初中地理第二學期教研組工作計劃2

1、20 xx20 xx 學年度第二學期地理科組工作計劃一指導思想標準，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習，不斷改進教學方法，以課堂教學為切入口，打造先學后教、當堂訓練、精講巧練的有效課堂，進一步提高教育教學質量。以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作，不斷教研氛圍。二.工作目標慧，完善和優(yōu)化整合地理教學課件，提高課時效率。更新教育理念，努力推廣地理教學中的自學輔導法、目標教學法、先學后教法，培養(yǎng)學生探究式學習、合作式學習等學習方式，積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，,達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的，全面提高學生的整體素質。 加強教師的業(yè)務學習，互相學習、努力提高自身素質和科組整體

2、素質，力爭形成一個高素質的教研組。三.工作要點1、加強科組建設。2、落實常規(guī)教學工作。3、積極開展校本教研活動。4、抓好教研立項工作。四.實施措施（一）加強科組建設1.構建和諧科組，規(guī)范科組活動制度。意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。2.堅持教育理論學習 ，提高教師業(yè)務素質。認真學習課程標準、教育學、心理學和一些有針對性的教育教學理論，人為本”、“以學生為主體”的教育思想，吃透地理課程標準和地理教學大綱，合理安排教材內容，提高教育理論素養(yǎng)。3.強化備課組的責任意識。在統(tǒng)籌全組工作的前提下，同年級教師要互相學習，相互借鑒，統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、練習、資料、考試、閱卷，特別是對一些教法、疑難問題

3、要加強研究，做到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一傳授。4.加強專業(yè)技術培訓。續(xù)進行培訓。級組或科組教師為單位進行培訓，時間安排在晚上，地點在(1)號1技術情況。5.業(yè)務進修，跟崗學習。老師們積極報名參加學習。6.完善教師的傳幫帶機制，促進年輕教師的成長。完善傳幫帶機制，形成“新老結對，以老帶新，以新促老，互幫互學，共同提高”的結對子機制，促進青年教師迅速成長，建設一支師德高尚、專業(yè)過硬，能適應新課程改革要求和學校持續(xù)發(fā)展要求的的高素質教師隊伍。7.創(chuàng)造條件爭當學校先進科組。(二).落實常規(guī)教學工作1.科任教師制訂學期教學工作計劃。學期初，科任教師根據(jù)學校工作要求、結合任教班級學生情況和校歷時間，制訂嚴密、切實可

4、行、行之有效的工作計劃，根據(jù)工作計劃開展教學活動，落實教學措施，嚴格貫徹執(zhí)行教學進度。學校要求科任教師第四周上交工作計劃。2.加強集體備課，寫出實用教案。(1).進行集體備課。備教法、備教具、備練習，精心設計教學方法、教學問題和教學過程，寫出實用教案，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。(2).集體備課活動制度化、規(guī)范化。每個備課組每周開展二次教研活動，并要求做好活動記錄。3.抓好課堂教學，認真上好每節(jié)課，提高課堂效率。(1). 課堂是教育的主陣地，教育質量的提高主要依靠課堂教學來完成。為了提高教學效率，必須優(yōu)化課堂教學，要樹

5、立“以學生為本”的思想，研究學生括、比較等各種能力。教師應致力促進學生的學習和體驗，讓學生掌握接受、探究、質疑、討論、體驗等不同的學習方式，使學生的學習成為在教師指導下主動讓學生在課堂中始終處于一種積極、興奮、活躍狀態(tài)。(2).重要地理概念、地理原理和地理規(guī)律的理解和應用；注意課本知識與現(xiàn)實生產(chǎn)、生活的聯(lián)系；注意現(xiàn)實生活中與地理有關的熱點問題。4.認真做好課后總結工作。2一課一反思，總結每節(jié)課教學的得與失、改進方法，多寫教學課后反思、隨筆等，提高自我的教科研水平。5.做好布置、批改作業(yè)和練習工作，做好輔導學生工作。6.做好月考、期中、期末考試考前復習，考后改卷、評講、考情分析等工作。7.做好學

