高考文言文閱讀復(fù)習(xí)備考：六大類(lèi)文言虛詞考點(diǎn)分析與知識(shí)梳理

1、高考文言文閱讀復(fù)習(xí)備考：六大類(lèi)文言虛詞考點(diǎn)分析與知識(shí)梳理壹考點(diǎn)分析（-）考點(diǎn)綜述：文言文中虛詞一般不作句子成分，不表示實(shí)在的意義的詞。虛 詞考察主要在選擇題以及句子翻譯中出現(xiàn)，要求學(xué)生有較高的語(yǔ)感能力和分析能力。 一般在選擇題考察時(shí)會(huì)涉及到教材內(nèi)的篇目，需要我們對(duì)課本內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)有很好的掌 握；句子翻譯時(shí)要關(guān)注翻譯時(shí)的語(yǔ)氣和情態(tài)。（二）虛詞是不能單獨(dú)充當(dāng)句法成分的詞，有連接或附著各類(lèi)實(shí)詞的語(yǔ)法意義。 文言虛詞是在漢語(yǔ)中沒(méi)有實(shí)際意義的字，其中一局部相當(dāng)于現(xiàn)代的虛詞共六類(lèi)：代詞、 副詞、介詞、連詞、助詞和嘆詞。（三）文言中，虛詞數(shù)量較少，但是使用頻率比實(shí)詞高，是造句必不可少的輔助 材料，同時(shí)虛詞也有

2、自己表情達(dá)意的作用。學(xué)好文言虛詞是提高文言閱讀能力的重要 基礎(chǔ)。同樣，它也是考試考查的重點(diǎn)。（四）所謂理解虛詞的意義和用法是指：“意義”，指找出現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思相 同或相近的詞語(yǔ)替代；“用法”，指虛詞的語(yǔ)法功能，即結(jié)構(gòu)實(shí)詞成句（連詞、副詞、 介詞、表現(xiàn)語(yǔ)氣（助詞、語(yǔ)氣詞）、充當(dāng)實(shí)詞（代詞、名詞、動(dòng)詞、兼詞）。（五）考查形式：一種是以選擇題形式出現(xiàn)，設(shè)四個(gè)選項(xiàng)，要求比擬虛詞在兩個(gè) 句子中用法的異同（一般一個(gè)句子出自閱讀材料，另一句出自必修教材課文）；另一種 是主觀題，要求解釋填空或結(jié)合翻譯句子考查。虛詞類(lèi)型概念詞類(lèi)特點(diǎn)代詞代詞是代替名詞的一種詞類(lèi)。大多數(shù)代詞具有名詞和形 容詞的功能。連詞連詞是用

3、來(lái)連接詞與詞、詞組 與詞組或句子與句子、表示某種邏 輯關(guān)系的虛詞。連詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn) 折、因果、選擇、假設(shè)、比擬、 讓步等關(guān)系。吾嘗終日而思矣（勸學(xué)）木欣欣以向榮（歸去來(lái)兮辭）前例的“終日”與“思”，后例的“欣欣”與“榮”，是同時(shí)發(fā)生的，前后有修飾關(guān)系。表修飾的“而” “以”可譯作“地” “著”，也可不譯。5、介詞引出行動(dòng) 的工具、方法、 憑借以、因拿、憑借、依據(jù)人見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？ ”曹 劌論戰(zhàn)又因厚幣用事者臣靳尚。屈 原列傳引出動(dòng)作的對(duì)象于、與、因、為、乎同、跟、給、替、對(duì)、對(duì)于、向、通過(guò)于其身也，那么恥師焉。師說(shuō)欲呼張良與俱去。鴻門(mén)宴引出動(dòng)作的原因于、以、為由于、因?yàn)闃I(yè)精于勤荒于嬉

