2022-2023學(xué)年北京市月壇中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、安徽宿松籍科學(xué)家吳宜燦獲2018年歐洲聚變核能創(chuàng)新獎(jiǎng)物理學(xué)史上許多物理學(xué)家的科

2、學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程關(guān)于科學(xué)家的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（）A.亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變B.胡克用邏輯推理的方法得出了彈簧的伸長與外力的關(guān)系C.牛頓做了著名的斜面實(shí)驗(yàn)，得出輕重物體自由下落一樣快的結(jié)論D.伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去2、下列各物體慣性最大的是A.飛翔的滑雪運(yùn)動(dòng)員B.漂浮的氣球C.飛奔的獵豹D.靜止的動(dòng)車3、殲20是我國自行研制的第五代隱身重型殲擊機(jī)，假設(shè)殲20起飛前從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a，起飛前的運(yùn)動(dòng)距離為x，則殲20從開始運(yùn)動(dòng)到起飛的速度為（）A.B

3、.C.D.4、物體靜止在水平桌面上，則（）A.物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力B.桌面對(duì)物體的支持力和物體所受重力是一對(duì)作用力和反作用力C.物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力D.桌面對(duì)物體的支持力大小等于物體的重力大小，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力5、在關(guān)系式B=中，F(xiàn)是力，t是時(shí)間，v是速度，各量都用國際單位制中的單位，則B的單位和物理量名稱是A.米；長度B.千克；質(zhì)量C.米每秒；速度D.米每二次方秒；加速度6、將輕繩和輕彈簧的一端分別固定在圓弧上的A、B兩點(diǎn)，另一端固定在小球a上，靜止時(shí)，小球a恰好處于圓心O處，如圖甲所示，此時(shí)繩與水平方向夾角為30，彈簧恰好水平，現(xiàn)將輕彈簧與輕繩對(duì)調(diào)

4、，將a球換成b球后，小球仍位于O點(diǎn)，如圖乙所示，則a、b兩個(gè)小球的質(zhì)量之比為()A.1：1B.：1C.2：D.3：27、如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，M始終靜止，則下列說法正確的是A.地面對(duì)M的摩擦力大小為FcosB.地面對(duì)M的支持力為（M+m）g+FsinC.物體m對(duì)M的摩擦力的大小為FD.M對(duì)物體m的作用力豎直向上8、物體沿一條東西方向的水平線做直線運(yùn)動(dòng)，取向東為運(yùn)動(dòng)的正方向，其速度時(shí)間圖象如圖所示，下列說法中正確的是()A.在1s末，速度為9m/sB.02s內(nèi)，加速度為6m/s2C

5、.67s內(nèi)，做速度方向向西的加速運(yùn)動(dòng)D.1012s內(nèi)，做速度方向向東的加速運(yùn)動(dòng)9、如圖所示，水平地面上有兩個(gè)完全相同的木塊A、B，在水平推力F作用下運(yùn)動(dòng)，用FAB代表A、B間的相互作用力，下列說法正確的是（）A.若地面是完全光滑的，則FABFB.若地面是完全光滑的，則FABFD.若地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則FABF10、如圖所示，某同學(xué)在教室中站在體重計(jì)上研究超重與失重。她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.只有“起立”過程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象B.只有“下蹲”過程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象C.“起立”、“

6、下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象D.“起立”的過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象11、相同的三塊木塊并排固定在水平面上，一顆子彈以速度水平射入，若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，且穿過第三塊木塊后速度恰好為零，則子彈依次射入每塊木塊時(shí)的速度之比和穿過每塊木塊所用時(shí)間之比為（ ）A.B.C.D 12、關(guān)于加速度的單位，下列正確的有（）A.kgm/sB.m/s2C.kg/ND.N /kg二填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示：（1）關(guān)于圖1所示裝置以下說法正確的是_A運(yùn)用該裝置可以完成“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)B運(yùn)用該裝置可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)C運(yùn)用該裝置

