護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告7篇

1、護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告7篇在不斷進(jìn)步的時(shí)期，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告中提到的全部信息應(yīng)當(dāng)是精確無誤的。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面給大家?guī)碜o(hù)士頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板，希望大家能夠喜愛。護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇1我是20X級護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生，通過四年的理論學(xué)問學(xué)習(xí)之后，依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們布置了為期1年的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們于20X年X月份進(jìn)入X醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固和強(qiáng)化，也是對護(hù)理技能操作的培育與錘煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最正確錘煉的時(shí)機(jī)。實(shí)習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)

2、境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條 件，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，依據(jù)護(hù)理部的細(xì)心布置，我們把全部科室都輪番進(jìn)行了熟識。也要感謝全部的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐煩帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的錘煉自己的時(shí)機(jī)。在勞碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開頭了我們的實(shí)習(xí)生活。我們的身份從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了發(fā)動(dòng)大會及培訓(xùn)，老師對我們也是千吩咐萬吩咐，但是對于如何順應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑擔(dān)心。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然

3、的感覺，對于護(hù)理的工作我們處于比擬生疏的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地順應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會順應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。伴著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟識，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。把握各項(xiàng)護(hù)理的根本操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理的工作力量。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們主動(dòng)努力的爭取每一次的錘煉時(shí)機(jī)，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌

4、肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們明白護(hù)士的工作是非常繁重與冗雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受有更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不行以沒有護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！也正因如此，才能發(fā)揮其不行或缺的作用。由于有了臨床的實(shí)習(xí)，我們才更全面、深入地了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作看法。在帶教老師的耐煩指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)

5、的飛躍，把握了其技術(shù)的要領(lǐng)，明白如何做好一個(gè)操作。通過實(shí)習(xí)，我們深入地認(rèn)識到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很宏大，一個(gè)好的護(hù)士肯定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，每做一件事都要帶著心做，由于每一個(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們經(jīng)常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動(dòng)和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不標(biāo)準(zhǔn)的地方時(shí)，能按時(shí)向帶教老師請教。我明白自己還有很多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人

6、員。護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇2為期兩個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這短暫的時(shí)間里，我深入的體會到臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與強(qiáng)化，也是對護(hù)理技能操作的培育和錘煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。實(shí)習(xí)期間，在帶教老師的我們的實(shí)習(xí)心態(tài)和內(nèi)容也隨時(shí)間的革新不斷發(fā)生著改變。或許只有實(shí)習(xí)的意義不會變，那就是：1、用護(hù)理理論指導(dǎo)臨床實(shí)踐，在臨床實(shí)踐中穩(wěn)固豐富護(hù)理理論；2、完成由標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)向護(hù)士角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)清自己的位置，體會到學(xué)習(xí)和技術(shù)的重要性；3、認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)問，為將來就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；4、增加對社會現(xiàn)實(shí)的了解，感受社會的氣氛，職場的氣氛，從而變得成熟，學(xué)會蛻

7、變。彈好同學(xué)向職業(yè)人身份轉(zhuǎn)變的前奏曲；5、學(xué)習(xí)溝通、人際關(guān)系處理、管理等多方面的社會技能，將來盡快順應(yīng)社會生活；6、順當(dāng)完成實(shí)習(xí)工作，拿到實(shí)習(xí)的學(xué)分，順當(dāng)畢業(yè)。第二部分實(shí)習(xí)第一階段剛到醫(yī)院時(shí)我們對全部的工作都充滿好奇，但是老師并不會放手讓我們做些什么，那時(shí)甚至埋怨老師對我們的不信任，后來才明白那段時(shí)間應(yīng)當(dāng)是我們了解科室布局情況，了解護(hù)理的根本工作，順應(yīng)新環(huán)境和發(fā)揮第二階段在觀看和了解護(hù)理工作中我們經(jīng)過了一段時(shí)間，緊接著在不忙的情況下老師開頭給我們制造動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，接觸輸液、打針、換液這些根本的操作，在這個(gè)階段老師并不要求我們做的很快，他們會很耐煩的訂正我們操作不對的地方，只要求我們第三階段也