4、。勸學(xué)解不以物喜，不以已悲。岳陽(yáng)樓記引出動(dòng)作的時(shí)間、處所于、乎、自、從、緣在、從、至1、沿著辭樓下殿，輦來(lái)于秦。阿房宮賦生乎吾前。師說(shuō)緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。桃花源記“以” “與” “因”在句中作介詞與連詞的區(qū)分:以以十名詞（名詞性短語(yǔ)）具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。鴻門(mén)宴以鄉(xiāng)人子謁余。送東充當(dāng)句中唯一動(dòng)詞的狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，為介詞陽(yáng)馬生序以十動(dòng)詞必以分人。曹劌論戰(zhàn)以刀劈狼首。狼前面沒(méi)有動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)，為介詞動(dòng)詞（動(dòng)詞性短語(yǔ)）+以+動(dòng)詞（動(dòng)詞性短語(yǔ)）余與四人擁火以入。游褒禪山記為連詞與名詞（名詞性短 語(yǔ)）+與十 名詞（名詞 性短語(yǔ)）獨(dú)卿與子敬與孤同耳。赤 壁之戰(zhàn)而吾與子之所共食。赤壁 賦沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相

5、見(jiàn)。鴻門(mén)宴無(wú)主次之分，即“與”前后 之名詞或名詞性詞組互換，意義 沒(méi)有改變，即為連詞。（前一個(gè)“與”連接的“卿” 和“子敬”是并列關(guān)系，故是連 詞；后一個(gè)“與”連接“卿與子 敬”和“孤”，有主次之分，故 是介詞）（可以互換，連詞）（不可互換，介詞）因因+名詞（名詞性短語(yǔ)）然后踐華為城，因河為池。過(guò)秦論因地制宜、因人而異。（成語(yǔ)）因利乘便，宰割天下，分裂河山。過(guò)秦論“因”與名詞 或名詞性短語(yǔ)組成 介賓結(jié)構(gòu)，為介詞因+動(dòng)詞后因伐木，始見(jiàn)此山。雁蕩山為連詞注意：“因”、“以”、“與”后省略代詞，會(huì)誤為連詞。如:望今后有遠(yuǎn)行，必以（之）告妾。與妻書(shū)是歲大旱，無(wú)野草，農(nóng)以（之）告謔。段太尉逸事?tīng)罹吒嬉允?/p>

6、，欲呼張良與（之）俱去。鴻門(mén)宴項(xiàng)王即日因留沛公與（之）飲。鴻門(mén)宴驢不勝怒，蹄之。虎因（之）喜，計(jì)之。黔之驢6、嘆詞復(fù)習(xí)方法唉、嘻唉、哎唉！豎子缺乏與謀！鴻門(mén)宴嗚呼、嗟乎、噫吁喊啊、哎呀嗟乎！ 一人之心，千萬(wàn)人之心也。阿房宮賦噫吁喊！危乎高哉！蜀道難（1）重視課內(nèi)虛詞積累。分類(lèi)記憶理解。如表限定范圍副詞，有許多：只、止、特、但、徒、惟、僅、直、啻?？勺g為: 只、只是、只有、僅僅。表示時(shí)間短暫副詞有：少時(shí)、少頃、少間、俄頃、俄而、未幾、須臾、尋、旋、 既而、斯須?？勺g為：不久、立刻、隨即、一會(huì)兒、片刻。再如句首虛詞，引起議論或表示感嘆的有：夫、蓋、嗟夫、嗚呼、噫、假設(shè)夫。句末虛詞，表示各種語(yǔ)氣的有

7、：者、也、乎、哉、矣、焉、邪（耶）、耳、爾、 與（歟）。一般根據(jù)文意可譯為：?jiǎn)?、呢、了、啊、吧。?）記憶特殊用法。對(duì)于與現(xiàn)代漢語(yǔ)一致的用法，不必記憶，只記特殊用法。如：“乃”，只記（1）副詞，反而、竟然；（2）代詞，你的（3）善于比擬，區(qū)分一詞多性。對(duì)于“以”，要弄通其作連詞、介詞、動(dòng)詞的差異。類(lèi)似的如“其”、“與”、 “之”等詞語(yǔ)。（4）注意特殊虛詞。A、兼詞，即一個(gè)單音詞兼有兩個(gè)詞的意義和用法。如：諸（之于，之乎）、耳（而已）、盍（何不）、曷（何不）、叵（不可）、 爾（而已）。B、虛詞連用。如：“借第令毋斬”中的“借第令”就是“假使”的意思。還有句末語(yǔ)氣詞的連用，一般是兩個(gè)或三個(gè)詞的連用

