普通話輔導(dǎo)材料課件

1、普通話輔導(dǎo)聲母表（23個）翹舌音：zh chi shi r平舌音：z c s繞口令練習(xí) 初春時節(jié)訪新村，喜看新村處處春。村前整地做秧床，村后花田除草忙。出村來到山坡上，林木茂密果實壯。富民政策威力大，建設(shè)新村春蕩漾。f和h發(fā)現(xiàn)開會 方法慌張 飛機繪畫 繞口令 粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。 紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉鳳凰、花鳳凰。紅鳳凰，黃鳳凰，紅粉鳳凰，粉紅鳳凰，花粉花鳳凰。風(fēng)吹草堆花灰飛。韻母表（24個）單韻母（6個）：復(fù)韻母（8個）：特殊元音韻母（1個）：前鼻韻母（5個）：后鼻韻母（4個）：（一）分辨前鼻音尾韻母和后鼻音尾韻母長針長征 忠臣忠誠引子影子 人民人名開飯開放 天壇天堂惋惜往昔 木

2、船木床白鹽白楊 鮮花香花 bn bng pn png mn mng笨迸 盆棚 門盟 fn fng dn dng nn nng分風(fēng) 扽凳 嫩能 gn gng kn kng hn hng跟耕 肯坑 痕衡 民心明星金銀經(jīng)營禁止靜止 親近清凈寢室請示人民人名信服幸福貧民平明辛勤心情 引子影子陳舊成就紳士聲勢市鎮(zhèn)市政 瓜分刮風(fēng)人參人生審視省事珍異爭議陣勢正式診治整治 忠臣忠誠分辨前后鼻韻母練習(xí) 老陳拿著一個盆，路過老彭住的棚，盆碰棚，棚碰盆；棚倒盆碎棚壓盆。老彭要陪老陳的盆，老陳不要老彭來陪盆。老彭陪著老陳去修盆，老陳幫著老彭來補棚。 會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉

3、壞了我的燉凍豆腐。 in和ian基因燕子 音樂煙霧 新郎鮮花樹林蓮花 進步監(jiān)獄 辛苦先進 賓客辮子 今天 新鮮 一、用普通話語音朗讀朗讀和說話不同，它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀外，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合普通話語音的規(guī)范。1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。 聲母差異：平翹舌音的混讀 例：賺錢（zhz） 韻母差異：前后鼻音的混讀 例：相稱(eneng) 聲調(diào)差異：四聲調(diào)的混讀 例：享受(上聲，不讀陽平） 注意輕聲詞、兒化韻的學(xué)習(xí)（必讀輕聲詞表和兒化韻練習(xí)）朗讀的基本要求4、注意異讀詞的讀音。 普通話詞匯中，有一

4、部分詞（或詞中的語素），音義相同或基本相同，但在習(xí)慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些被稱為“異讀詞”。 為了使這些讀音規(guī)范，國家于50年代就組織了“普通話審音委員會”，并對普通話異讀詞的讀音進行了審定。歷經(jīng)幾十年，幾易其稿。1985年。國家公布了普通話異讀詞審音表，要求全國文教、出版、廣播及其他部門上、行業(yè)所涉及的普通話異讀詞的讀間、標(biāo)音，均以這個新的審音表為準(zhǔn)。(75頁） 朗讀的基本要求5、注意習(xí)慣性誤讀。 由于受多種因素的影響，在人們的口語中誤將一些錯誤的讀音當(dāng)（dng) 作正確的讀音，久而久之形成習(xí)慣，導(dǎo)致誤讀。 編扎風(fēng)箏 因為 提供 仍然 偶爾 朗讀的基本要求 對于抒情性作品，應(yīng)著重熟悉

5、其抒情線索和感情格調(diào)。對于敘事作品，應(yīng)著重熟悉作品的情節(jié)與人物性格。對于論說文，需要通過逐段分析理解，抓住中心論點和各分論點，明確文章的論據(jù)和論述方法，或者抓住文章的說明次序和說明方法?？傊?，只有掌握了不同作品的特點，熟悉了作品的具體內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地把握不同的朗讀方法。朗讀的基本要求2、設(shè)計方案就是在深刻理解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，設(shè)計如何通過語音的具體形象把原作的思想感情表達出來。第一，要根據(jù)不同文體，不同題材，不同語言風(fēng)格，以及不同聽眾對象等因素，來確定朗讀的基調(diào)。第二，對整個作品的朗讀方案應(yīng)有總體考慮。例如作品中寫景的地方怎么讀？作品的高潮在什么地方？怎么安排快慢、高低、重音和停頓等。 朗讀的

