東西湖區(qū)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期期中八年物理試卷 (有答案)

1、PAGE PAGE 1220142015學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)物理期中考試題說(shuō)明：請(qǐng)同學(xué)們把單選題和填空題的答案填寫(xiě)在第 = 2 * ROMAN II卷上相應(yīng)的答題處。第 = 1 * ROMAN I卷一、單選題（本題有20小題，每小題2分，計(jì)40分）1測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對(duì)生活中常見(jiàn)物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ)。以下對(duì)常見(jiàn)物體尺度的估測(cè)中正確的是 A物理課本的寬度約為16.9m B中學(xué)生的高度約為1.6cmC普通教室的高度約為4dm D自行車(chē)車(chē)輪直徑約為0.8m2下列四圖分別表示測(cè)量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測(cè)量原理相同的是 物理課本 物理課本

2、甲 乙 丙 丁A甲、乙、丙 B甲、乙 C甲、丙 D乙、丙3某同學(xué)周末坐甲車(chē)回家，與之并排的乙車(chē)在超車(chē)，該同學(xué)感覺(jué)自己在后退，則他選擇的參照物是A甲車(chē) B乙車(chē) C地面 D路旁的樹(shù)4下圖是大型超市內(nèi)常見(jiàn)的自動(dòng)扶梯，它能方便快捷地運(yùn)輸顧客上下樓。自動(dòng)扶梯勻速上行時(shí)，一位站在一樓地板上的觀察者看到自動(dòng)扶梯上的顧客處于靜止?fàn)顟B(tài)，則該顧客一定A順著自動(dòng)扶梯上行方向運(yùn)動(dòng)，相對(duì)觀察者的速度為0B順著自動(dòng)扶梯上行方向運(yùn)動(dòng)，相對(duì)觀察者的速度不為0C逆著自動(dòng)扶梯上行方向運(yùn)動(dòng)，相對(duì)觀察者的速度為0D逆著自動(dòng)扶梯上行方向運(yùn)動(dòng)，相對(duì)觀察者的速度不為05到2020年，我國(guó)將建成自主研制的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，它由30顆地球

3、非同步衛(wèi)星和5顆地球 HYPERLINK /view/1077918.htm t _blank 同步衛(wèi)星組成。如圖是三顆地球同步衛(wèi)星（從地球上看，每顆好像懸掛在空中不動(dòng)）軌跡示意圖。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A衛(wèi)星1相對(duì)于衛(wèi)星2是運(yùn)動(dòng)的 B衛(wèi)星1相對(duì)于衛(wèi)星2是靜止的C衛(wèi)星1相對(duì)于地球是靜止的 D衛(wèi)星2相對(duì)于地球是靜止的 第5題圖 第6題圖6松開(kāi)手后一只蘋(píng)果正在下落，這個(gè)過(guò)程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片（即頻閃照片）如圖所示。從圖中是可以判斷蘋(píng)果 A速度不變 B減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)7汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛，通過(guò)的路程s和時(shí)間t的關(guān)系圖象是 A B C D8正常情況下某同學(xué)

4、從家里步行到學(xué)校只需10分鐘，與他家到學(xué)校的路程比較接近的是 A60m B600m C1200m D6000m9下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究出聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是A拔打放在真空中的手機(jī)，手機(jī)屏幕閃亮，卻聽(tīng)不到手機(jī)鈴聲 B人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷C在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫屑不停地跳動(dòng)D登上月球的宇航員即使相距很近，也只能用無(wú)線(xiàn)電交談10用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)。“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高”與“低”指的是A音色好壞B音調(diào)高低 C響度大小 D樂(lè)音三要素11如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振

5、動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；接下來(lái)改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究目的是 A音調(diào)與響度頻率的關(guān)系 B響度與振幅的關(guān)系C真空不能傳播聲音 D發(fā)聲體在振動(dòng) 第11題圖 第12題圖12上圖是我市1號(hào)輕軌吳家山某路段安裝的全封閉隔音屏，其目的是減小車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)輕軌兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的A噪聲的產(chǎn)生 B噪聲的傳播 C噪聲的接收 D以上三種均是13使用溫度計(jì)時(shí)有如下操作環(huán)節(jié)：a觀察溫度計(jì)的示數(shù)；b讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸；c估計(jì)被測(cè)物體溫度；d選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)； e取出溫度計(jì)。上述各操作環(huán)節(jié)的正確次序是 Aabc