8、就是如今的我們，由于季節(jié)的原因，來醫(yī)院的病人越來越多，假如在第二個(gè)階段自己急于求成沒有把握好不同階段的實(shí)習(xí)重點(diǎn)，如今可能都在糊涂中機(jī)械的操作，由于老師不再有那么多的時(shí)間監(jiān)督我們的操作是否正確，老師會讓我們自己去做許多事情，甚至?xí)屇阋粋€(gè)人上一個(gè)班，很簡潔如今要求速度了，第二階段和這個(gè)階段綜合起來，就是工作效率。我想假如前兩個(gè)階段沒有把握好今后還不努力訂正的話，或許就是護(hù)士分檔次的一個(gè)臺階。自我感覺這個(gè)階段也是考驗(yàn)我們心態(tài)的重要時(shí)期，也正是在這個(gè)階段，部分獨(dú)立的我們形成自己的職業(yè)性格。下個(gè)月我們的實(shí)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)會有新的改變，我們很期望在這個(gè)階段的實(shí)習(xí)過程中我們在帶教老師的指導(dǎo)下了解并熟識了各種常見

9、病、多發(fā)病的用藥原則、護(hù)理措施和急救措施，能夠把所學(xué)的學(xué)問很好的運(yùn)用到實(shí)際工作中。能按時(shí)、精確觀看病情并發(fā)現(xiàn)病情改變，作出精確推斷，并按時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，從而有利于治療和護(hù)理。我們每三個(gè)星期換一個(gè)科室，每個(gè)科室都有屬于自己的特點(diǎn)，已經(jīng)實(shí)習(xí)了五個(gè)月的我們，老師很少主動(dòng)給我們講東西，由于老師們并不明白我們什么地方不懂，這就需要我們進(jìn)入每個(gè)科室之前復(fù)習(xí)理論學(xué)問，進(jìn)入科室之后結(jié)合臨床學(xué)問，找出自己的懷疑主動(dòng)問老師，從而提高自己。從自身來說作為護(hù)士要勤學(xué)苦練，有過硬的技術(shù)，尤其是穿刺技術(shù)，沒有一語道破過硬的根本穿刺技術(shù)，誰還相信你其他的技術(shù)會好呢？而且很多護(hù)患糾紛也是由于沒有一語道破而發(fā)生。所以我們要勤學(xué)苦

10、練，多總結(jié)多摸索，只要我們肯下苦工夫，多學(xué)多看多練，肯定可以做到。同時(shí)我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對。我們在病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以我們主動(dòng)努力的爭取每一次的錘煉時(shí)機(jī)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，做好學(xué)問筆記，在工作之余查找書籍，向老師請教，從而到達(dá)護(hù)理操作技能提高，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟的目的。護(hù)士頂崗

11、實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇5在實(shí)習(xí)期間，我得到帶教老師的悉心教導(dǎo)，在各方面都得到了長足的收獲。我認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l 例及其法律法規(guī)，并主動(dòng)參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l 例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因此豐富法律學(xué)問，增加安全愛護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)

12、結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常?；?，將理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，一直以愛心，細(xì)心，耐煩為根本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，熟識病人病情，能正確答復(fù)帶教老師提問，標(biāo)準(zhǔn)嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書，按時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做

13、好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作。認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，按時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條 不紊，得到了患者的信任和好評，同時(shí)，本人主動(dòng)參與各類病例商量和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的認(rèn)識和了解。通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)習(xí)水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷強(qiáng)化思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