7、可以完成“探究恒力做功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)D該裝置中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要用學(xué)生電源的低壓交流檔E該裝置中的木板要盡可能光滑，否則做以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)均需平衡摩擦力（2）在探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖2所示的一條記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T0.1s，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)可以計(jì)算C點(diǎn)的瞬時(shí)速度是_m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度的大小是_m/s2（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）（3）實(shí)驗(yàn)中要使小車的質(zhì)量_（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量，能認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力（4）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)

8、測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫出如圖3的a-F關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_（填選項(xiàng)前字母）A小車與軌道之間存在摩擦B導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大14、某同學(xué)用圖甲所示裝置測(cè)定重力加速度（已知打點(diǎn)頻率為50Hz）（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)下面步驟的先后順序是_A釋放紙帶B打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（2）打出的紙帶如圖乙所示，可以判斷實(shí)驗(yàn)時(shí)重物連接在紙帶的_（填“左”或“右”）端（3）圖乙中是連續(xù)的幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，每個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離d如下表所示：根據(jù)這些數(shù)據(jù)可求出重力加速度的測(cè)量值為_（保留三位有效數(shù)字）15、在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，選用量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)做該實(shí)驗(yàn)

9、下圖中F1= F2=3.00 N，甲同學(xué)的F1與F2方向的夾角約為，乙同學(xué)的F1與F2方向的夾角約為，丙同學(xué)的F1與F2方向的夾角約為，其中操作不合適的是_（選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)，原因是_三計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示，光滑水平桌面上的物體A質(zhì)量為m1，系一細(xì)繩，細(xì)繩跨過桌沿的定滑輪后懸掛質(zhì)量為m2的物體B，先用手使B靜止（細(xì)繩質(zhì)量及滑輪摩擦均不計(jì)）(1)求放手后A、B一起運(yùn)動(dòng)中繩上的張力FT(2)若在A上再疊放一個(gè)與A質(zhì)量相等的物體C，繩上張力就增大到，求m1：m217、（10分）如圖是建筑工地常用的一種“深穴打夯機(jī)”，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)兩個(gè)滾輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)將夯桿從深坑提上來，當(dāng)夯

10、桿底端剛到達(dá)坑口時(shí)，兩個(gè)滾輪突然彼此分開，將夯桿釋放，隨后，夯桿只在重力作用下運(yùn)動(dòng)，落回深坑，夯實(shí)坑底，且不反彈然后兩個(gè)滾輪再次壓緊，夯桿再次被提到坑口，如此周而復(fù)始已知兩個(gè)滾輪邊緣的速度恒為v=4m/s，滾輪對(duì)夯桿的正壓力FN=2104N，滾輪與夯桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.3，夯桿質(zhì)量m=1103kg，坑深h=6.4m，假定在打夯的過程中坑的深度變化不大可以忽略，取g=10m/s2 (1)指出左、右滾輪壓緊夯桿并提升夯桿時(shí)的旋轉(zhuǎn)方向（“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）(2)求夯桿被滾輪壓緊后，加速上升至與滾輪邊緣速度相同時(shí)的高度；(3)求打夯周期T參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，

11、在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、D【解析】根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可【詳解】亞里土多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上物體才能運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；胡克用實(shí)驗(yàn)的方法得出了彈簧的伸長與外力的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；伽利略做了著名的斜面實(shí)驗(yàn)，得出輕重物體自由下落一樣快的結(jié)論，故C錯(cuò)誤；伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：一旦物體具有某一速度，如果它不受力它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，故D正確所以D正確，ABC錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加

12、強(qiáng)記憶2、D【解析】質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，質(zhì)量越大，慣性越大，所以靜止的動(dòng)車質(zhì)量最大，慣性最大，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】殲20做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式可知起飛速度ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。4、D【解析】考查作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別?！驹斀狻緼物體對(duì)桌面的壓力受力物體是桌面，桌面對(duì)物體的支持力受力物體是物體，而一對(duì)平衡力受力物體應(yīng)是同一物體，A錯(cuò)誤；B桌面對(duì)物體的支持力施力物體是桌面，受力物體是物體，物體所受重力施力物體是地球，受力物體是物體，這兩個(gè)力涉及3個(gè)物體，而作用力和反作用力只涉及2個(gè)物體，B錯(cuò)誤；C物體對(duì)桌面的壓力施力物

