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文檔簡介
1、深圳市光明區(qū)秋碩小學羽毛球球性練習教案授課內(nèi)容:羽毛球球性練習授課老師:盧 杰授課班級:五(1)班時 間:2022年3月2日羽毛球球性練習教學設計水平三五年級一、指導思想:依據(jù)新課程標準要求以學生開展為中心,以“健康第一”為指導思想,始終要把學生主 動開展放在主體地位的理念。羽毛球是小學高年級學生非常喜歡的一種球類。為了使教學活動適 應高年級學生身心開展水平和特點,增加聯(lián)系興趣,在水平三階段選用羽毛球的基本動作進行教 學。羽毛球鍛煉身體的實效性較好,對培養(yǎng)學生團隊意識、拼搏精神和勇敢、頑強、機智、競爭 等優(yōu)良品質(zhì)都具有良好的作用。二、教材分析:羽毛球球性練習對場地器材要求不高,練習強度高,鍛煉
2、身體效果好,是小學高年級心肺能 力練習的主要教學內(nèi)容。三、學情分析:本課的教學對象是小學五年級一班學生,他們中的大多數(shù)模仿能力強,且活潑好動,參與熱 情和興趣較高,但少數(shù)學生基本活動能力較差四、學習目標:1認知目標:通過教學,使學生獲得羽毛球的基本知識,初步掌握兒種羽毛球的動作方法技能2技能目標:提高羽毛球的球性及基本步伐的練習,促進肌肉、骨骼、器官和神經(jīng)系統(tǒng)等全面發(fā) 展;3情感目標:培養(yǎng)學生果斷、機敏和集體密切配合、團結合作的精神。五、重、難點:重、難點:球性的掌握六、教學過程:本次課主要分為五個局部:(一)開始局部:體委整隊集合、師生問好、安全教育、安排見習生、檢查服裝,最后講解本課的教學
3、內(nèi)容目 標及要求。(-)準備局部:1、在音樂的伴奏下,老師帶著學生進行動力性和靜力性的準備活動。(三)基本局部1、通過老師講解示范讓學生了解羽毛球中運用到的技術動作要領。2、學生跟隨老師進行模仿練習。3、分組練習。4、分組展示、評價。(四)身體素質(zhì)練習:折返跑開合跳原地半蹲原地高抬腿(五)結束局部:1、身心放松:局部拉伸身心放松2、總結、表揚、點評糾錯。3、下課、收回器材。有組織的結束教學活動,逐漸恢復學生機體功能,放松身心,從而順利 完本錢節(jié)課的教學任務。七、安全防范措施:1、注意練習前充分熱身2、保持好練習隊形3、練習后積極放松八、易犯錯誤預防糾正:(1)墊羽毛球時找不到羽毛球的球托位置多
4、練習多思考九、教學教具:田徑場、音響、音樂、羽毛球拍、羽毛球十、預計教學效果:預計平均心率:130-14()次/分,最高心率為160次/分,運動密度約為:70%-75%o花樣跳繩學校:秋碩小學 年級:五 年級(水平三)授課人數(shù):叫人 課次:第2次課 教師:盧 杰學習 目標1認知目標:通過教學,使學生獲得羽毛球的基本知識,初步掌握幾種羽毛球的動作 方法技能2技能目標:提高羽毛球的球性及基木步伐的練習,促進肌肉、骨骼、器官和神經(jīng)系 統(tǒng)等全面開展;3情感目標:培養(yǎng)學生果斷、機敏和集體密切配合、團結合作的精神。地材 場器田徑場、音響、音樂、 羽毛球拍、羽毛球重點 難點.重、難點:球性的掌握教學 流程課
5、堂常規(guī)一熱身局部一導入叮核心推進一身體素質(zhì)練習一放松運動課的 結構時 間次 數(shù)教學內(nèi)容教法學法組織與隊形熱身活動局部7 f1一、課堂規(guī)規(guī) 二、宣布本課的內(nèi)容 三、準備局部 手指操“雪龍吟”.體委組織整隊.教師宣布本課內(nèi)容,任務.教師指揮,口令.組織:四列橫隊.學生聽口令站隊 學生積極練習.精神飽滿.快、靜、齊隊形:t t t I t t t f t ft要求:安靜、整齊導入與核心推進局部19 f2030羽毛球1、正手顛球2、反手顛球3、球拍撿球4、左右移動步伐.教師進行完整動作示范.組織學生練習(教師帶著學生練習).巡視指導,語音激勵.組織:八路縱隊,同時進行 練習。分組練習.學生認真聽。.八
6、路縱隊,同時進行 練習.多模仿學習隊形:I t t t t f t I t t 要求:輪轉快速整齊體能練習10 f1-2三、體能練習.折返跑.開合跳.原地半蹲.原地高抬腿.布置內(nèi)容,說明要求。.老師口令指揮練習.教師領做示范、巡視指導、 語言激勵。.學生隨著音樂進行練 習。.學生精神飽滿、積極 練習。.注意練習質(zhì)量。四列橫排結束局部4 t.全身放松.課堂小結.收回器材,宣布下課.教師帶著學生放松。.總結、評價。.學生跟著老師放松。.積極思考,回答老師 問題。四列橫排易犯錯誤預防糾正:身體姿態(tài)在做羽毛球的時候注意身體的控制預計 心率 曲線心率:次/分心率曲線圖co 40 JO - O O、1、201、O”40時間:分鐘預計練習密度密 度 75% 以 上安全隱患.注意練習前充分熱身.保持好練習隊形.練習
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