普查和抽樣調(diào)查教學(xué)案

1、普查和抽樣調(diào)查教學(xué)案 課 題普查和抽樣調(diào)查查課 型新授第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解并掌握握：普查、抽抽樣調(diào)查、總總體、樣本、個(gè)個(gè)體這些基本本概念. 2.在調(diào)查中，會(huì)會(huì)選擇合理的的調(diào)查方式過(guò)程與方法1.初步經(jīng)歷數(shù)數(shù)據(jù)的收集、處處理過(guò)程，發(fā)發(fā)展學(xué)生初步步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)識(shí)和數(shù)據(jù)處理理能力.2.通過(guò)數(shù)據(jù)收收集的學(xué)習(xí)，培培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用用、分析、判判斷能力. 情感態(tài)度與價(jià)值值觀1.通過(guò)小組合合作調(diào)查研究究,培養(yǎng)學(xué)生的的合作意識(shí)和和處理問(wèn)題的的能力.2.通過(guò)解決身身邊的實(shí)際問(wèn)問(wèn)題，讓學(xué)生生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與與人類生活的的密切聯(lián)系及及對(duì)人類歷史史發(fā)展的作用用.3.培養(yǎng)學(xué)生熱熱愛(ài)勞動(dòng)，尊尊敬父母的良良好道德及行行為習(xí)慣

2、. 教學(xué)重點(diǎn)1.掌握普查與與抽樣調(diào)查的的區(qū)別與聯(lián)系系.2.掌握總體、樣樣本及個(gè)體間間關(guān)系. 教學(xué)難點(diǎn)1.獲取數(shù)據(jù)時(shí)時(shí)，選擇哪種種調(diào)查方式較較好，何時(shí)用用普查，何時(shí)時(shí)用抽樣調(diào)查查，并能說(shuō)明明理由.2.應(yīng)用意識(shí)的的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)計(jì)方案. 教與學(xué)策略引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、激趣趣誘思、探索索驗(yàn)證、合理理運(yùn)用、觀察察感悟、獨(dú)立立思考、合作作交流、自主主構(gòu)建。自主學(xué)習(xí)策略設(shè)設(shè)計(jì)：情景式式、主動(dòng)性、協(xié)協(xié)作式等策略略課前準(zhǔn)備（教具具、活動(dòng)準(zhǔn)備備等）多媒體課件教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)步驟教 師 活 動(dòng)動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖圖一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)導(dǎo)出問(wèn)題二.概括概念,探索交流三、精講例題，拓拓展研究四、練習(xí)鞏固，促促進(jìn)遷移五、回

3、顧小結(jié)，形形成結(jié)構(gòu)六、目標(biāo)檢測(cè)，體體驗(yàn)升華七、布置作業(yè)師同學(xué)們，你你們愛(ài)你們的的父母嗎？放放學(xué)回家后是是否幫父母做做些力所能及及的家務(wù)活？你們認(rèn)為家家務(wù)活都包括括什么？你常常在家干什么么？師每位同學(xué)學(xué)統(tǒng)計(jì)一下你你每周干家務(wù)務(wù)活大約有多多長(zhǎng)時(shí)間？師要想了解解你在家干家家務(wù)活時(shí)間多多少相對(duì)于你你們班其他同同學(xué)干家務(wù)活活時(shí)間的多少少，你該開(kāi)展展哪些調(diào)查工工作？師生共同討論論小結(jié) = 1 * Arabic 1、請(qǐng)同學(xué)們自自學(xué)以下概念念，然后進(jìn)行行交流。普查：為了一一定目的而對(duì)對(duì)考察對(duì)象進(jìn)進(jìn)行的全面調(diào)調(diào)查，稱為普普查.總體 ：其中中所要考察對(duì)對(duì)象的全體稱稱為總體.個(gè)體：組成總總體的每個(gè)考考察對(duì)象稱為為個(gè)

