部編版五年級語文上冊《第五單元復習》課件

1、第五單元復習語文 五年級 上冊繁殖( )攝( )入馴( )服樹杈( )醫(yī)療( )炭( )火一、易讀錯字歇( )息狹( )義苔蘚( )勉( )強矯( )正tnshzhlioxnchxixixinminjio “馴”和“川”相似，不能只看半邊讀成“chun”,它的意思是順從；使順從。錐( )子zhu生字老鼠二、易寫錯字玲瓏 “菌”的“口”里面是“禾”，不要寫成“木”喲！ “鼠”上面是“臼”，千萬不要寫錯喲！殺手秀麗氏族糧食區(qū)別菌類鳥窩拾元梳理三、形近字區(qū)-巨-叵 sh氏-民-紙 糧-良-釀 zhmnlingninglingpjqxi秀-禿-季 拾-洽-恰jtkjixi菌-茵 jnyn “菌”生物的

2、一大類。用時要與“茵”區(qū)分開喲!歇-渴-竭qiqish梳-流-疏lishsh四、鞏固練習1.在括號內(nèi)寫出正確的字。 zh lng tn hu( )樹 ( )俐 ( )親 ( )船( )日 ( )瓏 ( )火 ( )冰生( ) ( )鐺 ( )素 狡( ) 植值殖伶玲鈴探炭碳劃滑猾 敏捷 敏銳 1.小猴子動作( ) ，幾下就爬到了樹頂。 2.再狡猾的小魚也逃不過翠鳥( )的眼睛。 勉強 勉勵 1.校長( )獲獎的同學繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。 2.經(jīng)過一番折騰，我終于( )地完成了作業(yè)。敏捷敏銳勉強勉勵二、選擇正確的詞語填空一、重點詞語詞語寸草不生 日夜不停 端端正正 寸草不生( cn co

3、 b shng )：寸草：一點兒草。形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。亦形容災情嚴重。端端正正(dun dun zhng zhng )：形式上、結(jié)構(gòu)上或安排上協(xié)調(diào)相稱，正正規(guī)規(guī)。二、詞語歸類AABB式詞語:類似詞語:AABC式詞語:光光溜溜 端端正正 風風火火 紛紛揚揚 冷冷清清 閃閃發(fā)光 歷歷在目 類似詞語:栩栩如生 欣欣向榮 頭頭是道1.詞語從形式上進行歸類:連-帶-詞語:連蹦帶跳 連哄帶騙2.詞語從內(nèi)容上進行分類:類似詞語:連說帶笑 連吃帶喝 連打帶罵三、鞏固練習1.照樣子，在括號里填上合適的詞語。例:( 玲瓏 )的面孔 ( )的尾巴 ( )的眼睛例:晴朗的( 夏夜 ) 強烈的( ) 響亮

4、的( )例:踏得(平平的) 梳得( ) 塞得( ) 叫聲日光滿滿的 閃閃發(fā)光 美麗 光溜溜的 2.用適當?shù)牧吭~填空一( )尾巴 一( )樹皮 一( )高樹 一( )叫聲 一( )松鼠 一( )疾病 條棵種只 種塊3.用適當?shù)脑~填空( )小水滴 ( )熱量 ( )疾病 ( )的毛 ( )的蓋 ( )的世界 凝成吸收治療灰褐色圓錐形美麗可愛一、反問句 這么遠，箭哪能射得到呢? 利用反問句，加強語氣。讓我們感覺到太陽離我們很遠，箭是射不到的。比直接用陳述句表達效果要好很多。句子二、重點句1.太陽離我們有一億五千千米遠。 這句話用了列數(shù)字的說明方法，用具體數(shù)字說明太陽離我們很遠，增加了可信度。2.一百

5、三十萬個地球的體積才抵得上一個太陽。 這句話除了用列數(shù)字，還用了作比較的說明方法，通過用太陽與我們熟悉的地球?qū)Ρ龋嬖V我們太陽很大，讓我們切身感受。 3.松鼠體形細長，體長1726厘米,尾長1521厘米，體重300400克。 4.松鼠每年春、秋季換毛。 年產(chǎn)仔23次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多,每次產(chǎn)仔46只。 這兩句話都用了列數(shù)字的說明方法，而且都是用的大約的數(shù)字范圍。這是說明文中常用的手法，讓我們對這些數(shù)據(jù)更加信服。三、鞏固練習1.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,在正確的后面畫“”。 太陽雖然離我們很遠很遠，但它和我們關系密切。這句話是過渡句，起承上啟下的作用。( ） 太陽一課說明了太陽的特點和它與人類

6、的密切關系。( ） 松鼠是哺乳動物，一般情況下一胎生三、四個。( ）1.沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。( 改為反問句 )2.松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良。(把“乖巧” “馴良”放在句子中間，意思不變。 )2.按要求寫句子沒有太陽，難道有我們這個美麗可愛的世界? 松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動物。16.太陽知識點 一、本文寫了太陽的特點:( )、( )、( )。同時還寫了太陽與( )、( )的密切關系，使我們懂得了太陽的重要性，激發(fā)了我們探索大自然奧秘的興趣。遠熱大自然界人類生活二、怎樣理解下面這句話？ 1.太陽雖然離我們很遠，但是它和我們的關系非常密切。這是一個過渡句，起承上

7、啟下的作用。 2.沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。 這句話是對前兩句的總結(jié)，也是對全文的總結(jié)，再一次強調(diào)了太陽的重要性。 一、本文介紹了松鼠的( )、( )( )、( )，表達了作者對松鼠的( )之情。17.松鼠外形行為生活習性性格喜愛二、怎樣理解下面這句話？ 1.它用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光滑滑、干干凈凈的。 連續(xù)運用兩個疊詞，形象地表現(xiàn)出松鼠愛干凈的特點。而且從疊詞中我們也可以感覺到松鼠的可愛喲! 2.它們常常只立著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。 介紹了松鼠吃食的狀態(tài)，寫像人們用手一樣，讓我們感受到松鼠是多么可愛!三、鞏固練習1. 把下列句子補充完整，使上下兩句意思相同。 松鼠雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是( )。松鼠雖然不是( )，卻( )。 只要樹被風刮得太厲害了，松鼠才( )。只要( )，松鼠就( )。 肉食動物肉食動物有時也捕捉鳥雀到地上來樹不被風刮得太厲害不到地上來2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 地球上的( )和( )，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是( )，到處是( )，沒有( )，沒有( )，自然也不會有人。 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個( )的世界。光明溫暖黑暗寒冷風、雪、雨、露草、