《評(píng)選吉祥物》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教材北師大版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八單元調(diào)查與記錄中的 課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)對(duì)象二年級(jí)授課教師劉天燕教材分析統(tǒng)計(jì)的意義和作用。學(xué)情分析類的經(jīng)驗(yàn)，這些是學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的重要基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：使學(xué)生初步掌握調(diào)查的方法,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理、描述、記錄數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題。過(guò)程與方法：通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理、描述、分析的過(guò)程，體驗(yàn)最簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心，感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)、關(guān)鍵引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作討論找到切實(shí)可行的調(diào)查和記錄方法。教學(xué)方法觀察法、嘗試法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)手段多媒體課件

2、、瑤族掛飾、選票、投票箱等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)通 過(guò) 具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣拇汤C視頻，吸引學(xué)生的注意力，刺繡作品的展示，激發(fā)起他們對(duì)這節(jié)課 的 好 奇心 ，并通過(guò)爭(zhēng)論評(píng)選自己喜歡的作品作為“吉祥學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而引出課題，為新課的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。誰(shuí)能告訴老師聽(tīng)，應(yīng)該選誰(shuí) 喜歡的才最公平？ 歡的那件作品。如果選的是全班同學(xué)最喜歡的作品作為吉祥物你們有沒(méi)有意 生：沒(méi)有。讓 學(xué) 生知道只有選二、 見(jiàn)？（板書，全班同學(xué)最喜歡的作小 組 合 們要先展開一次調(diào)查（板書，調(diào)作， 擇全班同學(xué)都喜歡的作品作為吉祥物是最公平的。因此，引出評(píng)選吉祥學(xué) 生 ； 舉 手 、 投 物的方法。票的時(shí)候通常用的方法比較多的

3、是舉手和投票。此 環(huán) 節(jié)的設(shè)計(jì)，由學(xué)生通過(guò)自己 1 號(hào)作品的 親自調(diào)查，感受方法。明 確 沒(méi)有出現(xiàn)的作品不能寫在選票上，否則此票作費(fèi)，并且只能在選票中寫下自己最喜歡的一件作品的代號(hào)。此 環(huán) 節(jié)的設(shè)計(jì)，由學(xué)生親自操作進(jìn)行投票，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神，課堂組織紀(jì)律。老師讀，學(xué)生記，可以培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力，通過(guò)記錄過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，引出記錄的合理方法。師讀，學(xué)生記。過(guò)來(lái)。你記錄的時(shí)候有什么困難生 3：念到同樣名字讓 學(xué) 生觀察別人記錄的方法，與學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己 記錄 自己的進(jìn)行的方法。 對(duì)比，能夠取 長(zhǎng)補(bǔ)短，又能培養(yǎng)學(xué)生的生：1 號(hào)后面有幾個(gè) 創(chuàng)新意識(shí)。X，表示喜歡 1 號(hào)作品的有幾個(gè)人。通 過(guò) 對(duì)比兩

4、種不同的記錄方法，旨在說(shuō)明記錄形式和方生：用圖形進(jìn) 行記 式是多種多錄。 樣的，而且無(wú) 論用什么符一票。 號(hào)記錄，記錄（3）對(duì)比剛才展示的兩個(gè)同學(xué)的記錄方法，有什么異同？投票結(jié)果分成了幾類？都是用什么進(jìn)行記錄？一個(gè)圖形表示什么？生：AA 把具體人數(shù)寫 都是有序的。 學(xué)生自己還形，BB 用了一種圖 可以選擇喜 歡的方式進(jìn)把 評(píng) 選吉祥物的方法用在評(píng)選班干部等方5、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。作品的人數(shù)。 X 號(hào)作品的 法上，既能讓學(xué)生明確評(píng)選的方法，又能體現(xiàn)公平公正的原則。小結(jié)：在生活當(dāng)中，還會(huì)遇到班干部、選文明之星、選優(yōu)秀隊(duì)員評(píng) 選 吉祥物的最終喜歡的節(jié)目，她進(jìn)行了一次調(diào)查， 學(xué)生 1：妙想調(diào)查了 目的是為“盤

5、請(qǐng)看： 四類節(jié)目。 王節(jié)”作準(zhǔn)出示妙想調(diào)查的結(jié)果表，學(xué)生 學(xué)生 2：看到喜歡相 備。通過(guò)“盤 聲的人數(shù)最多。 王節(jié)”準(zhǔn)備從調(diào)查表中你看到了什么？ 學(xué)生 3：看到喜歡雜 會(huì)，讓學(xué)生學(xué)翻開數(shù)學(xué)書 87 技的人數(shù)最少。整。生觀看調(diào)查數(shù)據(jù)，會(huì)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)填 30 名同學(xué) 寫調(diào)查結(jié)果。節(jié)目種類確定好了，接下來(lái)我們要布置會(huì)場(chǎng)了。出示課本“練一練”第 2 題。讓 學(xué) 生通過(guò)擺一擺，看一看，填一填，比較調(diào)查結(jié)果。把書本 87 頁(yè)的第（1）小題的 學(xué)生讀出自己 填的表格填好。 結(jié)果。在“盤王節(jié)”即“十月朝”期間，還會(huì)舉辦一場(chǎng)美食節(jié)，大家有 學(xué)生：去過(guò)。沒(méi)去過(guò)？（出示相關(guān)圖片吸引學(xué)生）通 過(guò) 舉辦“盤王節(jié)”學(xué)生 2：肉和菜都愛(ài) 美食節(jié)，了解吃的人最多。 喜歡什么的學(xué)生 3：只愛(ài)吃菜的 最多，喜歡什共調(diào)查了多少位同學(xué)？喜歡什么的最多？喜歡什么的最少？請(qǐng)根據(jù)調(diào)查表完成數(shù)學(xué)書 87 頁(yè)練一練第 3 題。么的最少，讓學(xué)生懂得合學(xué)生：營(yíng)養(yǎng)要均衡， 理飲食才能要肉和菜都吃 才能 讓自己健康健康飲食兒歌的出現(xiàn)，很好的概括了如何合理的飲食，也讓學(xué)生在愉快的氛圍中結(jié)束課堂。通