4、體2、想一想師開(kāi)展調(diào)查查要做哪些準(zhǔn)準(zhǔn)備工作？3、師生共同探探討小結(jié)如下下： = 1 * GB2 首先確定調(diào)查查目的. = 2 * GB2 其次確定調(diào)查查對(duì)象，明確確總體與個(gè)體體. = 3 * GB2 設(shè)計(jì)調(diào)查表，收收集數(shù)據(jù).1、出示例1：為了準(zhǔn)確了了解全國(guó)人口口狀況，我國(guó)國(guó)每10年進(jìn)行一一次全國(guó)人口口普查.當(dāng)考察我國(guó)國(guó)人口年齡構(gòu)構(gòu)成時(shí)，總體體就是具有中中華人民共和和國(guó)國(guó)籍并在在中華人民共共和國(guó)境內(nèi)常常駐的人口的的年齡，個(gè)體體就是符合這這一條件的每每一個(gè)公民的的年齡。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)后后指出調(diào)查目的的、總體、個(gè)個(gè)體.2、出示例2：為了考察學(xué)校班同學(xué)每每周干家務(wù)勞勞動(dòng)的時(shí)間.請(qǐng)同學(xué)們指出出調(diào)查目的、總

5、總體、個(gè)體.3、議一議 = 1 * GB2 你們學(xué)校所有有八年級(jí)（六六個(gè)班）學(xué)生生每周干家務(wù)務(wù)活的平均時(shí)時(shí)間是多少？ = 2 * GB2 全國(guó)所有八年年級(jí)學(xué)生每周周干家務(wù)活的的平均時(shí)間是是多少？你能能用普查的方方式得到這個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)嗎？你你準(zhǔn)備如何獲獲得這個(gè)數(shù)據(jù)據(jù)？與同伴交交流.師生共同探討討，小結(jié)如下下分析：（1）調(diào)調(diào)查目的：校所有八年年級(jí)學(xué)生每周周干家務(wù)活的的平均時(shí)間.總體：校八年年級(jí)全部學(xué)生生每周干家務(wù)務(wù)活的時(shí)間xx1,x2,xn個(gè)體：符合條件件的每一位學(xué)學(xué)生每周干家家務(wù)活的時(shí)間間.調(diào)查方式：采用用普查.注：由于受客觀觀條件的限制制，個(gè)體數(shù)目目又多，工作作量大，我們們不方便對(duì)全全國(guó)所有八年年

6、級(jí)學(xué)生進(jìn)行行調(diào)查，所以以不能用普查查的方式得到到這個(gè)數(shù)據(jù).可以用怎樣的方方法獲得這個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)？討論：比較一下下這幾種方法各各自優(yōu)缺點(diǎn)，哪哪個(gè)所得數(shù)據(jù)據(jù)與實(shí)際較接接近？ = 3 * GB2 你能用普查的的方式調(diào)查某某一天離開(kāi)你你所在地區(qū)的的人口流量嗎嗎？ = 4 * GB2 你愿意采用普普查的方式了了解一批日光光燈管的使用用壽命嗎？4、學(xué)生自學(xué)以以下概念：抽抽樣調(diào)查、樣樣本、樣本容容量。5、出示例3：我國(guó)每5年年進(jìn)行一次全全國(guó)人口的抽抽樣調(diào)查，其其中被抽取得得1%人口就就是全國(guó)人口口的一個(gè)樣本本。通過(guò)這個(gè)個(gè)特征數(shù)字，估估計(jì)總體的情情況。1.舉例說(shuō)明什什么時(shí)候用普普查的方式獲獲得數(shù)據(jù)較好好，什么時(shí)候

7、候用抽樣調(diào)查查的方式獲得得數(shù)據(jù)較好？2、下列調(diào)查中中分別采用了了那些調(diào)查方方式？ = 1 * GB2 為了了解你你們班同學(xué)的的身高，對(duì)全全班同學(xué)進(jìn)行行調(diào)查. = 2 * GB2 為了了解你你們學(xué)校學(xué)生生對(duì)新教材的的喜好情況，對(duì)對(duì)所有學(xué)號(hào)是是5的倍數(shù)的同同學(xué)進(jìn)行調(diào)查查。3、說(shuō)明在以下下問(wèn)題中，總總體、個(gè)體、樣樣本各指什么么？ = 1 * GB2 為了考察一個(gè)個(gè)學(xué)校的學(xué)生生參加課外體體育活動(dòng)的情情況，調(diào)查了了其中20名學(xué)生每每天參加課外外體育活動(dòng)的的時(shí)間. = 2 * GB2 為了了解一一批電池的壽壽命，從中抽抽取10只進(jìn)行實(shí)實(shí)驗(yàn)。 = 3 * GB2 為了考察某某公園一年中中每天進(jìn)園的的人數(shù)，在