13、體是物體，物體的重力施力物體是地球，這兩個(gè)力不是同一個(gè)力，C錯(cuò)誤；D桌面對(duì)物體的支持力受力物體是物體，物體所受重力受力物體也是物體，兩個(gè)力等大反向，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，D正確。故選D。5、B【解析】關(guān)系式：B=中力F的單位是N，且1N=1kgm/s2，時(shí)間t的單位是s，速度v的單位是m/s，所以根據(jù)B=可知B的單位為kg，故B的物理理名稱是質(zhì)量，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B6、C【解析】在甲圖和乙圖中，由于彈簧的長度是相等的，所以兩種情況下的彈簧的彈力是相等的甲圖中：乙圖中: 所以：，故C項(xiàng)正確，ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤7、AB【解析】A物體m沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，與斜面加速度相同均為零，故

14、可以采用整體法，將物體m與斜面體M看做一個(gè)整體，受力分析：根據(jù)平衡條件，水平方向Fcos-f=0解得f=Fcos故A正確；B豎直方向FN-（M+m）g-Fsin=0可得FN=（M+m）g+Fsin故B正確；C對(duì)物體受力分析如圖物體受到向下的重力mg、拉力F、斜面的作用力（支持力和沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力），由于物體勻速下滑，根據(jù)平衡條件m受到的摩擦力f=mgsin+F根據(jù)牛頓第三定律：物體m對(duì)M的摩擦力的大小為mgsin+F，故C錯(cuò)誤；D由受力分析，根據(jù)平衡條件：M對(duì)物體m的作用力即N與f的合力應(yīng)該與mg合F的合力等大反向，如圖中，可見M對(duì)物體m的作用力斜向上，故D錯(cuò)誤。故選AB。8、AC【解析

15、】A由所給圖象知，物體1 s末的速度為9 m/s，選項(xiàng)A正確；B02 s內(nèi)，物體的加速度am/s23 m/s2選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C67 s內(nèi)，物體的速度、加速度為負(fù)值，表明它向西做加速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C正確；D1012 s內(nèi)，物體的速度為負(fù)值，加速度為正值，表明它向西做減速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選AC。9、AD【解析】AB若地面是光滑的，對(duì)整體運(yùn)用牛頓第二定律得：整體的加速度再對(duì)運(yùn)用牛頓第二定律得：故A正確，B錯(cuò)誤；CD若地面是粗糙的，動(dòng)摩擦因數(shù)設(shè)為，對(duì)整體運(yùn)用牛頓第二定律得：整體的加速度再對(duì)運(yùn)用牛頓第二定律得：解得：故C錯(cuò)誤，D正確；故選AD。10、CD【解析】“下蹲”過程中，人先向下做加速運(yùn)動(dòng)，

16、后向下做減速運(yùn)動(dòng)，所以先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)；“起立”的過程中，先向上做加速運(yùn)動(dòng)，后向上做減速運(yùn)動(dòng)，最后回到靜止?fàn)顟B(tài)，人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)，故“起立”、“下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象。AB錯(cuò)誤，CD正確。故選CD。11、BD【解析】子彈勻減速穿過三木塊，末速度為零，我們假設(shè)子彈從右向左作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)則：子彈依次穿過3、2、1三木塊所用時(shí)間之比：t3：t2：t1=1：（-1）：（ -）得：子彈依次穿過1、2、3三木塊所用時(shí)間之比：t1：t2：t3=（ -）：（-1）：1設(shè)子彈穿過第三木塊所用時(shí)間為1秒，則穿過3、2兩木塊時(shí)間為：t3+t2=秒，穿過3、2、

