部編人教版道德與法制復(fù)習(xí)計劃

1、第3頁 共3頁【部編人教版道德與法制復(fù)習(xí)方案】 五 年級 道德與法治 第 一學(xué)期 復(fù)習(xí)方案 班級 五2 老師 2022 月12日 指導(dǎo)思想 道德與法制是一門以學(xué)生社會生活為根底，促進學(xué)生良好品德形成和社會性開展的綜合課程。以學(xué)生的社會生活為主線，將品德、行為標(biāo)準(zhǔn)和法制教育、愛國教育、集體教育和社會教育等有機交融，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活親密相關(guān)的因素，加深對別人、對社會的認(rèn)識和理解，并在此根底上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 學(xué)情分析p 五年級這些學(xué)生天真活潑，反響敏捷，充滿好奇心，他們正處于向獨立性、反主性過度的年齡，他們已根本掌握日常禮儀，懂得尊敬師長，熱愛勞動，關(guān)心集體。雖說已是五年級的學(xué)生了,但畢

2、竟年齡小，自控才能差，閱歷淺，思維以直觀形象為主，思想處于波動狀態(tài)，極需要對他們進展行之有效的思想教育。道德與法制比擬抽象，由于每周課時利用率不高，復(fù)習(xí)檢測時間較緊，從平時課堂對學(xué)生提問及檢測情況看，學(xué)生根底知識掌握不扎實，綜合分析p 解決問題的才能需進一步進步。 復(fù)習(xí)目的 1.引導(dǎo)學(xué)生走進家庭深處，走進父母的內(nèi)心世界。 2.讓學(xué)生體會到在承受父母關(guān)愛的同時也要有回報父母的意識。 3.加強對學(xué)生民族精神的培養(yǎng)和愛國教育。 4.懂得國家興亡，匹夫有責(zé)的道理，懂得國家興亡直接影響著每個人 5.激發(fā)學(xué)生民族自尊心和自豪感，樹立振興中華的歷史責(zé)任感。 6.激發(fā)學(xué)生愛國情感，樹立發(fā)奮向上的理想。 7.激

3、發(fā)學(xué)生追求先進、擯棄落后、熱愛祖國的情感。 復(fù)習(xí)措施 復(fù)習(xí)階段，老師不能認(rèn)為輕松了，應(yīng)該精心備課，刻苦鉆研教材，對五年級上學(xué)期階段的知識進展歸納挑選，做到心中有數(shù)。防止流于學(xué)生非抄即背，非寫即讀。這讓學(xué)活力械枯燥，味同嚼蠟。因此，復(fù)習(xí)方法是否得當(dāng)，直接影響成績的進步。先根底、后提升、采取兩輪復(fù)習(xí)法。 復(fù)習(xí)方法 1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，離道德概念和行為要求于生動的詳細形象之中。 2.利用括圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解。 3.開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正而引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美妙。 時間安排 1月2日1月3日 第一單元 1月6日1