6、校期中、期末教學檢查工作。(1).期中檢查教案和作業(yè)、學生預習案。(2).期末檢查作業(yè)、學生預習案。8.密切注意中考、高考動向，科學備考。(三)、積極開展校本教研活動1.研究課標課標，教學時不能盲目。2.研究學生另外，對那些不學習的學生，要配合班主任、家長做好教育工作。3.充分利用電教手段，提高上課的教學效率。4.堅持聽評課活動，進行隨堂聽課，提升教師的教學能力。(1).課。(2).議，共同探討課堂教學模式、方法。(3).上交評價表。(4).科任教師毎學期聽課 16節(jié)，寫好聽課記錄。(5).高自身素質，不斷推陳出新。5.開展公開課、示范課活動。公開課、示范課的教師、時間、地點另行通知。6.學校

7、開展優(yōu)質課評選活動。初步方案：(1)舉行時間：從第十二周開始；(2)參賽名額：語、數(shù)、英三科各推薦 5人，其他學科各推薦 3人；(3)評選方法：學校組織領導、骨干教師評分。7.學校開展學生學習競賽活動。(1)競賽科目：文綜、理綜；(2)、競賽時間：第十五周前后。有關教師做好競賽準備工作。8.組建和優(yōu)化中學地理課程資源庫。今學期依始，我校多媒體設備齊全。信息技術教育應該成為地理科組的特色，也是新課程標準基本理念的重要內容。本學期應加大對電教媒體的使用和課件制作的力度，根據(jù)新課程改革的要求組建課程資源庫，發(fā)揮本科組年輕教師多、對現(xiàn)代教育技術接受快的優(yōu)勢，爭取幾年內在信息技術與地理科教學的整合上取得

8、一定的成果。3(1).繼續(xù)學習新課標中關于信息技術與地理課程改革關系的內容，加深信息技術對地理課程改革作用的認識。對地理多媒體課件的設計和制作進行研討，使其既省時又實用。(2).組建我校地理多媒體課程資源庫。打算通過近幾年的努力，使我校的地理課程資源庫初具規(guī)模，包括視頻、圖片、動畫、課件等，涵蓋初一級到高三級地理的多數(shù)內容。使我們今后制作高質量的課件提供了極大的便利。本學期應根據(jù)新課程標準的要求及高中教材的變化，加大組建的力度，使其更宜于使用。(3).抓緊時間籌建地理科組網(wǎng)頁，充分利用網(wǎng)上資源，包括校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上的教學資源。9.繼續(xù)研討教學方法，探索教學新思路、新理念。前年以來，在校長和教導

9、處的指導下，我們科組教師不斷探索教育教學新思路、新理念、新模式、新方法，在自學輔導法、先學后教法方面獲得一些經(jīng)驗、取得一定成績，但方法還不夠完善，仍然存在改進空間。今學期，我們要繼續(xù)研討教學方法，探索教學新思路、新理念，提高課堂效率，提高教育教學質量。(1).在教學方式上，雖然注意到了學生主體性的發(fā)揮，但在導向上，仍以教作進一步研究。(2).要提高學生對課堂時空的使用效率，留出充分的時間讓學生去獨立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學資料變成學生學習的資料，在學生活動的深度、廣度上做文章。(3).原有的基礎上，能進一步提高。四.抓好教研立項工作。認真籌備，做好課題研究、教研立項工作

10、和學生活動工作。(1).以學校課改為契機，以新模式實行中遇到的問題為課題，進行交流討論、查找資料、實踐檢驗，并最終能以論文、教學反思、教學設計等形式總結展示。(2).發(fā)展學生特長，促進學科特長生的冒尖，豐富學生的課余生活。4五.工作行事表負責人容第二周 討論、研究、制訂高三地理二輪復習計劃。召開科組會議，傳達學?？平M長會議精神，明確學校要求第四周 和任務；討論本學期科組教研計劃，明確工作要求，分工明細.；科任上交教學工作計劃；廣一模評講，考情分析。理論學習讓學生主動參與地理課堂教學活動。第六周 開展探究教學課題研究的討論會。第七周 學科組內推門課；高一年級公開課、說課、評課。第八周 高三湛二?？荚嚒⒏木?、評講、小結第十周 非畢業(yè)班期中