8、，起主要、關(guān)鍵作用的是看 最后一詞的意義和用法。C、古是兩個(gè)單音詞，今變?yōu)橐粋€(gè)雙音詞；解釋時(shí)要當(dāng)兩個(gè)詞來(lái)理解。如：“于是”、“所以” “是以”等。叁例題匯總1、以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（）AA.因豕廬江尋陽(yáng)焉B.時(shí)有與訪同姓名者C.軼將周廣燒城以應(yīng)訪D.弘大擲寶物于城外A.A.因豕廬江尋陽(yáng)焉B.時(shí)有與訪同姓名者C.軼將周廣燒城以應(yīng)訪D.弘大擲寶物于城外弘因陣亂突圍而出與賊戰(zhàn)，斬首數(shù)百訪作長(zhǎng)岐根以距之又破之，奔于臨賀解析：此題考查對(duì)文言虛詞的理解能力。A項(xiàng)分別為“于是、就”；均為“趁機(jī)”。B項(xiàng)為均為“跟、同”。介詞。C項(xiàng)均為“來(lái)、用來(lái)”。連詞。D項(xiàng)均為均為“到”。介詞。

9、此題所考四個(gè)詞語(yǔ)均在18個(gè)必考虛詞之列，難度適中。參考答案：Ao2、以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（）A.心恚憤而無(wú)如何B.會(huì)王生者，以故至山C.郭具言所苦D.不自選擇，但決于狐何前是而今非也以是益疑狐妄其所涂留，似有春秋始知其兆已寓意于畫(huà)也解析：此題考查對(duì)文言虛詞的理解能力。A、“而”：但、去H,表轉(zhuǎn)折；B、“以”：因?yàn)椋碓?；C、“所”：助詞，與動(dòng)詞構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)；D、“于”，前句“向、對(duì)”之意，表對(duì)象；后句作“在”之意，表處所。參考答案：Do3、以下各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（）A.竟紿以他事辭去以小易大，彼惡知之B.因訪一元家所在因賓客至藺相如門(mén)謝

10、罪C.至暮，果無(wú)所遇而返，坐乃定必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出D.環(huán)購(gòu)布帛，令妻為制衣衾秦王為趙王擊缶解析：此題考查理解文中虛詞的意義和用法。這四個(gè)虛詞，在必須掌握的18個(gè)常見(jiàn)文言虛詞之列。而且每個(gè)選項(xiàng)均由兩句組成, 有的出自考試文段，有的來(lái)自教材。這是近幾年文言虛詞考查的最常見(jiàn)的題型。A項(xiàng)，分析兩句的結(jié)構(gòu)，均是“以”后接名詞，而且都是作狀語(yǔ)。故應(yīng)為介詞， “用、拿”的意思。B項(xiàng)，兩句加點(diǎn)字意義和用法不同。前“因”是連詞，后接動(dòng)詞，連接后面的句 子，是“于是”之意；后“因”后接名詞，構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)，是“經(jīng)、由”的意 思。C項(xiàng)，加點(diǎn)詞“乃”后均修飾動(dòng)詞，是“才”的意思。D項(xiàng)，加點(diǎn)詞“為”均與后面的代

11、詞或名詞構(gòu)成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，“為”是介詞 “替、給”的意思。特別應(yīng)注意，其中文段中“令妻為”后省略了賓語(yǔ)“之”，即常母。這種情況在 文言文中常見(jiàn)，也正是出題者要考我們的內(nèi)容。如桃花源記中有“此人一一為（之） 具言所聞，皆嘆惋”。參考答案：Bo4、以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法不同于其他的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A,曼立遠(yuǎn)視，而望幸焉。B.籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。C.嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。D.乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。參考答案：C解析：C項(xiàng)為代詞，你；A、B、D項(xiàng)均為連詞，表目的，來(lái)。5、以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義都相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)A.臣從其計(jì)，