17、1三木塊時(shí)間為：t3+t2+t1=秒則：子彈依次穿過3、2、1三木塊時(shí)速度之比為：1：所以，子彈依次穿過1、2、3三木塊時(shí)速度之比為：1A.，與推導(dǎo)結(jié)果不符，故A錯(cuò)誤；B.，與推導(dǎo)結(jié)果相符，故B正確；C ，與推導(dǎo)結(jié)果不符，故C錯(cuò)誤；D.，與推導(dǎo)結(jié)果相符，故D正確；12、BD【解析】根據(jù)加速度的定義式可得加速度的單位為m/s2根據(jù)牛頓第二定律可知加速度的單位為N/kg。故選BD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .ABCD .1.23 .3.50 .遠(yuǎn)大于 .C【解析】(1)利用圖示小車紙帶裝置可以完成很多實(shí)驗(yàn)，在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)不需要平衡摩擦力，在探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”和探

18、究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要平衡摩擦力，當(dāng)小車與車中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶及桶中砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小約等于小桶及桶中砝碼的總重力，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用時(shí)低壓交流電；(3)根據(jù)牛頓第二定律求出繩子上拉力的表達(dá)式，即可明確滿足什么條件時(shí)細(xì)線對(duì)小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力；(4)控制實(shí)驗(yàn)所控制的變量，分析圖象，根據(jù)圖象特點(diǎn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析圖象偏離直線的原因.【詳解】(1)A、B、C、E、利用圖示小車紙帶裝置可以完成很多實(shí)驗(yàn)，在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)不需要平衡摩擦力，在探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”和探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要平衡摩擦力，

19、當(dāng)小車與車中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶及桶中砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小約等于小桶及桶中砝碼的總重力，故A、B、C正確，E錯(cuò)誤；D、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用時(shí)低壓交流電，故D正確.故選ABCD.(2)根據(jù)中間時(shí)刻速度等于一段過程中的平均速度可求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度得：.根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：xat2,.(3)設(shè)繩子上拉力為F，對(duì)小車根據(jù)牛頓第二定律有：FMa對(duì)塑料桶和桶中砝碼有：mg-Fma由解得:由此可知當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量時(shí)，塑料桶和桶中砝碼的重力等于繩子的拉力，(4)隨著力F的增大，即鉤碼質(zhì)量的增大，不再滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象，故A、B

20、、D錯(cuò)誤，C正確；故選C.【點(diǎn)睛】本題實(shí)驗(yàn)考查了控制變量法的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)誤差分析，實(shí)驗(yàn)誤差分析是本題的難點(diǎn)，應(yīng)知道當(dāng)砝碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時(shí)，可以認(rèn)為小車受到的拉力等于鉤碼重力.14、 .（1）BA .（2）左 .（3）9.72m/s2【解析】（1）1為增加打點(diǎn)的個(gè)數(shù)，要先接通電源，后釋放紙帶故順序BA（2）2點(diǎn)跡左密右疏，說明打左邊點(diǎn)時(shí)速度小，故是先打左邊點(diǎn)，故重物連接在紙帶的左端（3）3令0、1點(diǎn)間的距離為x1，以此類推為x2、x3、x4、x5、x6，根據(jù)逐差法可得平均加速度為：由以上可得：代入數(shù)據(jù)解得：a=9.72 m/s215、 .甲同學(xué) .兩個(gè)力的合力超過了彈簧測(cè)力計(jì)的量程5N，再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)拉不到O點(diǎn)【解析】1甲同學(xué)的F1與F2方向的夾角約為，所以合力為乙同學(xué)F1與F2方向的夾角約為，所以合力為丙同學(xué)的F1與F2方向的夾角約為，合力為所以其中操作不合適的是甲同學(xué)，因?yàn)檫@兩個(gè)力的合力超過了彈簧測(cè)力計(jì)刻度的最大值5N，第二次用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)結(jié)點(diǎn)拉不到O點(diǎn)。三計(jì)算題(22分)16