2019-2020學(xué)年山東省濰坊市寒亭區(qū)部編版四年級下冊期末考試語文試卷(含解析)

1、 PAGE PAGE 1020192020學(xué)年第二學(xué)期期末考試（寒亭區(qū)）四年級語文1. 看拼音，根據(jù)語境寫詞語。2020年春節(jié)伊始，我們zo（ ）遇了一場空前的ji（ ）難：新型冠狀病毒引起的肺炎疫情肆虐全同。在黨和政府的指hu（ ）下，全同實施了“封城、封村、宅家”的政策，目的是控制交ch（ ）感染，避免感染人群的fn（ ）圍再ku（ ）大。在這場行動中，全國人民令行jn（ ）止，眾志成城，交出了一份滿意的成j（ ）單。疫情得到控制后，宅家的人們逐漸恢復(fù)了正常的生活zh x（ ）。人們重新走上各自的工作gng（ ）位，復(fù)工復(fù)產(chǎn)，用勤勞的雙手mio hu（ ）更加美好的生活藍圖。【答案】 (1

2、). 遭 (2). 劫 (3). 揮 (4). 叉 (5). 范 (6). 擴 (7). 禁 (8). 績 (9). 秩序 (10). 崗 (11). 描繪【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音，根據(jù)語境寫詞語。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“遭”“劫”“禁”“績”“描繪” 容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2. 請用“”給加點字選擇正確的讀音。我喜歡徜（chng chng）徉（yng yng）于詩歌的海洋：屈（q q）原的詩剛強、深遠，像一片茂密的白樺林；陶淵（yun yun）明的詩寂靜、安詳，像一叢瀟灑的菊花；杜甫

3、（p f）的詩兼容并蓄，如大海般博大深沉；劉禹錫（x t）的詩剛勁豪邁，讀之仿佛驚濤拍岸?！敬鸢浮縞hng yng q yun f x【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。3. 根據(jù)給出的首字將成語補充完整。1他平時話不多，做起事來踏踏實實，一_，所以大家都很信服他。2就要到他出場了，但他沒有一絲的局_，而是從_地做著出場的準備。3新冠病毒疫情爆發(fā)期間，面對確診病例數(shù)量的不斷上升，許多人驚_。然而，身處一線的醫(yī)護人員臨_，一心撲在救治病人的工作上。【答案】 (1). 絲不茍 (2). 促不安

4、(3). 容不迫 (4). 慌失措 (5). 危不懼【解析】【分析】【詳解】本題考查根據(jù)語境，補充成語，所填內(nèi)容要符合成語的完整性與句子的語境。不寫錯別字，要平時注意對成語的積累。1一絲不茍：形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。在句子形容他做事十分認真、細致。2局促不安：形容舉止拘束，心中不安。在句中形容他心里沒有感到不安。從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。在句子形容他非常鎮(zhèn)靜。3驚慌失措：指嚇得慌了手腳，不知如何是好。在句子形容人們面對新冠病毒，嚇得慌了手腳，不知如何是好。臨危不懼：遇到危難毫不畏懼。在句子形容醫(yī)護人員面對新冠病毒，奮斗在一線，遇到危難毫不畏懼。4. 按要求寫句子。1古

5、人說“詩中有畫”，請你想象“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蝴蝶飛”的景象，并寫下來。_2體會下面句子中冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一寫。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓棄。粗心小勇 貪玩的小亮 高傲的公雞_3體會下面句子中加點部分表達的思想感情，再照樣子改寫后面的句子。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。她跳著輕快的舞蹈。_4照樣子，根據(jù)提示寫出人物的動作和語言。例：哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”看見有人欺負弱小的同

