部編二級語文上冊期末期中測試質(zhì)量分析

1、文檔編碼 : CV1F3U6B2N3 HI9A8J6R1Q1 ZJ8F3O9L1G4二年級語文期中測試質(zhì)量分析 （2022-2022 一,試卷整體情形分析 學(xué)年度第一學(xué)期） 本次語文期中測試,試卷題型比較重基礎(chǔ),能貼進同同學(xué)活,覆 蓋面較廣,既考查了同學(xué)對字,詞,句的積存,懂得,運用的情形, 又檢測了同學(xué)閱讀和寫作的才能,表達了語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和 要求；但是從整體看同學(xué)發(fā)揮的很好, 但是個別同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問把握得 仍不夠好,閱讀方面仍比較弱,失分較多,寫話才能有待加強,有個 別學(xué)校的寫話水平較其他學(xué)校有確定的差距； 二,考試情形分析： 二年級共有同學(xué) 31 人,總分 2670.5 分,平均分 8

2、6.1 分,及格 人數(shù) 30 人,及格率 96.8% ,最高分 分,最低分 55 分；分數(shù)段 統(tǒng)計： 90-100 分有 12 人, 80-89 分有 13 人, 70-79 分有 3 人, 60-69 分有 2 人, 60 分以下有 1 人；從分數(shù)段的統(tǒng)計來看,同學(xué)的 兩極分化有點大,； 三,各題詳細情形分析 第一大題：拼音樂園（ 20 分） 1. 看拼音寫詞語；（ 8 分） 此題滿分 8 分,全班得滿分的占少數(shù),部分同學(xué)失分在 2-4 分 左右,仍有少部分同學(xué)失分莊重；存在的主要問題是： “秤桿”兩個 字的部首簡潔弄錯,“城市”的“城”字,簡潔寫成“誠”；整體錯 1第 1 頁,共 4 頁誤

3、比較少,多一“點”,少一“點”的,整體情形不是很抱負,同學(xué) 書寫有待加強,有個別的書寫特別糟糕,需重視,基礎(chǔ)學(xué)問把握得仍 不是很好； 2. 給加點字的正確讀音下面畫“”；（ 6 分） 此題滿分 6 分,得滿分的仍是多數(shù)；主要失分的是： “種子”的 “種”選了二聲,主要緣由是沒有仔細讀題； 其次大題：字詞積存（ 41 分） 1. 用“”畫出能和括號外的字組成詞語的字；（ 8 分） 此題滿分 8 分,此題得分較多,主要失分是：“（進 近）出” 錯的比較多一點,其余的仍是比較抱負； 2. 我會用下面的字組詞；（ 8 分） 這道題錯誤主要集中在“并”和“依”,部分同學(xué)把“并”字錯 認成“關(guān)”；“依”組

4、詞“依山”,不完整,同學(xué)對于四字詞語把握 仍是太少； 3. 用“”畫出每組詞語中不同類的一項（ 6 分） 這個題目失分較多,主要是平常練習(xí)此類題目太少,部分同學(xué)不 明題意,胡亂挑選； 4. 把下面四字詞語補充完整；（ 8 分） 這道題失分較多,平常教學(xué)時,忽視了朗讀課文的訓(xùn)練,導(dǎo)致部 分同學(xué)對于課文中顯現(xiàn)的詞語不熟識,詞語積存太少； 第三大題：句子天地；（ 13 分） 1. 把下面錯落的字詞連成句子,并加上標(biāo)點；（ 4 分） 2第 2 頁,共 4 頁這個題目的主要在加標(biāo)點這塊失分較多,特別是感嘆句； 第四大題：學(xué)問回憶；（ 9 份） 這部分失分較多,我的確沒有想到；平常布置同學(xué)回家背誦并 默寫

5、的段落,僅依靠家長檢查結(jié)果很不抱負； 第四大題；閱讀天地（ 8 分） 第一小題：在下面的括號里填上合適的詞語, 這道題目錯誤較多, 其實這道題很簡潔, 只需在短文中找出合適的詞語填在括號里, 但很 多同學(xué)一個都沒寫, 看來平常在閱讀上訓(xùn)練仍是太少, 導(dǎo)致同學(xué)那道 題不知該如何入手； 第六題：看圖寫話；（ 9 分） 這次考試, 看圖寫話的問題比較突出, 最主要的問題是有同學(xué)不 能抓住圖上的主要內(nèi)容寫,而是寫了一些無關(guān)的內(nèi)容,抓不住重點, 把圖的內(nèi)容寫偏了, 錯字,別字顯現(xiàn)的較多, 用拼音代替的也寫不對, b 和 d 不分, t 和 d 不分,今后要多加強指導(dǎo)看圖寫話的教學(xué),鞏固 拼音的使用,使同

6、學(xué)嫻熟地把握看圖寫話的一般要求和方法； 四,今后建議的改進措施： 1.平常要加大對基礎(chǔ)學(xué)問重視的力度； 2. 在課堂教學(xué)中多教給同學(xué)一些學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)以致 用,靈敏運用所學(xué)學(xué)問,盡快提高同學(xué)書面表達才能； 3.加強審題的訓(xùn)練,提高懂得才能；仍需加強書寫的訓(xùn)練,養(yǎng)成 仔細書寫的好習(xí)慣； 4. 積存對提高同學(xué)的整體素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用；不熟背,背 3第 3 頁,共 4 頁誦,不進行相當(dāng)數(shù)量的練筆,要想學(xué)會讀寫是不行能的；讀中積存, 讓同學(xué)讀好書,多讀書,愛讀書；寫話確定要讓同學(xué)寫身邊的事,說 心里的話,說有童真童趣的話；提倡同學(xué)去寫童話類的文章,寫出富 有新意的作文； 5. 加強學(xué)困生的輔導(dǎo)工作；從本次試卷成果看,仍有部分同學(xué)成 績特別不抱負,特別