12、大王亦幸赦臣。而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)B.方其破荊州，下江陵。也。C.與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志!C.與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志!D.及其出，那么或咎其欲出者。攻之不克，圍之不繼，吾其還也。靜女其姝，俟我于城隅。參考答案：C解析:C均為副詞,分別表商婉、期望語(yǔ)氣。A指示代詞,其中；第三人稱(chēng)代詞，作定語(yǔ)。B人稱(chēng)代詞,C均為副詞,分別表商婉、期望語(yǔ)氣。A指示代詞,其中；第三人稱(chēng)代詞，作定語(yǔ)。B人稱(chēng)代詞,他；活用為第一人稱(chēng)。D指示代詞,那；音節(jié)助詞，不譯。6、例題齊桓公出獵，逐鹿而走，入山谷之中，見(jiàn)一老公而問(wèn)之曰：“是為何谷？”對(duì)日： “為愚公之谷?！被腹唬骸昂喂?？”對(duì)曰：“以臣名之。”桓公

13、日：“今視公之儀狀， 非愚人也，何為以公名之？。對(duì)曰：“臣請(qǐng)陳之：臣故畜將牛，生子而大，賣(mài)之而 買(mǎi)駒。少年曰：牛不能生馬。遂持駒去。傍鄰聞之，以臣為愚，故名此谷為愚公 之谷?！被腹唬骸肮\(chéng)愚矣！夫何為而與之？桓公遂歸。明日朝，以告管仲，管仲 正衿再拜日：“此夷吾之過(guò)也。使堯在上，咎繇為理，安有取人之駒者乎？假設(shè)有見(jiàn)暴 如是叟者，又必不與也。公知獄訟之不正，故與之耳。請(qǐng)退而修政?！笨鬃釉唬骸暗?子記之，桓公霸君也，管仲賢佐也，猶有以智為愚者也，況不及桓公、管仲者也！”注將牛：母牛。夷吾；即管仲。咎繇：人名，法官。1、以下句中“為”字用法與另三句不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.是為何谷B.何為

14、以公名之C.以臣為愚D(zhuǎn).故名此谷為愚公之谷參考答案：B解析：此題考查文言詞語(yǔ)的理解，能力層級(jí)為B級(jí)此題考詞的用法辨析。解這類(lèi) 題主要靠語(yǔ)法分析，當(dāng)然也要有基本積累。B項(xiàng)“何為以公名之”是個(gè)疑問(wèn)句，有賓 語(yǔ)前置的現(xiàn)象，所以選定B項(xiàng)。A中的“為”是動(dòng)詞，可譯為“是” ；B中的“為”是 介詞，可譯為“因?yàn)椤保籆中的“為”是動(dòng)詞，可譯為“是”；D中的“為”是動(dòng)詞, 可譯為“作、為：A C D中的“為”都是動(dòng)詞。B項(xiàng)“為”是介詞，因?yàn)椤＝樵~介詞是用在詞或詞組前面，一 起組成“介詞結(jié)構(gòu)”，作動(dòng)詞、形 容詞的附加成分的虛詞。表示時(shí)間、處所、方式、條 件、對(duì)象等。副詞用來(lái)修飾動(dòng)詞，形容詞，副詞 或全句的虛詞。

15、說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方 式等。助詞表示附加關(guān)系或時(shí)態(tài)等語(yǔ)法意 義或語(yǔ)氣的虛詞。分結(jié)構(gòu)助詞、時(shí)態(tài)助詞、比 況助詞、語(yǔ)氣助詞等。嘆詞嘆詞是表示強(qiáng)烈感情或呼喚、 應(yīng)答的虛詞。貳知識(shí)梳理1、代詞(1)人稱(chēng)代詞第一人稱(chēng)吾、予、余、我然予居于此，多可喜，亦多可悲。項(xiàng)脊軒志吾人關(guān)，秋毫不敢有所近。鴻門(mén)宴為白尚書(shū)，出聽(tīng)我言。段太尉逸事?tīng)钣嘤谄捅?，又以悲乎古?shū)之不存。游褒禪山記第二人稱(chēng)女、汝、假設(shè)、爾、而、乃、子匪女之為美，美人之貽。靜女(女通“汝”)家祭無(wú)忘告乃翁。示兒子治而亂，子退而自察也。晏子治東阿某所，而母立于茲。項(xiàng)脊軒志第三人稱(chēng)之、其、彼、厥、渠彼與彼年相假設(shè)也，道相似也。師說(shuō)思厥先祖父，暴霜露，斬