6、學(xué)，愛打抱不平的東東_5修改下面的句子。這學(xué)期，我們班的同學(xué)經(jīng)長閱讀的報刊有“中國少年報”和“紅領(lǐng)申報”。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。_【答案】 (1). 夏天日長，籬落邊無人過往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。 (2). 小亮平時非常貪玩：每天放學(xué)回家連作業(yè)都不寫就直接去玩電腦游戲，有時甚至連晚飯都不吃，每天都玩到很晚才去休息。 (3). 她像翩翩起舞的蝴蝶跳著輕快的舞蹈。 (4). 趕緊跑過去，大喝一聲：“你們在干什么？怎么可以欺負同學(xué)？” (5). 這學(xué)期，我們班的同學(xué)經(jīng)常閱讀的報刊有中國少年報和紅領(lǐng)巾報。大量的課外閱讀，使我們增長了知識，提高了寫作水平?！?/p>

7、解析】【分析】【詳解】1.本題考查詩詞名句理解。本句出自宋代范成大的四時田園雜興其二十五全文為：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。詩的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。2.本題旨在考察學(xué)生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：粗心的小勇：做數(shù)學(xué)題總是算錯得數(shù)，考試時更是疏忽大意，總是和老師說下次一定改正。3.本題考查改寫句子。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物

8、來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。如：她像一只五彩的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。4.本題考查仿寫句子。如：看見有人欺負弱小的同學(xué)，愛打抱不平的東東走上前去擋在前面，義正嚴詞地說：“住手！不要隨意欺負弱小同學(xué)?！?.本題考查修改病句。認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！敖?jīng)長”應(yīng)為“經(jīng)?！?。中國少年報和紅領(lǐng)巾報應(yīng)用書名號。“使我們增長了知識和寫作水平。”搭配不當，應(yīng)為提高了寫作水平。5.

9、 口語交際。班主任李老師打算周日下午兩點帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ツ嗪友袑W(xué)，要求同學(xué)們自備飲用水、食物和垃圾袋。魏明今天因病請假了，請你把李老師的通知轉(zhuǎn)告給他。_【答案】魏明，李老師打算周日下午兩點帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ツ嗪友袑W(xué)，大家要自備飲用水、食物和垃圾袋。不要忘了按時參加活動??！【解析】【分析】【詳解】本題考查口語交際本題要將李老師的通知轉(zhuǎn)達給生病的同學(xué)。轉(zhuǎn)達就是把一方的話告訴另一方，我們要學(xué)會轉(zhuǎn)達，準確無誤的轉(zhuǎn)達信息。首先要將轉(zhuǎn)述的內(nèi)容記清楚，尤其是其中的時間、地點、注意事項等，要記得準確無誤。轉(zhuǎn)達時要將內(nèi)容轉(zhuǎn)達的有條有理，清清楚楚，重要的內(nèi)容也可以重復(fù)說明。轉(zhuǎn)達時還有注意說話要有禮貌，口齒清晰，落落大方。6

10、. 積累與運用。1蜂是唐朝詩人羅隱創(chuàng)作的一首詠物寓理詩，“_，_”這兩句提出了一個耐人尋味的問題：蜜蜂啊，你辛苦勞作，到底是為了誰呢？2塞下曲這首詩情景交融。敵軍是在“_”的情境下潰逃的，一逃一追之間，一股蒙邁之情被渲染了出來。3墨梅是一首題畫詩，“_，_”化用王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的典故，“_，_”贊美墨梅，并表達自己不愿媚俗的品格?！敬鸢浮?(1). 采得百花成蜜后 (2). 為誰辛苦為誰甜 (3). 月黑雁飛高 (4). 我家洗硯池頭樹 (5). 朵朵花開淡墨痕 (6). 不要人夸好顏色 (7). 只留清氣滿乾坤【解析】分析】【詳解】本題考查詩詞名句的默寫與理解。1蜂全詩為：不論平