14、。護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇6我的第二星期的實(shí)習(xí)就在每日的工作中安靜地度過了。每天為可愛的小寶寶們做護(hù)理，看他們哭，看他們笑，感覺自己的笑的次數(shù)也變多了。這個(gè)星期我主要學(xué)習(xí)的是為小寶寶喂奶粉的有關(guān)事項(xiàng)。小小的一件事，要留意的地方還真不少。首先是要對奶瓶進(jìn)行消毒，然后才能進(jìn)行奶粉的調(diào)配。在調(diào)配奶粉時(shí)，要留意先加溫開水，后加奶粉，否則水量會不準(zhǔn)。在為小寶寶喂奶粉之后2小時(shí)，要喂食過量的溫水，誕生12天的喂10ml，誕生34天的喂20ml。另外我還了解到一下幾點(diǎn)：1、小寶寶吃奶粉不能過量，否則簡單造成嬰兒腸胃負(fù)擔(dān)；2、奶粉不要換得太勤；3、防止腹瀉的奶粉不宜長期運(yùn)用；4、喂食奶粉后要留意寶寶喝奶粉時(shí)吸入

15、腹內(nèi)的空氣的排出。不過，在婦產(chǎn)科的這些天我也明白了，無論奶粉有多好，總比不上母乳好。誕生沒多久的小寶寶很可愛，可是也很脆弱，需要我們護(hù)士一心一意地護(hù)理。若是沒給這么可愛的寶寶沒護(hù)理好，別說其他人了，我自己就先不能諒解自己。護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇7通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟識了各科室的業(yè)務(wù)學(xué)問外，我很留意護(hù)士職業(yè)形象，在平常工作中留意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝干凈、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、看法和氣、語言標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l 例及其法律法規(guī)，主動(dòng)參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l 例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律學(xué)問，增加了安全愛護(hù)意識。在護(hù)士長主動(dòng)認(rèn)真指導(dǎo)下

16、，我在許多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平常堅(jiān)持參與科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成果。在一年的工作中，能一直堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素養(yǎng)及應(yīng)急力量。當(dāng)然，我身上還存在一些缺乏有待改進(jìn)。比方，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有急躁的心情，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理?？荚嚢稍诠ぷ魃希袝r(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然根本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。在即將過去的一年里，要再次感謝

17、院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和帶教老師賜予的教育、指導(dǎo)、批判和幫忙，感謝同事們賜予的關(guān)懷和支持?；貞涍^去，有很多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些缺乏；展望將來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的長處與特長，克服缺乏。今年的暑假。我來到湖北省宜昌市第一人民病院開展我的護(hù)理見習(xí)工作。宜昌市第一人民病院坐落在景象秀麗的長江三峽西陵峽口。建院于194X年。是一所集醫(yī)療、預(yù)防、科研、教學(xué)于一體的國家三級頭等病院暨愛嬰病院。病院開設(shè)14個(gè)病區(qū)，57個(gè)專業(yè)科室，其中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)外科、肝膽外科、ICU等?？铺厣怀觥２≡横t(yī)療裝備進(jìn)步前輩，領(lǐng)有雙螺旋CT、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡、電子支

18、氣管鏡、電子胃鏡、大腸鏡、前列腺電切鏡、彩色B超、長程心電圖、C臂X光機(jī)、多導(dǎo)電生理儀、運(yùn)動(dòng)平板、彩色多普勒、血液透析儀、全自動(dòng)生化分析儀、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型裝備200余臺（套）。病院還配備有進(jìn)步前輩監(jiān)護(hù)儀器和搶救裝備的ICU、CCU病房。護(hù)士長特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教老師。在從X年5月29日開頭的1個(gè)月時(shí)間內(nèi)。我嚴(yán)酷根據(jù)學(xué)校的要求。順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘娏?xí)任務(wù)。1個(gè)月的見習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的：首先。我先簡潔說一下這1個(gè)月的工作狀況。路程經(jīng)過過程護(hù)士長的講解。我了解了護(hù)士分不同的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是中午連班。但下午四點(diǎn)放工。主要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的。主班。是路程經(jīng)過過程電腦進(jìn)行醫(yī)生醫(yī)囑和病情面況的。藥班。主要負(fù)責(zé)全數(shù)藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長。就是對護(hù)士進(jìn)行管理并且有一些瑣碎的雜事。這些班我去都跟到了。并且跟了一