部編版六年級下冊道德與法治教學(xué)計劃精編

1、第6頁 共6頁部編版六年級下冊道德與法治教學(xué)方案精編部編版六年級下冊道德與法治教學(xué)方案 本學(xué)期我承當(dāng)六年級道德與法治學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和進(jìn)步教育教學(xué)程度的過程。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，制定本學(xué)期工作方案如下： 一、學(xué)情分析p ： 本班多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對道德與法治這一學(xué)科很感興趣。由于本班留守兒童較多，缺乏家庭教育，導(dǎo)致了少局部的學(xué)困生，這就要求老師加強(qiáng)對學(xué)困生的教育和引導(dǎo)，讓他們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教學(xué)分析p 部編版道德與法治六年級下冊教材是從2022年春季正式實(shí)行，全冊

2、共四個單元，分別是第一單元完善自我 安康成長，第二單元保護(hù)地球 共同責(zé)任，第三單元多樣文明 多彩生活，第四單元讓世界更美妙。 1、通過第一單元完善自我 安康成長的教學(xué)，使學(xué)生懂得每個人都應(yīng)得到尊重，學(xué)會如何尊重自己、別人。懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)安康成長。學(xué)會考慮過去的事并從中得到經(jīng)歷和教訓(xùn)，從而完善自我，讓自己做得更好。 2、通過第二單元保護(hù)地球 共同責(zé)任的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到地球的安康關(guān)系到人類的安危，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，懂得環(huán)境保護(hù)的方法，并激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，自覺從身邊小事做起，養(yǎng)成“舉手之勞做環(huán)?！钡淖杂X性并從自己的身體力行中感受到幸福和自豪之感

3、。 3.通過第三單元多樣文明 多彩生活的教學(xué)，理解文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而開展。我們要加強(qiáng)世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實(shí)共建亞洲命運(yùn)共同體、人類命運(yùn)共同體的人文根底。”文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。不同文明只有交流互鑒、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，才能為人類文明進(jìn)步、世界和平開展提供強(qiáng)大動力。 4.通過學(xué)習(xí)第四單元讓世界更美妙的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到世界上各個國家只有團(tuán)結(jié)起來，形成共識，達(dá)成共通，互惠互利協(xié)同開展，才能為人類世界創(chuàng)造出更加美妙的將來。對于學(xué)生們認(rèn)識我們自己身邊的生活環(huán)境也有一定的引導(dǎo)意義。和平的友善的生存環(huán)境，需要我們?nèi)巳伺橹瞰I(xiàn)力

4、量。世界是多邊的不是單邊的，只有熱愛和平，用科技開展造福人類文明，才是地球家園上每一個成員共同的責(zé)任。 三、教學(xué)目的： 1.懂得每個人都應(yīng)得到尊重，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)安康成長。 2懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)安康成長。 3. 懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)安康成長。 4.初步理解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長、資匱乏等狀況，以及各個國家和地區(qū)采取的相關(guān)對 策，體會“人類只有一個地球”的含義。初步理解自己擁有的根本權(quán)利和義務(wù)，樹立有權(quán)利也有義務(wù)的觀念。 5. 理解我國曾經(jīng)發(fā)生過的地震、洪水等重大自然災(zāi)害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人們在災(zāi)

5、 害中團(tuán)結(jié)互助的可貴精神，學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害中自護(hù)與互助。 6.養(yǎng)成通過自主查閱資料學(xué)習(xí)歷史的習(xí)慣：理解環(huán)境與人類文明開展之間的依存關(guān) 系，可以注重對自然環(huán)境的保護(hù)。 7. 初步感知身邊可觸可感的資對人們的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 8. 知道科學(xué)技術(shù)與運(yùn)用是如何推動社會的開展的。 9. 通過搜集中國在結(jié)合國的聲音和聲影，整理中國參加結(jié)合國活動的具 體事例，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析p 資料的才能。 10. 激發(fā)學(xué)生熱愛和平的情感，珍惜今天的和平環(huán)境。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 懂得每個人都應(yīng)得到尊重；學(xué)會如何尊重自己、別人。 2. 懂得寬容的意義，學(xué)會如何寬容。 3. 懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習(xí)

6、慣。 4. 明白環(huán)境問題的嚴(yán)重性，形成保護(hù)環(huán)境的意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。 5. 理解我國自然災(zāi)害的種類、分布及其危害；知道如何預(yù)防自然災(zāi)害。 6. 初步理解古代早期文明發(fā)祥地；知道要保護(hù)文明世界的文化遺產(chǎn)。 7. 尊重不同國家和民族的文化差異，尊重文化多樣性。 8. 知道科學(xué)技術(shù)對消費(fèi)和生活的重要影響，明白科技改變世界，科技讓夢想成真。 9. 知道國際組織的分類及重要作用，理解結(jié)合國和世界貿(mào)易組織的構(gòu)成和作用，明白中國與國際組織的互相交流、支持作用。 10. 知道戰(zhàn)爭帶來的傷害，明白和平是世界潮流；知道中國為推動和平做出宏大的奉獻(xiàn)。 五、教學(xué)措施： 1.讓“四種才能”的培養(yǎng)貫穿于課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變過去“滿堂灌”的教學(xué)觀念。 2.課堂教學(xué)應(yīng)表達(dá)對兒童的尊重，理解和關(guān)注，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)道德與法治。 3.建立學(xué)習(xí)