11、地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？意思是：無論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領(lǐng)。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造醇香的蜂蜜呢？采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？提出了一個耐人尋味的問題：蜜蜂啊，你辛苦勞作，到底是為了誰呢？2根據(jù)語境應(yīng)填“月黑雁飛高”，塞下曲全詩為：月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。意思是：死寂之夜，烏云遮月，天邊大雁驚飛，單于的軍隊想要趁著夜色悄悄潛逃。正想要帶領(lǐng)輕騎兵一路追趕，大雪紛紛揚揚落滿了身上的弓刀。3墨梅全詩為：吾家洗硯池邊樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。開頭兩句“吾家洗硯池

12、頭樹，朵朵花開淡墨痕”直接描寫墨梅。畫中小池邊的梅樹，花朵盛開，朵朵梅花都是用淡淡的墨水點染而成的?！跋闯幊亍?，化用王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的典故。詩人與晉代書法家王羲之同姓，故說“我家”。三、四兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫成，外表雖然并不嬌艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸的內(nèi)在氣質(zhì)；它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。7. 下列名言蘊含著什么道理？選擇恰當選項的序號填入括號中。天行鍵，君子以自強不息。（ ）勝人者有力，自勝者強。（ ）生于憂患而死于安樂。（ ）不怨天，不尤人。（ ）A戰(zhàn)勝自我方能強大。 B居安思危。C自立自強

13、，不斷奮發(fā)上進。 D不推卸責(zé)任?！敬鸢浮?(1). C (2). A (3). B (4). D【解析】【分析】【詳解】本題考查名人名言的理解。天行鍵，君子以自強不息。意思是：宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠不斷地前進。勝人者有力，自勝者強。意思是：戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大。生于憂患而死于安樂。意思是：處在憂慮禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享樂中可以使人或國家消亡。不怨天，不尤人。意思是：指不抱怨天，不責(zé)怪人。閱讀與理解。老狗很多年過去了，我還常常想起那條忠實的狗。一次回家，母親神秘地告訴我：“家里來了一條狗，已經(jīng)在家?guī)滋炝?，看樣子不會走了?！鞭r(nóng)村自古就有“貓

14、來窮，狗來富”的說法，窮了一輩子的母親當然希望日子越過越好。孩子們都走了，有條狗做個伴，也多個說話的。我開始打量那條狗。它有母親膝蓋那般高，可能是母親為了留下它，喂養(yǎng)得好，金黃色的毛，亮得像搭過油似的。一雙圓圓的眼睛溫順地看著我。我頓時也對它有了好感。從此，那條狗就跟父母形影不離。父母吃飯的時候，它就坐在地上，兩條前腿斜立著，目不轉(zhuǎn)睛地看著父母吃飯。父母也時不時地會把一些骨頭碎肉扔給它吃。父母外出做活，它也跟著去。有時要走十來里路，它也照跟不誤。中午飯是在田地里吃的，每次帶飯，母親都要算好它的一份。自從有了狗，父母就很少來縣城住了，總說放心不下它。這樣過了好幾年，有一天，狗突然不見了，父母失魂

15、落魄地找了好些地方也沒找到。一連好幾天，狗都沒有出現(xiàn)，父母也不再找了。母親喃喃地說：“狗老了，它知道自己不行啦，就到山上歸天去婆?！蹦嵌螘r間，父母顯得更蒼老了。8. 結(jié)合短文內(nèi)容想想，母親為什么要“神秘地”告訴“我”狗的消息？她的心情是怎樣的？_9. 按照起因、經(jīng)過和結(jié)果來概括短文的主要內(nèi)容。_10. 從畫“ ”的句子中的“放心不下”一詞可以看出父母對狗的牽掛和不舍，第四、五自然段中還有很多細節(jié)寫出來父母對狗的感情，請你找出一句用“”畫出來，并試著抓住關(guān)鍵詞分析，寫寫該句體現(xiàn)了怎樣的感情。 【答案】8. 因為農(nóng)村自古就有“貓來窮，狗來富”的說法，窮了一輩子的母親當然希望日子越過越好。她的心情是

