大學(xué)學(xué)院聽課制度及評價辦法

1、xxxx學(xué)院聽課制度及評價方法一、聽課制度 （一）學(xué)習(xí)性聽課制度.聽課人員新參加工作的教師、初級職稱教師、低年資中級職稱 教師（晉升中級職稱三年以內(nèi)的教師），開設(shè)新課程的教 師， 以上教師均含實驗技術(shù)人員。.聽課數(shù)量10 次。助教每學(xué)年聽課 6-10 次。4-8 次（內(nèi)的教師）.聽課要求（教研室（教研室，中、高級職稱教師所講授的課程。聽課教師應(yīng)虛心學(xué)習(xí)高年資教師在 PPT 課件制作、教案書寫、課堂教學(xué)設(shè)計、課堂組織、課堂規(guī)范、教學(xué)方 法、教書育人等方面的經(jīng)驗。聽課可隨機安排，聽課教師需作好聽課記錄。.組織管理學(xué)習(xí)性聽課的管理主要由各系（教研室）負(fù)責(zé)，安 部、系存檔與保管。（二）交流、指導(dǎo)性聽課

2、制度.聽課人員優(yōu)獲獎教師。2 .聽課數(shù)量 814-6 次（上的教師）。3-5 3 .聽課要求（教研室教師與本 人所授課程相關(guān)和必要的教學(xué)內(nèi)容及互相銜接，同時在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計、課程的連貫體系等方面進行切磋、交流。指導(dǎo)性聽課的對象主要是中級及中級以下職稱教 師、及進行交流了解的其他系（教研室）教師的課程。課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、方法等方面進行交流，提出指導(dǎo)性意見。被聽課教師要虛心接受聽課教師所提出的意見和建議，并在以后的教學(xué)工作中加以改正。4 .組織管理指導(dǎo)性聽課的管理主要由各系（教研室）負(fù)責(zé)，聽課評價及相關(guān)資料每學(xué)期的最后一周上交教學(xué)秘書。（三）檢查性聽課制度 檢查性聽課包括院領(lǐng)導(dǎo)及各系（教研室）主任聽課。1.聽課人員院領(lǐng)導(dǎo)。各系（教研室）主任.聽課數(shù)量院領(lǐng)導(dǎo)：書記、院長、分管學(xué)生工作的副書記和分管2-4 4-8次；各系（教研室）主任、每學(xué)年聽課次。2 .聽課要求系（教研室）主任聽課面向本系（教研室）系（教研室）主任聽課后與授課教師進行交流，肯定成績，指出缺乏，提出建議。院領(lǐng)導(dǎo)和系（教研室）主任聽課材料分別由系（教研室）主任負(fù)責(zé)整理匯總和數(shù)據(jù)處理，然后上交資料室存 檔， 作為本院教師考核的主要依據(jù)之一。二、評價方法（該教師是否有缺課現(xiàn)象（有或無）等。習(xí)熱情，學(xué)習(xí)成績的考核方式是否公平， 等等。.該教師每次上課的內(nèi)容對學(xué)習(xí)是