以內(nèi)涵式發(fā)展為根基 促進(jìn)教育改革創(chuàng)新

1、以內(nèi)涵式發(fā)展為根基 促進(jìn)教育改革創(chuàng)新 內(nèi)涵式發(fā)展是深化教育改革的必經(jīng)之路，也是促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的必然要求。進(jìn)一步樹立以內(nèi)涵式發(fā)展為核心的教育發(fā)展觀，提升辦學(xué)水平，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的主旋律。濟(jì)源市玉川路小學(xué)2022年9月1日投入使用，是濟(jì)源市教育局批準(zhǔn)成立的全市首家教育集團(tuán)黃河路小學(xué)教育集團(tuán)的校區(qū)之一。我們堅(jiān)持以人為本，通過內(nèi)部的深入改革，夯實(shí)過程管理，激活生命活力，拓寬學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，打造出屬于自己的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。 一、科學(xué)建制，以先進(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展 思想決定行動(dòng)，思路決定出路。一所好的學(xué)校，必須有科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、明確的辦學(xué)目標(biāo)、先進(jìn)的辦學(xué)理念和學(xué)校文化，來統(tǒng)一廣大師

2、生的思想，凝聚大家的力量，引領(lǐng)學(xué)?？焖侔l(fā)展。 琢璞玉，納百川，辦學(xué)理念日臻成熟。學(xué)校的辦學(xué)理念是學(xué)校辦學(xué)的理想、信念，是指引學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)管理的最高標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校文化的基礎(chǔ)、核心和靈魂。作為一所新建學(xué)校，教師來自四面八方，需要有相勸完善的辦學(xué)理念、學(xué)校文化等來統(tǒng)一教師的教學(xué)思想，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。我們認(rèn)為，每一位學(xué)生、每一位老師，甚至每一個(gè)家庭、每一個(gè)單位都可以看作是一塊璞玉，需要不斷地雕琢，通過學(xué)校、教師、家長(zhǎng)對(duì)孩子的精雕細(xì)琢和學(xué)生自己海納百川的主動(dòng)學(xué)習(xí)，廣泛獵取，使每個(gè)孩子都成為精美玉器，爭(zhēng)做品正行端、仁愛寬厚、胸懷寬廣、知識(shí)淵博的謙謙君子。 抓思想，建核心，學(xué)校文化逐步形成。學(xué)校文化建設(shè)是

3、學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，只有和諧、健康、積極向上的學(xué)校文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生，推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展。建設(shè)高品位學(xué)校文化。建設(shè)教職工的精神家園。堅(jiān)持以人為本的思想，始終把教師的發(fā)展放在重要位置，在學(xué)校的制度、重大事項(xiàng)決策等方面，充分尊重教師的意見。創(chuàng)造出和諧的人際關(guān)系網(wǎng)。 抓制度，立規(guī)矩，學(xué)校管理更加規(guī)范。為保證校園各方面工作和活動(dòng)的開展與落實(shí)，我們充分征求教師意見，編制了濟(jì)源市玉川路小學(xué)制度匯編，建立了教研組、年級(jí)組、辦公室、學(xué)科組等團(tuán)體形式，來加強(qiáng)相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，確保制度建設(shè)真正成為規(guī)范校園人言行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 二、強(qiáng)大隊(duì)伍，以先進(jìn)團(tuán)隊(duì)助推學(xué)校發(fā)展 善之本

4、在教，教之本在師。一所學(xué)校的發(fā)展，教師是關(guān)鍵，一名好教師可以培養(yǎng)一批好學(xué)生。我校歷來重視師資隊(duì)伍建設(shè)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)，助推學(xué)校發(fā)展。 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為加快學(xué)校發(fā)展，我們通過各種途徑打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。深入開展教師讀書活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期至少細(xì)讀一本教育教學(xué)書籍，定期組織生本理論書籍學(xué)習(xí)交流，并建立辦公室圖書角，教師家庭小書架等，保障教師讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師們使用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)工作。 重視研修，提升能力。積極開展課題研究。學(xué)校以課題培訓(xùn)和

