幼兒園實(shí)習(xí)教師個(gè)人周記5篇

1、幼兒園實(shí)習(xí)教師個(gè)人周記5篇寫一份老師相關(guān)的實(shí)習(xí)日記不難，讓我們也來寫寫。老師實(shí)習(xí)工作讓我們從理論到生活，讓我們深入理解了作為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的根本素養(yǎng)和根本力量。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園實(shí)習(xí)老師周記”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#487315幼兒園實(shí)習(xí)老師周記1眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我把握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)寶。在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。這段光陰不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在將來的路上我會(huì)做得更

2、好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐煩、細(xì)心、愛心，缺一不行，總之，老師是一個(gè)崇高而崇高的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己缺乏之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠意，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。#487310幼兒園實(shí)習(xí)老師周記2這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特別的日子，老師節(jié)，首先祝福全部的老師們，節(jié)日歡樂。在這10多天的日子里，我收貨了許多，有許多感悟，進(jìn)一步熟識幼兒園的全面工

3、作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間順應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我明白我的責(zé)任更重大了，歡樂、威武和責(zé)任心，這些是幼兒老師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)學(xué)問相結(jié)合，我今后肯定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工，更好為幼兒服務(wù)。在這兩周與幼兒熟識的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱（小名）可幫忙幼兒削減別離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)

4、現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，由于這樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒簡單有別離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與老師之間的親切度，同時(shí)有利于削減別離焦慮。實(shí)習(xí)的第周圍開頭，我感覺我已經(jīng)越來越喜愛這里的工作了，雖然之前也很喜愛，但是如今這感覺，和之前不同?！坝變簣@老師”，雖然有許多漂亮的光環(huán)圍圍著這個(gè)名字，但它很重，由于她必需要有愛心、耐煩、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不行能的，但是，我情愿接受這份挑戰(zhàn)，我希望

5、我班級中的每一個(gè)孩子都能得到公平的關(guān)懷和呵護(hù)。在這段時(shí)間，我班組織了一次家長會(huì)，通過這次家長會(huì)，我初步了解了家長會(huì)的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫忙家長更好的進(jìn)行家庭教育。在家長會(huì)還沒有正式開頭的時(shí)分，老師可以與家長進(jìn)行簡潔溝通。如幼兒的自理力量，學(xué)習(xí)力量等，并恰當(dāng)對家長提一些要求及建議。家長會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行恰當(dāng)表揚(yáng)，對個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)分對會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對家長的支持賜予感謝。老師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，老師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反應(yīng)，幼兒的進(jìn)展是不斷

6、的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的進(jìn)展。#487311幼兒園實(shí)習(xí)老師周記3光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快順應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校內(nèi)模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開頭，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將同學(xué)行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的學(xué)問時(shí)要保持虛心的看法。實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思索，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技

7、能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫忙。實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我與老師和幼兒們建立了深沉的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時(shí)分，我能夠呈現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝福全部老師幸福歡樂，全部的孩子們健康成長。#487312幼兒園實(shí)習(xí)老師周記4終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小好友親切的叫我李老師的時(shí)分，那感覺是多奇妙，雖然我如今不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。我漸漸認(rèn)識到，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日

8、生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿歡樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫忙幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信念。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫忙幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比方，在語言活動(dòng)捉迷藏中，我就請了玩偶小花貓參與我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。#487313幼兒園實(shí)習(xí)老師周記5我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫忙，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)詳情都會(huì)給我更好的看法，如何更大程度的激發(fā)同學(xué)的思維，讓他們更簡單的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接