6、de Bdcbae Ccdbae Ddcabe14一個(gè)體溫計(jì)的示數(shù)為38，若沒(méi)有甩，就用它去測(cè)量體溫37.5和39的病人體溫，則該體溫計(jì)的示數(shù)分別是A37.5和39 B37.5和38 C38和39 D38和3815用電熱壺?zé)畷r(shí)，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”；夏天打開(kāi)冰棒紙時(shí)，可以看到冰棒周?chē)渤霈F(xiàn)“白氣”，以下說(shuō)法正確的是A壺嘴里冒出的“白氣”，是水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣 B冰棒周?chē)摹鞍讱狻笔潜舭l(fā)生升華形成的水蒸氣C在這兩種“白氣”形成的過(guò)程中，都需要吸收熱量 D這兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的16火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部磨擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度。在火箭頭部涂一層特殊材料，這種材

7、料在高溫下熔化并且汽化，能起到保護(hù)火箭頭部的作用，這是因?yàn)锳熔化和汽化都放熱 B熔化和汽化都吸熱C熔化吸熱，汽化放熱 D熔化放熱，汽化吸熱17北方嚴(yán)冬的早晨，可以發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)的玻璃上有一層“冰花”，這是由于A室外的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花，附在玻璃外壁B室外的冷空氣先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁C室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花，附在玻璃內(nèi)壁D室內(nèi)的熱空氣向玻璃放熱液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃內(nèi)壁18物態(tài)變化過(guò)程中均為放熱的一組是在自然界中，水這種物質(zhì)在0時(shí)是 A凝固、液化、凝華固態(tài) B凝固、汽化、凝華液態(tài)C熔化、汽化、升華固液共存 D熔化、液化、凝華以上三種情況都有

8、可能19下列各種現(xiàn)象形成的過(guò)程中，需要吸收熱量的是A冬天，緊閉的玻璃窗上出現(xiàn)冰花 B冰箱內(nèi)取出的可樂(lè)“冒汗”C衣柜內(nèi)的樟腦球逐漸變小 D用“鐵水”澆鑄工件已知聲音在空氣中傳播的速度為v1，在鋼軌中的傳播速度為v2，有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽(tīng)到兩次聲音的時(shí)間間隔為t，下列說(shuō)法正確的是（v2v1）A鋼軌的長(zhǎng)度為 B聲在這段鋼軌中傳播的時(shí)間為C鋼軌的長(zhǎng)度為 D聲在這段鋼軌中傳播的時(shí)間為 二、填空題（本題有6小題，每空1分，計(jì)20分）21（2分）完成速度單位換算：10m/s km/h；72km/h m/s 。22（4分）如圖所示倒車(chē)?yán)走_(dá)利用 （選填“超聲波”或“次聲波”）來(lái)測(cè)量車(chē)尾

9、到障礙物的距離，其原理回聲測(cè)距用字母公示表示是s 。如果倒車(chē)?yán)走_(dá)發(fā)出的聲信號(hào)后經(jīng)過(guò)0.1s返回到接收器，則車(chē)尾到障礙物的距離是 m。（v聲=340m/s） （3分）被敲擊時(shí)鼓發(fā)聲靠的是鼓膜的 ，鼓聲能傳到人耳是靠 這種介質(zhì)來(lái)傳播的。太空中的宇航員那怕離得再近，也要同通過(guò)無(wú)線(xiàn)電進(jìn)行交談，這是因?yàn)?不能傳聲。 24（3分）下圖是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，從波形可以判斷這三種聲音的 、 相同， 不相同。（填寫(xiě)聲音的特性）25（4分）如圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是 ，這種溫度計(jì)的工作原理是利用 。如圖乙測(cè)量溫度所示方法讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致讀數(shù) ，如圖丙測(cè)量長(zhǎng)度所示方法讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致讀數(shù) 。 甲 乙 丙26（4分

