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1、修辭手法之?dāng)M人【知識(shí)講解】我們先來比較下面兩段話：甲春天到了，一排排小樹在長高，牽?；ㄌ賿斐隽宋孱伭睦龋铲o在樹上嘰嘰喳喳地叫著，小溪嘩嘩地向東流去，小鹿在溪水邊游走。乙春天到了，一排排小樹在比賽著誰長得更高，牽?；ň`放出絢爛的微笑，喜鵲在樹上快樂地歌唱著，小溪撥動(dòng)著琴弦向東跑去，小鹿們在小溪畔嬉戲嬉戲。甲、乙兩段文字都抓住了春天光景的特點(diǎn)，并作了生動(dòng)的描述，但是，我們屢次比較后，察覺乙段再生動(dòng)，更形象，更有感情。因?yàn)橐叶挝淖职堰@些大自然的光景看作人來描述，使它們擬人化，有人的動(dòng)作、神態(tài)、心理等。這里運(yùn)用的修辭手法，我們稱為“擬人”。要學(xué)好擬人手法，最好經(jīng)過將它與其他一些相似的修辭手法進(jìn)

2、行比較，從差別中來掌握：1.比喻重視于相似性，本體不用然出現(xiàn);擬人重視于模擬性，本體是被看作人來寫的事物，必然要出現(xiàn)。比方：“大興安嶺像少女那樣會(huì)打扮自己”是比喻句?！昂壮料铝艘粔K圓圓的碧玉”一句中，本體月亮雖沒有出現(xiàn)，但也是比喻句?！按蟀矌X多么會(huì)打扮自己啊”是人句?！昂岩槐逃窳俗约旱闹小币痪渲校倔w“湖水”出了，也是人句。2.比也是修辭手法，包括了人和物兩種，因此我要會(huì)區(qū)分人和物。物和人相反，是把人看作物來寫。比方：“我到了自家的房外接著便出了八的侄兒”，把“侄兒”看作“會(huì)的兒”來描述?；蚴前岩晃锟醋髁硪晃飦韺?。比方：“春雨染了千萬桃花”，就把“春雨”看作“染料”來描述了?！狙荨?.下面的兩個(gè)句子都用了比的修辭手法。你不改原意，改用人的修辭手法來表達(dá)。（1）夜空里的星星像光明的眼睛。_（2）春天就像活的少兒很可。_2.以下句子中運(yùn)用的是人手法是物手法。（1）蟬在葉里吟。（）（2）小哥哥躲在肥大的荷葉后邊，下半截身子長在水里。（）（3）真理是向來不會(huì)彎腰的。（）3.請對下面的畫線句子進(jìn)行賞析。特別好，很有想象力。“花骨朵兒們在樹枝上聚精會(huì)神地傾聽春天的腳步聲”，多有靈性啊！_4.閱讀下面的句子，回答以下問題。我的胃突然抽痛起來，它不體諒我的窘境，偏在這時(shí)煽風(fēng)點(diǎn)火。我再次把手伸過去

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