5、研究為契機(jī)，鼓勵(lì)老師們將教育教學(xué)中的問題形成課題進(jìn)行探究，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。合理規(guī)劃教研活動(dòng)。通過多種活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提升教師的科研能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。 三、構(gòu)建課程，以全人教育提升學(xué)校發(fā)展 課程是學(xué)校文化的主陣地，是提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)校圍繞培養(yǎng)溫潤(rùn)如玉的優(yōu)質(zhì)少年總目標(biāo)，構(gòu)建以適應(yīng)需求，全面發(fā)展為切入點(diǎn)，以基礎(chǔ)課程 為龍頭，以拓展課程和活動(dòng)課程為重點(diǎn)的課程建設(shè)體系，讓師生盡情展示自己的特長(zhǎng)，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中得到個(gè)性化的發(fā)展，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 圍繞育人目標(biāo)，構(gòu)建課程體系。圍繞學(xué)校辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)，編制琢璞玉

6、納百川玉川路小學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃方案，構(gòu)建了學(xué)校的課程體系，主要包括學(xué)科課程和活動(dòng)課程，學(xué)科課程又包括基礎(chǔ)課程和拓展課程，活動(dòng)課程又分為主題活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。 圍繞教師成長(zhǎng)，強(qiáng)化課程意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)。多次組織班子成員、全體教師學(xué)習(xí)課程建設(shè)理論，學(xué)習(xí)課程建設(shè)對(duì)學(xué)科課程、活動(dòng)課程等方面的論述，全面普及課程建設(shè)知識(shí)，提高教師意識(shí)。開展生本系列書籍共讀。每個(gè)年級(jí)組共讀一本書，每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次生本書籍漂流。開展玉川論壇，共享教育智慧。大力推廣博思課堂，對(duì)三段五環(huán)課堂教學(xué)模式進(jìn)行深入探究，對(duì)所有教師的博思課堂進(jìn)行四級(jí)考核，讓學(xué)生達(dá)到能說、會(huì)說的目標(biāo)，讓教師在共同的研課、磨課中提高專業(yè)技能。 圍繞全人教育

7、，推動(dòng)課程實(shí)施。圍繞學(xué)校課程體系，以閱讀教學(xué)、武術(shù)教學(xué)、主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)為重點(diǎn)，明確目標(biāo)，細(xì)化要求，嚴(yán)密組織、科學(xué)實(shí)施。基礎(chǔ)課程，細(xì)化目標(biāo)。以語文課程實(shí)施為例，基礎(chǔ)課程主要落實(shí)單元主題式教學(xué)。在進(jìn)行單元備課時(shí)，首先明確本單元的編排意圖、教學(xué)目標(biāo)、要求等：其次明確本單元編排了哪些篇目，有什么特點(diǎn)；接著就是考慮如何進(jìn)行單元整合，以哪一篇為例子重點(diǎn)教等。同時(shí)，各班圍繞主題，語文堅(jiān)持進(jìn)行課前三分鐘演講和閱讀記錄，形成演講拓展課程和閱讀拓展課程。拓展課程，注重效果。以語文教學(xué)為例，我們把閱讀教學(xué)作為其拓展，以讓書香溫暖童年，讓共讀推進(jìn)成長(zhǎng)為主題，每周三下午第3節(jié)為全校閱讀時(shí)間，好書共讀漂流按照年級(jí)進(jìn)行，讀書形式豐富多彩。通過閱讀存折進(jìn)行激勵(lì)，學(xué)校一級(jí)，學(xué)校均以蓋章的形式進(jìn)行標(biāo)記，以此來不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 堅(jiān)持武術(shù)課程，彰顯辦學(xué)特色。四年來，堅(jiān)持開設(shè)武術(shù)課程，被評(píng)為河南省武術(shù)特色學(xué)校。學(xué)校武術(shù)社團(tuán)在體彩杯2022年河南省武術(shù)特色學(xué)校比賽中，喜獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，參賽選手獲獎(jiǎng)率100；學(xué)校大型武術(shù)操作為特邀節(jié)目，多次在市長(zhǎng)杯足球比賽、濟(jì)源市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨全民健身大會(huì)等全市重要活動(dòng)的開幕式上演，受到領(lǐng)導(dǎo)和廣大觀眾的一致好評(píng)。 特色學(xué)校的創(chuàng)建，特色活動(dòng)的開展，改變的是學(xué)習(xí)方式，激發(fā)的