10、）環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，可用做空調(diào)中的制冷物質(zhì)。如圖夏天空調(diào)制冷原理圖中，環(huán)戊烷在管道里按照箭頭所示方向循環(huán)流動(dòng)。首先，氣態(tài)的環(huán)戊烷被電動(dòng)壓縮機(jī)壓入室外的熱交換器1，在這里_并 熱量；環(huán)戊烷“擠”過(guò)非常細(xì)的管道后流入室內(nèi)交換器2，在這里 并 熱量。這樣周而復(fù)始，把熱從室內(nèi)“搬到”室外。 20142015學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)物理期中考試題第卷題 號(hào)一二三四總分得 分一、選擇題答題處：題 號(hào)12345678910選 項(xiàng)題 號(hào)11121314151617181920選 項(xiàng)二、填空題答題處：21（2分） 22（4分） 23（3分） 24（3分） 25（4分） 26（4分） 三、探究與實(shí)

11、驗(yàn)（本題有4小題，計(jì)20分）27（4分）如圖甲所示的長(zhǎng)度測(cè)量中，刻度尺的分度值是 cm，木塊長(zhǎng)度是 cm。如圖乙所示的停表的讀數(shù)是 分 秒。 甲 乙 28（5分）在如圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。(l)圖中AB段的路程sAB=_cm，如果測(cè)得時(shí)問(wèn)時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_cm/s。(2)在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)似AB段的平均速度vAB會(huì)偏_。(3)為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的

12、時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_，理由是：_。29（6分）下圖是某同學(xué)做海波熔化的實(shí)驗(yàn)裝置，下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)。 （1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙中完成海波的熔化曲線(xiàn)。 （2）通過(guò)分析可知，海波的熔點(diǎn)是 。海波在熔點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)為 。t /min 012345678910111213t /2427303336394245484848515457 甲 乙 丙（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論可知，如圖丙所示把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中時(shí)，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰（ ）A熔化一部分 B全部熔化 C不熔化 D無(wú)法判斷30

13、（5分）某物理小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸騰。從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示： 時(shí)間/min11121314151617181920溫度/95969798999999999999（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖乙中A、B所示，則 （填字母符號(hào)）是水沸騰前的情況；B圖中氣泡變小的主要原因是 。（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為 ，水在沸騰過(guò)程中溫度 。（3）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是 。四、綜合計(jì)算題（本題有3小題，計(jì)20

14、分）31（8分）小明同學(xué)的100m跑成績(jī)?yōu)?2s，這次測(cè)試中小明的平均速度是多少m/s？32（6分）甲乙兩地的距離是900km，一列火車(chē)早上7：30從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地，途中停靠了幾個(gè)車(chē)站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地。列車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s。求：（1）火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？（2）火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米？33（6分）如圖地震發(fā)生時(shí)，從震源同時(shí)發(fā)生縱波和橫波兩種波：縱波破壞力小，速度約為6km/s；橫波破壞力很大是造成建筑物破壞的主要原因，速度約為4km/s。利用地震監(jiān)測(cè)儀在圖中震中位置進(jìn)行監(jiān)測(cè)，在測(cè)得地震縱波

15、后經(jīng)過(guò)10s測(cè)得地震橫波，求震源深度大約是多少？20152016學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)物理期中考試參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單選題（本題有20小題，每小題2分，計(jì)40分）題 號(hào)12345678910選 項(xiàng)DCBCADBBBC題 號(hào)11121314151617181920選 項(xiàng)ABCCDBCDCA二、填空題（本題有6小題，計(jì)20分）21（2分）36 2022（4分）超聲波 8.5（注：此空2分）23（3分）振動(dòng) 空氣（或氣體） 真空 24（3分）音調(diào) 響度 音色25（4分）-3 液體的熱脹冷縮 偏小 偏大26（4分）液化 放出 汽化 吸收三、探究與實(shí)驗(yàn)（本題有4小題，計(jì)20分）27（4分）0.1 2.82（2.81-2.84均可） 2 38.328（5分）（1）40 25 （2）小 （3）不正確 因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間（或小車(chē)通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間，意思相近即可）。29（6分）（1）作圖正確2分（2）48 固態(tài)、液態(tài)和固液共存三種可能 （3）C（2分）30（5分）（1）B （沸騰前上層水溫較低）氣泡上升時(shí)其中的水蒸氣遇冷液化成水 （2