【精品】小學(xué)三年級(jí)下冊道德與法治《道德與法治》復(fù)習(xí)資料

1、三年級(jí)下冊道德與法治知識(shí)復(fù)習(xí)資料第一單元我和我的同伴第1課我是獨(dú)特的1、每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，在（鏡子）中、（活動(dòng)）中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)。2、除了在（鏡子）中、（活動(dòng)）中找到自己的特點(diǎn)，我們還可以像趙興那樣從（他人的看法中）了解自己的特點(diǎn)。3、假如我能變成動(dòng)畫片中的卡通人物，我愿意成為（大力神），擁有這個(gè)人物（力大無窮）的特點(diǎn)。第2課不一樣的你我他1、我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有（不完美的地方）。我們可以不斷地（改進(jìn)自己），使自己變得（更好）。2、不倒翁先生的話告訴我們：我們總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是，這些缺點(diǎn)都不足以完全否定自己。學(xué)會(huì)（改進(jìn)自己）、（接納自己），讓自己變得更好，我們

2、就能做更好的自己3、如果說（班級(jí)）是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的（一片葉子）。同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又有（不同）。4、我們身邊的每個(gè)人都是（不同）的，學(xué)會(huì)和（不同）的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。5、用（理解）的眼光看待他人，（接納）他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。6、德國哲學(xué)家拉布尼茨說過，“世界上沒有兩片完全（相同）的樹葉?！?、不同（樹葉）在同一棵大樹上互相映襯，共同裝點(diǎn)出美麗的風(fēng)景。不同的我們在同一個(gè)集體中（友好交往），共同度過美好的時(shí)光。8、我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同的人（交往）。學(xué)會(huì)接納（不同），欣賞他人，我們的生活會(huì)（更豐富）、（更精彩）。第3課我

3、很誠實(shí)1、（誠實(shí)）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。2、有時(shí)，我們會(huì)不由自主地說（謊話），也會(huì)因?yàn)椋謶郑ⅲ懬樱┗颍ㄌ摌s心好勝）而說謊。3、我們的成長需要（誠實(shí)的品質(zhì)）來陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)（誠實(shí)守信）的人。4、生命不可能從（謊言）中開出燦爛的鮮花。-海涅第4課同學(xué)相伴1、有（同學(xué)相伴）的生活處處有快樂。（同學(xué)相伴）不僅能在一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多（豐富多彩）的活動(dòng)。2、在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”?？墒牵谛@生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因（冷落）、（排斥）或（忽視）了某些同學(xué)。第二單元我早這里長大第5課我的家在這里1、我們生活在這里，這里有我們（成長）的足

4、跡，這里有我們的（歡聲笑語）。2、我居住的村莊或社區(qū)叫（）。3、小區(qū)垃圾沒人管，我會(huì)找（環(huán)衛(wèi)所或小區(qū)物業(yè)管理部門）；水渠遭到破壞，我會(huì)向（水利部門）報(bào)告；生活區(qū)道路被占，我會(huì)向（城管）反映；小區(qū)綠地被占，我會(huì)找（物業(yè)或城建、規(guī)劃部門）反映。第6課我家的好鄰居1、常言道，遠(yuǎn)親不如（近鄰）。在我們需要幫助的時(shí)候，鄰居們常常（伸出援助之手）。2、（鄰里互助），生活和睦。讓我們也來做一些（力所能及）的事吧。3、如果平時(shí)能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。4、與鄰居相處，我們應(yīng)該（相互理解）、（相互包容）。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。第7課請到我的家鄉(xiāng)來1、010是（北京市）

5、的電話區(qū)號(hào)，020是（上海市）的電話區(qū)號(hào)，0731是（長沙市）的電話區(qū)號(hào)，0735是（郴州）的電話區(qū)號(hào)。2、“京”是（北京）的簡稱，“湘”（湖南）的簡稱，“蘇”是（江蘇）的簡稱。3、（紫荊）花是香港特別行政區(qū)的區(qū)花。4、每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有著獨(dú)特的（自然風(fēng)光）。5、（特產(chǎn)）就是指一個(gè)地方特有的、著名的產(chǎn)品。6、每個(gè)地方都有各自的（特色），都有值得驕傲的文化。我們應(yīng)該相互（理解）、相互（包容）、相互（尊重）。7、由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們在（生活）與（飲食習(xí)慣）等方面往往會(huì)有不同，甚至在（體形外貌）、（性格特征）上也會(huì)有所差異。第三單元我們的公共生活第8課大家的“朋友”1、在公共場所供大家

