關于教師崗位晉升個人述職報告通用范文

1、第 第 頁關于教師崗位晉升個人述職報告通用范文 關于老師崗位晉升個人述職報告通用范文 敬愛的領導： 做一名老師是我兒時的理想，做一名魅力老師更是我長期的追求。自20*年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經是第九個年頭了。我喜愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們。為了能給同學“一杯水”，一貫以來我不斷地給自己充電加油。20*年取得體育中學二級老師資格，現(xiàn)已滿*年。下面我就近*年來的工作作一簡約總結。 一、政治思想 作為一名一般的體育老師，我能全面貫徹教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵守法律，教書育人，為人師表，仔細履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積

2、極聽從學校各種臨時性工作的安排。 二、教育教學工作 五年來我一貫擔負體育教學工作，在教育教學中我著重于對同學學習愛好、技能和習慣的培育，堅信“良好的師生關系賽過很多教育”這句話，努力構建同等民主的師生關系。雖然有時不是班主任，我也特別著重對同學的養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣和道德品質，努力培育誠信自律、自信活潑的同學。關懷每一個同學的身體與身心健康，愛惜全體同學，同等、公正的對待同學，耐煩教育，促進同學全面、主動、健康進展。 在平常的工作中，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學期，我都要上一節(jié)公開課。任現(xiàn)職以來，我在積極完成常規(guī)教學工作的同時，還仔細做好課外

3、體育訓練工作，訓練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。其中在20*年秋*市運動會上，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成果。20*年*月，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市競賽的第三名。在完成平常的教學工作之余，我對教科研工作也特別重視。 教學論文淺談在學校體育教學中對同學創(chuàng)新技能的培育一文榮獲20*學年*市論文評比三等獎。學校體育課堂評價語，讓課堂充斥活力一文榮獲20*學年*市論文評比二等獎，淺談在學校體育教學中運用多媒體技術的嘗試與實踐一文榮獲20*學年*市論文評比二等獎。 另外還有*市立項課題兩個，其中課題學校低段體育生活化教學的探究與實踐已于20*年結題，并榮獲*市第九屆優(yōu)秀

4、教育教學討論成果三等獎。另有課題學校低班級同學課間文明游戲的開發(fā)之討論去年立項，討論已滿一年，明年結題。 另有教學隨筆公開課之遐想在20*年*市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書。懷想54在20*年*港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎。 在繼續(xù)教育方面，我能積極參與素養(yǎng)提升工程與每年的暑期師德培訓。另外20*年，我通過考試取得了心理學證書。20*年*月我取得了*師范學院的本科文憑，20*年*月取得計算機新三級證書。 作為體育老師，我不僅要求同學積極熬煉，自己也常常參加各種體育活動。并且在20*年*市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了八百米第三名，在20*年*鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系

5、統(tǒng)獲得了三千米第二名。 幾年來，我在領導、同事們的關懷援助下獲得了幾個榮譽：20*年度，被評為*市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導老師”;20*年度，被評為“*鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”;同時在20*年度，得益于學校整體新教育工作的突出成果，我有幸作為*市新教育代表團的一員參與了*屆年會，同時被評為“全國新教育試驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號。 以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結，以后我會更加踏實地做好工作，為學校體育教學、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務晉升，無論晉升結果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，盼望能得到大家更多的關懷、指導和援助，感謝大家! 述職人：* 20*年*月*日 關于老師崗位

6、晉升個人述職報告通用范文 本人于2022年參與工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負責三班級二班的語文教學工作。作為一個班的班主任，我一貫在各方面都嚴格要求自己，著重為人師表和一言一行。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識： 一、以愛育愛，讓工作更加得心應手。 低班級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避開體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊敬和依靠為前提，適時走心孩子們的內心，上心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手，從同學關懷的事尋求最正確教育時機，給同學春風沐浴般的教育。我的同學們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順當了。我同樣這種以愛育愛的教育思想

7、與孩子們的家長積極溝通，使家長的教育更具.性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。 二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。 目前，我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面開展。在仔細學習新課程理念的基礎上，結合新的教學模式，積極探究更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我常常把語文知識與同學的生活的相結合，為同學創(chuàng)設一個富有生活的氣息的學習情境，同時著重同學的探究發(fā)覺，培育同學之間的互動技能，使同學的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的.和與同伴的溝通，促使同學在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。2022年，在學校舉辦的“騰飛杯”講課競賽中，我獲得了

8、一等獎的好成果。 三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂。 以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度轉變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們老師在教育工作中應當尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿意于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經能夠嫻熟制作課件，多媒體教學方式也已經慢慢的深入同學們的心中。 在平常的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑敲?，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參與講課及評課活動。我始終相

9、信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充斥活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。我相信，在我不斷的探究和實踐中，我會慢慢成長為一個名師的！ 關于老師崗位晉升個人述職報告通用范文 敬愛的領導： 作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一貫本著“一切為了同學”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，依據(jù)同學的詳細學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，始終牢記：同學是主體，讓同學學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前仔細細致地討論教學大綱和

10、教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。 一、遵規(guī)守紀，以身作那么，既教書又育人 作為老師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細表達。在多年的工作實踐中，我一貫把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準那么。在為人師的這些年里，本人一貫嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為老師的身份，努力做到以身作那么，為人師表。 嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事親睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。喜愛和關懷同學，努力使自己能做到

11、既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。 二、加強學習，鉆研業(yè)務，不斷提高自身的技能 俗話說：“活到老，學到老”。本人一貫在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。通過學習新的教育教學理論，掌控其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。由于，本人一貫堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、任意性，才能取得積極的效果。 平常，積極參與市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平，特別是

12、*年參與的*市*工程培訓，從中學到了許多教育教學的理論知識與實踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌控教育教學新方法，指導教育教學實踐。 三、教學不忘反思，作一名討論型老師 作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一貫本著“一切為了同學”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，依據(jù)同學的詳細學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，始終牢記：同學是主體，讓同學學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前仔細細致

13、地討論教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動同學學習的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質量，課后不斷反思與討論，總結閱歷，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學立場與教學水平都得到了領導與其他老師的確定，*年中兩次被評為校級“先進老師”。 為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參與開課活動，盼望得到更多優(yōu)秀老師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。*年中，校級開課*次，片級開課*次，桐鄉(xiāng)市級開課*次，嘉興市級開課*次，每個學期都有討論課例，每次開課都仔細對待，受到了聽課老師的好評，教學技能得到了很大的提升。 課后，能依據(jù)同學的學習狀況對自己的教學方法常常進行反思、總結，與同事溝通，并把