幼師專業(yè)頂崗實習日記

1、幼師專業(yè)頂崗實習日記高校生在實習的過程中是一種真實的工作環(huán)境，不同于學校，可以發(fā)現(xiàn)自身的一些缺乏和工作中的不熟識和技術的欠缺，能夠不斷提升自己的綜合素養(yǎng)和工作力量。這里給大家共享一些幼師專業(yè)頂崗實習日記，便利大家學習。幼師專業(yè)頂崗實習日記1終于開學一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當我看到托班的小好友親切的叫我李老師的時分，那感覺是多奇妙，雖然我如今不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。我漸漸認識到，讓孩子們在游戲中學習的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿歡樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌

2、，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫忙幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信念。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫忙幼兒理解活動的內容。比方，在語言活動捉迷藏中，我就請了玩偶小花貓參與我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。幼師專業(yè)頂崗實習日記2光陰荏苒，轉瞬間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實習已經(jīng)三個月了，三個月的實習生活除了工作經(jīng)驗和學問上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉變”二字。從校內思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快順應融入職場生涯奠定了基矗說到從校內模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開頭，就要求自己

3、以老師的標準要求自己，不能將同學行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的學問時要保持虛心的看法。實習讓我的思想漸漸成熟，在實習中讓我有了更多的思索，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫忙。實習即將結束了，通過三個月的實習，我與老師和幼兒們建立了深沉的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時分，我能夠呈現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝福全部老師幸福歡樂，全部的孩子們健康成長。幼師專業(yè)頂崗實習日記3在實習期間，最大的感受就是抱負與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模

4、擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但現(xiàn)實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的，再把我在大班實習這些日子的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中也領悟到作為一名新老師，肯定要戒驕戒躁，要時辰以一種學習的看法來對待自己的工作，注意經(jīng)驗的積累，注意觀看有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的看法虛心，觀看認真，汲取得當，那

5、么，就肯定能夠取得進步，得到提高和進展。幼師專業(yè)頂崗實習日記4我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內容，在這里，我每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的指導老師在教學上給了我很大的幫忙，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個詳情都會給我更好的看法，如何更大程度的激發(fā)同學的思維，讓他們更簡單的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的學問等等，當我講完課的時分，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結，讓我在教學實踐方面有了很大的提高。把所學的根本理論、根本學問和根本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、穩(wěn)固、提高、豐富所學理論學問和技能。幼師專業(yè)頂

6、崗實習日記5又過了一個周末結束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是思念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是快樂，開頭還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變陌生，現(xiàn)實證明我的擔憂是多余的，早上到幼兒園，伴伴著孩子們和我親切的打招呼聲，我開頭了一天的工作。眨眼間，已經(jīng)實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培育了深沉的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何掌握課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小好友在上課時分清靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟識教學內容、結合

7、幼兒年齡特點、細心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的愛好，幫忙幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學習學問。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓到達幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。小班的年齡特點最突出的是模擬，因此在活動中應強調“可以？還可以？”或“有沒有和別人不同的方法？，不斷引導他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知進展是依靠行為的，由于他們處于直覺行動到詳細形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，賜予口頭和肢體語言一同來表達思想的時機。幼師專業(yè)頂崗實習日記6實習的第周圍開頭，我感覺我已經(jīng)越來越喜愛這里的工作了，雖然

8、之前也很喜愛，但是如今這感覺，和之前不同?！坝變簣@老師”，雖然有許多漂亮的光環(huán)圍圍著這個名字，但它很重，由于她必需要有愛心、耐煩、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，但是，我情愿接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到公平的關懷和呵護。在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫忙家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開頭的時分，老師可以與家長進行簡潔溝通。如幼兒的自理力量，

9、學習力量等，并恰當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進行恰當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結束的時分對會議內容進行總結，并對家長的支持賜予感謝。老師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，老師只有關注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反應，幼兒的進展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的進展。幼師專業(yè)頂崗實習日記7眨眼間，我已經(jīng)實習已經(jīng)近兩個月了，我的實習生活也即將接近尾聲?？傮w來說，通過近兩學期的在幼兒園的托、孝中、大班的實習，我把握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財寶。在今后的日子里，我