6、基本要求什么是語流音變？語流音變是指在一個一個音節(jié)連續(xù)說出來而形成的語流中，因音節(jié)與音節(jié)的相互影響而使語音發(fā)生的某種變化。普通話的語流音變主要包括變調(diào)、輕聲、兒化和語氣詞“啊”的音變。語流音變什么是變調(diào)？在語流中，音節(jié)連續(xù)時可能使某些音節(jié)的聲調(diào)調(diào)值發(fā)生變化，這就是連續(xù)變調(diào)。變調(diào)一般是前一個音節(jié)的聲調(diào)受到后一個音節(jié)的聲調(diào)的影響而發(fā)生變化，即前變后不變。普通話中最明顯的變調(diào)是上聲的變調(diào)、“一”和“不”的變調(diào)。變 調(diào)什么是輕聲？普通話音節(jié)都有一個固定的聲調(diào)，可是某些音節(jié)在詞和句子中失去了它原有的聲調(diào)，讀成一種輕短模糊的調(diào)子，甚至聲、韻母也發(fā)生了變化，這就是輕聲。輕 聲普通話里有些詞或詞組靠輕聲音節(jié)與

7、非輕聲音節(jié)區(qū)別意義和詞性。 地道-地道 大意-大意 東西-東西 花費-花費 對頭-對頭 輕聲的作用普通話多數(shù)輕聲同詞匯、語法有密切聯(lián)系：、語氣助詞“嗎、呢、啊、吧”等：是嗎 他呢 看啊 走吧、助詞“著、了、過、的、地、得、們”： 看過 忙著 來了 我的 勇敢地 喝得（好） 朋友們、名詞的后綴“子、頭”：桌子 椅子 木頭 石頭輕聲的規(guī)律普通話多數(shù)輕聲同詞匯、語法有密切聯(lián)系：、方位詞：墻上河里天上地下底下那邊、疊音詞和動詞的重疊形式后面的字：說說想想弟弟奶奶談?wù)勌?、表示趨向的動詞：出來 進去 站起來走進來取回來、某些常用的雙音節(jié)詞第二個音節(jié)習(xí)慣上讀輕聲：明白暖和蘿卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛 太陽

8、 西瓜 星星 先生 消息輕聲的規(guī)律兒化和兒化韻：er在普通話里是一個比較特殊的韻母，它不同聲母相拼，也不能同其它音素組合成復(fù)合韻母，可以自成音節(jié)。er自成的音節(jié)很少，常見的有“耳、而、兒、餌、爾、二、貳、邇”等。此外，er常附在其它音節(jié)后邊，使這個音節(jié)發(fā)生變化，成為一個帶卷舌動作的韻母，這就是兒化現(xiàn)象。兒化后的韻母稱兒化韻。帶兒化的韻母的音節(jié)，一般用兩個漢字來表示。用漢語音字母寫這些兒化音節(jié)，只需在原來的音節(jié)之后加上“r”。兒 化 兒化在表達詞語的語法意義和修辭色彩上都起著積極的作用。、區(qū)別詞性：蓋（動詞）蓋兒（名詞）個（量詞）個兒（名詞） 亮-亮兒、區(qū)別詞義：信（信件）信兒（消息）末（最后）

9、末兒（細(xì)碎或呈粉狀的東西） 頭-頭兒 、表示喜愛溫婉的感情色彩：小曲兒、來玩兒、大嬸兒、慢慢兒走、表示細(xì)、小、輕、微的性狀：小魚兒、門縫兒、一會兒、辦事兒兒化的作用： 、韻母為a、o、e、u的音節(jié)，兒化后主要元音基本不變，后面直接加上表示卷舌動作的“r”：號碼兒homr山坡兒shnpr飯盒兒fnhr水珠兒shuzhr、韻母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，兒化后主要元音或韻尾基本不變，直接加“r”：一下兒yxir 鮮花兒xinhur 手稿兒shugor封口兒fngkur小牛兒xionir小說兒xioshur兒化韻的發(fā)音規(guī)律 、韻母i、兒化后在原韻母之后加上er、i、仍保留：小米兒

