓展課程分享暨頒獎(jiǎng)活動(dòng)中心大講堂師訓(xùn)處2分具體安排：課程因?qū)W生而生！教師因課程而成長(zhǎng)！開創(chuàng)一種課程就是開創(chuàng)一種未來！

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