16、荊棘。六國(guó)論雖與府吏要，渠會(huì)永無(wú)緣。古詩(shī)為焦仲卿妻作復(fù)屬、輩、儕、假設(shè)屬且皆為所虜。鴻門(mén)宴數(shù)類(lèi)、徒此故吾儕同說(shuō)書(shū)者也，今富貴假設(shè)此！柳敬亭傳(2)指示代詞近指代詞是、此、 斯、茲、之、 然這、這個(gè)、這里、這樣逝者如斯，而未嘗往也。赤壁賦某所，而母立于茲。項(xiàng)脊軒志遠(yuǎn)指代詞彼、夫、其那、那個(gè)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。岳陽(yáng)樓記無(wú)定指代詞或、莫有的、有 的人；沒(méi)有誰(shuí)、 沒(méi)有哪一個(gè)或師焉，或不焉。師說(shuō)。時(shí)天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。張衡傳輔助性代詞所、者吾嘗終日而思矣，不如順臾之所學(xué)也。勸學(xué)順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。勸學(xué)(3)疑問(wèn)代詞代人誰(shuí)、孰誰(shuí)、哪一個(gè)吾孰與徐公美？代事物何、胡、奚、曷

17、、盍什么、哪里彼且奚適也？ ”逍遙游盍不為行？莊子盜跖蹈死不顧，亦何故哉？五人墓碑記表處所安、惡(烏)、焉在哪里、哪里彼且惡乎待哉！逍遙游 且焉置土石？愚公移山2、副詞(1)時(shí)間副詞(D既、業(yè)、已、曾、已經(jīng)、適得府君書(shū)。孔雀東南飛表過(guò)去嘗、適、初、曩、昔、向、鄉(xiāng)過(guò)去、剛才尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。桃花源記表現(xiàn)在方、會(huì)、適正、正好如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉。鴻門(mén)宴表將來(lái)旦、將、欲、方、行、垂尋、將要彼且奚適也？ ”逍遙游表短暫斯須、俄而、旋、 暫、尋、未幾、須臾、 無(wú)何，猝、乍、暴、忽不久、一會(huì)兒；突然坐須臾，沛公起如廁。鴻門(mén)宴銀瓶乍破水漿迸。琵琶行表持久常、雅、素經(jīng)常、時(shí)常、平素、一向千里馬常有

18、，而伯樂(lè)不常有。雜說(shuō)安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)。張衡傳素昧平生、素不相識(shí)。（成語(yǔ)）(3)范(3)范（2）否認(rèn)副詞表否認(rèn)不、弗、莫、毋、 無(wú)、未、匪、非、靡、 勿、微不、沒(méi)有三歲為婦，靡室勞矣。氓日：“毋從俱死也?！兵欓T(mén)宴 微斯人，吾誰(shuí)與歸？岳陽(yáng)樓記表禁止毋、勿、莫、無(wú)不要、另IJ將子無(wú)怒，秋以為期。氓多謝后世人，戒之慎勿忘。古詩(shī)為焦仲卿妻作副詞俱、畢、凡、全、都，村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。桃表皆、咸、舉、悉、但凡、大凡，花源記全部盡、都、具、共、總共、共，大余人各復(fù)延至其家，皆出酒率都、大致食。桃花源記悉以咨之。出師表或曰:“六國(guó)互喪，率賂秦耶？ ”六國(guó)論表局部或個(gè)別但、唯、止、 僅、獨(dú)、徒、特、 第、直

19、只、僅、只是，幾乎、將近、差不多到達(dá)但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木。蜀道難技止此耳。黔之驢而彭祖乃今以久特聞。逍遙游君第重射，臣能令君勝。孫子吳起列傳（4）程度副詞表深度少、殊、很、 極、甚、絕、至、 良、酷、孔、稍、 微、略、頗很、太、極、 特別、非常、分外， 稍微、略微于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之。赤壁賦吾至愛(ài)汝。與妻書(shū)表比擬益、彌、尤、愈、加、滋更加、尤其、更、越圣益圣，愚益愚。（師說(shuō)）人之愈深，其進(jìn)愈難。（游褒禪山記（5）情態(tài)副詞。表方式俱、并、閑、微、竊、固一起、暗中、堅(jiān)決宮中府中，俱為一體。出師表窺父不在，竊發(fā)盆。促織表速度暫、遽、卒（猝）、 立、即、旋、稍、漸、 frrF.匆忙、急迫、急促如聽(tīng)仙樂(lè)耳