16、開心的。 9. 家里來了一條狗，那條狗跟父母形影不離。過了好幾年，狗突然不見了。 10. 中午飯是在田地里吃的，每次帶飯，母親都要算好它的一份。母親已經(jīng)把狗當成了家里的一分子，體現(xiàn)了對狗的關(guān)心。【解析】【8題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句子，理解文章內(nèi)容。通讀全文，結(jié)合文章第二自然段“農(nóng)村自古就有“貓來窮，狗來富”的說法，窮了一輩子的母親當然希望日子越過越好?！笨芍赣H之所以要神秘地告訴我狗的消息，是因為這條狗是自己找上門來的，在農(nóng)村是好兆頭，表現(xiàn)出母親內(nèi)心的喜悅?！?題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。起因：家里來了一條狗（文章第二自然段）。經(jīng)過：那條狗跟父母形影不離（文章四五自然段）。結(jié)果：過了好幾年

17、，狗突然間不見了（文章第五自然段）?！?0題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句子和體會思想感情。從“狗突然不見了，父母失魂落魄地找了好些地方也沒找到?！敝械摹笆Щ曷淦恰币淮慰梢钥闯?，狗不見后，父母擔心、失落的心情。閱讀與理解。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油， ， 。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。11. 在橫線處補全課文。12. 用自己的話寫寫下面句子的意思。太白感其意，還卒業(yè)。_13. 這兩篇短文中塑造的車胤和李白這兩個人物有什么不同之處？_【答案】11. 夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書 以夜繼日焉

18、12. 李白被她的行為感動，于是就回去把自己的功課完成了。 13. 囊螢夜讀是通過車胤在家境貧寒時想辦法克服困難來讀書的事例，表現(xiàn)他勤奮好學(xué)的品質(zhì)；而鐵杵成針是通過對李自前后不同的表現(xiàn)的刻畫，表現(xiàn)了李白及時悔改而發(fā)奮用功的品質(zhì)。【解析】譯文：囊螢夜讀：晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。鐵杵成針：磨針溪位于象耳山腳下。相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，因此便放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過一條小溪的時候，遇見一位老婦人在磨鐵棒，便問她在干什么，老婦人說：“我想將它磨成

19、針。”李白被她的精神感動，就回去完成學(xué)業(yè)。【11題詳解】本題考查課文的識記。囊螢夜讀，全文為：胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！?2題詳解】本題考查句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵詩詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”、“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。本題要注意“感”的解釋為：被感動；“還”的解釋為：回去；“卒業(yè)”的解釋為：完成學(xué)業(yè)?！?3題詳解】本題考查兩篇短文塑造人物形象有何不同。囊螢夜讀講的是車胤的人勤奮好學(xué)，在家境貧寒時想辦法克服困難，利用螢火蟲來照明讀書的故事，表現(xiàn)他勤

20、奮好學(xué)的品質(zhì)。鐵杵成針講的是李白開始不好好完成學(xué)業(yè)，在看到老婦人想將鐵棒磨成針時，被她的精神所感動。后悔自己以前不用功讀書，于是及時悔改而發(fā)奮用功。通過對李自前后不同的表現(xiàn)的刻畫，表現(xiàn)了李白及時悔改而發(fā)奮用功的品質(zhì)。14. 習(xí)作。2020年初，因新型冠狀病毒肺炎疫情，我們度過了一個特殊而漫長的寒假?；仡櫮嵌螘r間，你學(xué)會了做什么事情呢？你學(xué)會的哪件事情讓你最有成就感？請以“我學(xué)會了 ”為題寫一篇習(xí)作。寫之前想一想：疫情期間，你為什么要學(xué)做這件事情？你是怎樣一步步學(xué)會做這件事情的？學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？有哪些有趣的經(jīng)歷？心情有哪些變化？將題目補充完整，字數(shù)不少于350字?！敬鸢浮糠段模何覍W(xué)會了洗衣服這個寒假我學(xué)會了一項家務(wù)，洗衣服。以前，我的衣服都是洗衣機洗或媽媽用手洗，可那次是我自己第