6、使用的設(shè)施，稱為（公共設(shè)施）。它是為了方便大家的生活而設(shè)置的。常見的有（分類垃圾箱）、（交通信號(hào)燈）、（公廁）、（公交站臺(tái)）、（社區(qū)健身器材）、（護(hù)欄）。2、根據(jù)中華人民共和國治安管理處罰法第三十七條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等（公共設(shè)施）的，處以五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處以五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。3、公用電話壞了，打（112）維修；路上的窨井蓋不見了，打（110）報(bào)警；路燈壞了，向（城市建設(shè)部門）反映；小區(qū)健身器械壞了，找（小區(qū)物業(yè)管理公司）反映維修；發(fā)現(xiàn)公共汽車站牌有損壞，向（交通運(yùn)輸管理部門）反映。第9課生活處處有規(guī)則1、游戲中有規(guī)則，生活也

7、是（處處有規(guī)則）。2、守規(guī)則要（自覺）3、學(xué)校生活中的規(guī)則有：班規(guī)班約、中小學(xué)生日常行為規(guī)范、上下樓梯規(guī)則.；社會(huì)生活中的規(guī)則有：交通規(guī)則、游園要求、乘坐公交車的文明行為要求.。第10課愛心的傳遞者1、生活中處處有（愛心），我們都得到過別人的關(guān)心、幫助，我們也應(yīng)該（關(guān)心）、（幫助）別人。2、關(guān)愛就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是（不露痕跡）的，需要留心才能發(fā)現(xiàn)。3、（關(guān)心）和（幫助）他人是一門學(xué)問，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。4、我們在關(guān)心和幫助他人時(shí)，要用心了解他人的（需要）。5、曾經(jīng)有一名叫（雷鋒）的解放軍戰(zhàn)士，他是一個(gè)充滿愛心的人。第四單元多樣的交通和通信第11課四通八達(dá)的交通1、隨著（輪

8、船）、（汽車）、（飛機(jī)）等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。2、人們在出行時(shí)有著多樣化的選擇，（不同的交通方式）給我們帶來了不一樣的體驗(yàn)。3、在不同條件下，每種交通工具各有各的（優(yōu)勢）。人們可以根據(jù)不同需求選擇不同的（交通工具）。4、無論你生活在農(nóng)村還是城市，都會(huì)發(fā)現(xiàn)如今的交通與過去相比發(fā)生了很大的（變化）。交通的發(fā)展給人們在（衣）、（食）、（?。?、（行）方面帶來了更多選擇的機(jī)會(huì)。5、當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的（便利）時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的（工作人員），他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行作出了貢獻(xiàn)。第12課慧眼看交通1、快速發(fā)展的交通，極大地方便了我們的生活。但

9、是交通發(fā)展帶來的（噪音污染）、（尾氣污染）、（堵車）、（破壞動(dòng)物棲息地）等問題，也應(yīng)該引起我們的關(guān)注。2、為解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種措施，如（使用清潔的、可再生能源）、（大力發(fā)展公共交通）、（提倡綠色、低碳的出行方式）等。第13課萬里一線牽1、（通信）就是信息的傳遞。自從有了人，就有了（信息傳遞）的需要。2、從（結(jié)繩記事）、（擊鼓傳情），到（烽火報(bào)警）、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。3、19世紀(jì)，（電報(bào)）的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來。4、生活中我們的通信方式各有不同，寄信、（打電話）、發(fā)傳真、發(fā)短信、發(fā)電子郵件等不勝枚舉。5、我國通信有著悠久的歷史。人們曾經(jīng)利用人力、畜力、（聲音）、（火光）等方式實(shí)現(xiàn)溝通。6、古代的通信方式有（烽火傳軍情）、（郵驛傳信）、（飛鴿傳信）等。在古代，受（科學(xué)技術(shù)水平）的限制，人們傳遞信息十分艱難。7、這些年，通信領(lǐng)域中的（新技術(shù)）、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn)，令人應(yīng)接不