20、暫明。琵琶行（并序）亂花漸欲迷人眼。錢(qián)塘湖春行春行春行范增數(shù)目項(xiàng)王。鴻門(mén)宴表數(shù)、亟、累、屢、屢次、重每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。頻率仍、輒、每、復(fù)復(fù)、任何一次春行范增數(shù)目項(xiàng)王。鴻門(mén)宴表數(shù)、亟、累、屢、屢次、重每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。頻率仍、輒、每、復(fù)復(fù)、任何一次（6）語(yǔ)氣副詞表確認(rèn)即，必、 定，誠(chéng)、信， 果就是, 一定，實(shí) 在、確實(shí)， 果真即此愛(ài)汝。與妻書(shū)臣誠(chéng)知不如徐公美。鄒忌諷齊王納諫煙濤微茫信難求。夢(mèng)游天姥吟留別表委婉的測(cè)度、商榷或 論議語(yǔ)氣其、蓋、殆，蓋大概（是）、恐怕（是）蓋余所至，比好游者尚不能十一。游褒禪山記殆有神護(hù)者。項(xiàng)脊軒志表意外的驚異曾竟然老臣病足，曾不能疾走。觸龍說(shuō)趙太后表祈使

21、其可、要汝其善撫之。與妻書(shū)表反詰豈、其、庸、巨（詬）、 寧難道、哪里、怎么豈假設(shè)吾鄉(xiāng)鄰。捕蛇者說(shuō)其可怪也歟。師說(shuō)夫庸知其年之先后生于吾乎？師說(shuō)王后將相，寧有種乎？陳涉世家（7）指代性的副詞相互指、偏指相互，我、他久久莫相忘。古詩(shī)為焦仲 卿妻作葉葉相交通。古詩(shī)為焦仲 卿妻作動(dòng)作行為動(dòng)作行為的接受動(dòng)作行為的接受自己、我動(dòng)作行為的接受自己、我君既假設(shè)見(jiàn)錄。古詩(shī)為焦仲卿妻作(8)謙敬副詞表敬請(qǐng)、敬、謹(jǐn)、幸、 惠、辱、猥、垂、蒙承蒙、有幸、請(qǐng)讓我請(qǐng)為王吹竽。濫竽充數(shù)猥自枉屈。出師表大王亦幸赦臣。廉頗藺相如列傳辱收寡君，寡君之愿也。左傳表謙敢、竊、忝、猥、伏私下地、伏在地上想猥以微賤，當(dāng)待東宮。陳 情表伏惟啟阿母。古詩(shī)為焦仲 卿妻作臣忝當(dāng)大任，義在安國(guó)。三 國(guó)志注意動(dòng)詞“請(qǐng)”和表敬副詞“請(qǐng)”的用法。作動(dòng)詞時(shí)表示“請(qǐng)求對(duì)方做”；作副詞時(shí)表示“請(qǐng)?jiān)试S我做。如：“請(qǐng)京，使居之?！薄坝c大叔，臣請(qǐng)事之?！鼻熬涫莿?dòng)詞，后句是表敬副詞。3、助詞音有、其(詞不乃不知有漢，無(wú)論晉魏。桃花節(jié)助詞頭)；然、焉、譯；的源記如、乎（詞尾）樣子或師焉，或不焉。師說(shuō)句首助詞夫、蓋、維、惟、唯表要發(fā) 議論等，不 譯夫庸知其年之先后生于吾乎？師說(shuō)蓋儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)。答司馬諫議書(shū)句中語(yǔ)氣蓋、也、與表停頓，不譯知幸與不幸，那么其讀書(shū)也必專(zhuān)。黃生借書(shū)說(shuō)句末助詞陳述語(yǔ)氣：也、矣、焉、耳、已不譯；罷