8、其其中的30天里對(duì)進(jìn)進(jìn)園的人數(shù)進(jìn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們們有什么收獲獲和疑問(wèn)？1、基本概念： = 1 * GB2 .調(diào)查、普查查、抽樣調(diào)查查. = 2 * GB2 .總體、個(gè)體體、樣本.2、何時(shí)采用普普查、何時(shí)采采用抽樣調(diào)查查，各有什么么優(yōu)缺點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完完成課本習(xí)題題4、1第22題的 = 1 * GB2 = 2 * GB2 = 3 * GB2 1.設(shè)計(jì)一個(gè)方方案，了解你你校八年級(jí)學(xué)學(xué)生每周干家家務(wù)活的時(shí)間間.2.設(shè)計(jì)一個(gè)方方案，了解你你校八年級(jí)學(xué)學(xué)生的視力情情況.老師口述，學(xué)生生思考交流后后回答生開(kāi)展調(diào)查查，收集班里里全部同學(xué)每每周干家務(wù)活活的時(shí)間.求出班里所所有同學(xué)每周周

9、干家務(wù)活的的平均數(shù)、中中位數(shù)、眾數(shù)數(shù)，通過(guò)比較較、分析就可可了解自己在在班內(nèi)所處的的位置和水平平.學(xué)生對(duì)照課本自自學(xué)這3個(gè)概念。然后后反串講解自自己的看法。學(xué)生分小組討論論并交流學(xué)生自學(xué)，討論論、反串完成成該題目。注注意： = 1 * GB2 總體、個(gè)體體在本例題中中指的事人口口年齡，而不不是指人； = 2 * GB2 調(diào)查方式：普查。（因因?yàn)闉榱藴?zhǔn)確確了解全國(guó)人人口狀況）。同學(xué)們自學(xué)后交交流完成。學(xué)生思考后談自自己的看法。學(xué)生討論交流各各自的方法。學(xué)生分小組議一一議，反思自自己的學(xué)習(xí)情情況。學(xué)生認(rèn)真思考獨(dú)獨(dú)立完成后，交交流答案。學(xué)生談出自己的的感受，在學(xué)學(xué)生總結(jié)的基基礎(chǔ)上教師進(jìn)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生

10、能夠盡可能能自己完成。同桌交換批改。學(xué)生自己動(dòng)腦筋筋設(shè)計(jì)方案。從學(xué)生已有的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)入手，向向?qū)W生提供現(xiàn)現(xiàn)實(shí)有趣的生生活中的數(shù)學(xué)學(xué)，結(jié)合中考考合理的創(chuàng)設(shè)設(shè)問(wèn)題情境，導(dǎo)導(dǎo)入新課，引引起學(xué)生興趣趣。鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)能能夠弄懂的問(wèn)問(wèn)題。有關(guān)概念的自學(xué)學(xué)，使學(xué)生頭頭腦中對(duì)他們們它有一定的的理解。反串串講解加深學(xué)學(xué)生對(duì)概念的的理解。使學(xué)生進(jìn)步明確確開(kāi)展調(diào)查需需要那些準(zhǔn)備備工作。通過(guò)例題的學(xué)習(xí)習(xí)，讓學(xué)生在在實(shí)際情景中中理解概念：普查、總體體和個(gè)體鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自自己思考，有有能力仿照例例一獨(dú)立完成成。在教師的指導(dǎo)下下，通過(guò)學(xué)生生積極動(dòng)腦思思考，針對(duì)這這三個(gè)問(wèn)題展展開(kāi)討論，學(xué)學(xué)生自主完成成。鼓勵(lì)學(xué)生先自己己思考，運(yùn)用用自己的語(yǔ)言言描述。通過(guò)第 = 4 * GB2 引出抽抽樣調(diào)查、樣樣本和樣本容容量，比較貼貼近生活，易易于學(xué)生理解解。通過(guò)練習(xí)