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文檔簡介

1、陶藝制作教案教材分析的陶藝作品。教學(xué)目標結(jié)合對陶瓷藝術(shù)的生疏和感受，努力以創(chuàng)作表達自己的生疏與感受。教學(xué)重點一件作品。教學(xué)難點生活。教學(xué)預(yù)備一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入課你寵愛陶藝作品嗎?你知道它是怎樣做成的嗎?陶藝作品是泥、釉、火的綜合產(chǎn)物。三、講授課第一種制作過程揉泥提起、翻卷、推壓的動作。就會消逝。拉坯成形手。右手用力由上向下壓，左手用力向泥團中心推。重復(fù)一遍，然后向上拔柱。中心。拇指相互保持水平，規(guī)整泥柱的上部。開頭拉碗。抬起左手拇指，其它手形仍舊保持原來的姿勢。開孔后，往里邊加點水保證潤滑。推，將孔開大些。留意雙手把握好外形。用拇指的指甲標出碗坯的底邊位置。薄，更高。用一塊海綿吸去碗里的水。

2、線的左端放在盤子上，右手拉著絲線與盤面保持平行纏繞泥柱。其次種泥條成型(以筆筒為例)用雙手手掌團出大小不等的泥球。將泥球放在塑料布上。用一只手的指尖滾壓泥球，搓成泥條。雙手穩(wěn)固。雙手保持同樣的姿勢和運動，沿著泥條運動得到抱負長度。全部泥條搓成后，取其中一條做成螺旋，做直筒的底。用木制塑刀將螺旋外表由外向中心抹平，使之粘接。用刮刀壓光筒底的外表。用陶針刻畫將粘接第一圈泥條的區(qū)域。用泥漿涂抹刻劃過的區(qū)域?？坍嫷谝粭l泥條。將泥條放在筒底上，泥條長度應(yīng)與圓周長度相當或略微長一些。的接合面更大。用圓形塑刀粘接直筒內(nèi)壁的泥條。內(nèi)壁平坦后,用同樣的方法抹平外壁。用帶有鋸齒邊的刮刀修外壁,刮刀應(yīng)直立。上。刮一遍,放在一旁枯燥。第三種泥板成型(以裝飾墻為例)將泥條放在一塊帆布上，用雙手拇指將其壓在一起。沿泥料兩邊各放一根厚為 10mm 的木條。用碾棍碾平形成泥板。依據(jù)需要預(yù)備數(shù)塊泥板。用木板支撐泥板，保持泥板垂直。在墻面上畫出窗戶的位置，用刻刀將其鏤空。你學(xué)會了嗎?抓緊看看以下招數(shù)吧！這兩件作品最大的不同在哪里呢?(圖片)什么是釉?秀麗的裝飾層，也是陶瓷坯體的保護層。釉料中所含的金屬氧化物在窯內(nèi)火燒之后會產(chǎn)生不同的顏色。 施釉的方法：浸釉法澆釉法噴釉法畫釉法同學(xué)們，學(xué)會了嗎?請發(fā)揮你的想象，完成一件自己寵愛的陶藝

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