10、xiomr讀作xiomir有趣兒yuqr讀作yuqur、韻母i（前、后）兒化后失去原韻母，加er：戲詞兒xcr讀作xcer 果汁兒guzhr讀作guzher、以i或n為韻尾的韻母，兒化后丟掉韻尾，主要元音后面加r： 一塊兒ykuir讀作ykur樹根兒shgnr讀作shgr飯館兒fngunr讀作fngur冰棍兒bnggnr讀作bnggr兒化韻的發(fā)音規(guī)律 、以ng為韻尾的韻母，兒化后丟掉韻尾ng，主要元音鼻化，同時在鼻化元音后加上r:瓜瓤兒gurngr讀作gurr板凳兒bndngr讀作bndr、韻母in、n兒化后，丟掉韻尾n，主要元音保留，后面加上er；韻母ing兒化后，丟掉韻尾ng，主要元音保留

11、，后面另上鼻化的er：手印兒shuynr讀作shuyier花裙兒huqnr讀作huquer花瓶兒hupngr讀作hupier 兒化韻的發(fā)音規(guī)律 兒化韻練習(xí)：作品5號俊青第一場雪作品17號老舍濟南的冬天慢騰騰 文縐縐 “啊”附著在句子的末尾是語氣助詞。由于跟前一個音節(jié)連讀而受其末尾音素的合音影響，常常發(fā)生音變現(xiàn)象。“啊”是音變是一種增音現(xiàn)象（包括同化增音和異化增音）。在不同的語音環(huán)境中，“啊”的讀音有不同的變化形式。另外“啊”的不同讀音，可用相應(yīng)的漢字來表示。語氣詞“啊”的音變 快去找他?。╰ya）！你去說?。╯huyq）！今天好熱啊（rya）！你可要拿定主意啊（yya）！我來買些魚?。▂ya）

12、！趕緊向他道謝?。▁iya）！1、前面音節(jié)的末尾音素是a、o、e、i、的，讀作“呀”（ya）。你在哪里住?。▃hwa）？他人挺好?。╤owa）！口氣可真不小?。▁iowa）！2、前面音節(jié)的末尾音素是u（包括ao、iao）的，讀作“哇”（wa） 早晨的空氣多清新?。▁nna）！多好的人?。╮nna）！你猜得真準(zhǔn)啊（zhnna）！3、前面音節(jié)的末尾音素是n的，讀作“哪”（na）。今天來回幾次啊（cza）！你有什么事啊（shra）！你怎么撕了一地紙?。▃hra）！4、前面音節(jié)的末尾音素是的-i（前）的，讀作“啊”（za）；前面音節(jié)的末尾音素是的（后）的，讀作“啊”（ra）。掌握“啊”的變讀規(guī)律，并不

13、需要一一硬記，只要將前一個音節(jié)順勢連讀“a”（像念聲母與韻母拼音一樣，其間不要停頓）自然就會念出“a”的變音來。用漢語拼音拼寫音節(jié)時，“啊”仍寫作a，不必寫出音變情況。 “啊”的音變“啊”的音變練習(xí)作品22號王文杰可愛的小鳥1、讀準(zhǔn)上聲的變調(diào)老師 首都 小說 語言 小船主持 土地 感謝 晚飯 尾巴里面 比方 野草 水果 友好選舉 橄欖 演講 電話 照相化驗 擴大 快速 冷水 報廢音變字詞訓(xùn)練 3、讀準(zhǔn)帶輕聲字的雙音節(jié)詞語：音變字詞訓(xùn)練 兒化：01刀把兒 號碼兒 戲法兒 在哪兒找茬兒 打雜兒 板擦兒 名牌兒 鞋帶兒 壺蓋兒 小孩兒 加塞兒快板兒 老伴兒 蒜瓣兒 臉盤兒 臉蛋兒 收攤兒 柵欄兒 包干兒 筆桿兒 門檻兒 練習(xí)兒化：03掉價兒 一