10、將會連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。這段光陰不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強的耐煩、細心、愛心，缺一不行，總之，老師是一個崇高而崇高的職業(yè)，要當一名好幼教不簡單，在此次實習中，我也看到了我自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。幼師專業(yè)頂崗實習日記8這些日子，學到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)

11、驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶，。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術教育”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術教育課程，說實話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我肯定要好好的學。在幼兒園我們可以找到無形的歡樂，而藝術教育在孩子眼里也是一種無形的歡樂。他們只要一聽到音樂就可以伴著音樂載歌載舞，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標：讓孩子在學習中享有無盡的歡樂。幼兒園里的許多老師都在感慨：假如每個家長都

12、學點學前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運的，在學校里我們學了關于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。下面我想和大家談談我在實習過程中的感受。我們去的這支實習隊伍中除了我，其他都是學前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，由于對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們，就猶如我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班托二班，2歲半到3歲。剛開頭，我不明白怎么給他們上課。既然不明白如何下手，那就是看、學、專心記住原班老師上課的形式與上課選材內容。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了肯定的流程，結合他們的接受力量與進展程度，從生活中找素材成為

13、課堂內容。準備課程上課總結，在這一過程中，我覺得自己在教學上有了肯定的進步，或許和學前教育的同學比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當然，每一次成長都要謝謝信任和指導我的老師們。有許多人這樣問我，你喜愛當幼兒園老師？你當幼兒園老師開心嗎？你覺得當個幼兒園老師有價值嗎？幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你情愿接受？我一時間覺得這些問題問得太好笑，莫非職業(yè)有貴賤？假如有，那到底什么樣的職業(yè)是貴？那種職業(yè)是賤？我在五一假回去的火車上遇到過關于我們如今所說的問題，在聊天中突然說道幼兒老師，有位旅客似乎看不起幼兒老師這職位，說幼兒老師就是保姆，而幼教只是名字好聽點，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣

14、看待幼兒老師這一職位，但是假如每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進行？你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學，。那將是一種怎樣的景象？我在幼兒園實習的這段時間，我有種很深的感受：孩子們真幸福!每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：“六一”趕緊來臨，孩子個個都要上臺演出，由于要統(tǒng)一服裝，班上每個孩子都要交服裝費，在寫通知時，原班老師還在留神怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很主動交錢，沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化裝時，她在QQ群上發(fā)了個工作聘請，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒老師并沒有想象中的那么糟糕，假如你是

15、一名幼兒老師，能教好每位孩子，那么，你將是很了不得的幼兒老師。在坐的.你們，假如你是想向幼兒教育進展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不明白自己選擇的是對還是錯?！彼@樣回復了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜愛與不喜愛?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的同學。當然，我不能了解你們對這句話的理解。我不明白你們怎么看待幼兒老師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們肯定要有吃苦耐勞的精神，好學好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。希望在今后的學習中我們都有充實而歡樂的沒一天。我于X年X月進入了XX幼兒園，剛

16、剛進入幼兒園，才明白原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭?；顫姶蠓降奈沂冀K很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子緣，可是剛進班的時分小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時分孩子們只是在班主班老師黃老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。幼師專業(yè)頂崗實習日記9在實習初期的時分，看到孩子椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告知我飯菜吃不完，我就會告知他們不要吃了；他們要上廁

17、所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們去上廁所；他們不會脫衣服的時分，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫忙他們，可現(xiàn)實并非如此，后來有經(jīng)驗的老師告知我不行以幫孩子處理生活中的瑣事，假如有孩子遇到什么不會的，做不了的，只可以耐煩引導他們去完成。假如幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的動身點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得老師心中應有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應是進展和提高幼兒的力量。孩子們都非常天真可愛，我很喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個時機和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自

18、己變成孩子，融入他們的生活，但這樣卻并不代表孩子會聽我的指令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，指令他們做事。有一次，我容許他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但由于那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個孩子說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們去操場玩的嗎？我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不行能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信譽。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，

19、很輕松，但來到這里我轉變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時分的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開頭接受我喜愛我，這是讓我最快樂的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的專心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜愛你我很慶幸能與小一班的孩子和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，孩子們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，而幾位老師的明白和教悔則是一筆珍貴的財寶，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么優(yōu)美，總能讓孩子們把留意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的缺乏，使我們不斷的改進。在實習期間，最大的感受就是抱負與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上